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1.
吴维民 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(6)
太极拳是普通高校体育教育的重要内容。本文以普通高校传统体育教学中的太极拳教学为平台,以太极拳运动的特点和体育教育的固有规律为依托,开展应用合作学习的教学策略,提高普通高校太极拳教学效果的实验研究,探讨在中国传统体育教学中实施有效合作学习的基本途径与方法。 相似文献
2.
对普通高校太极拳教学现状分析与对策探究 总被引：4，自引：1，他引：3
文章以武术文化传播的四个基本要素为切入点,在对普通高校太极拳教学开展的现状进行调研分析的基础上,从太极拳自身特点和普通高校开设的具体实际出发,认为在太极拳教学中应从思想、目标、教学侧重点以及教学评价等方面加以重新把握和定位,从而确保太极拳外形和内涵传承的正确统一性,旨在为普通高校太极拳教学的发展提供一些参考。 相似文献
3.
王会儒 《中华武术(研究)》2015,(2):6-10
作为中国民族传统体育经典项目,太极拳是我国普通高校公共体育主要课程之一。然而受多种因素的影响,当前我国普通高校太极拳的课程开展和教学效果并不尽如人意。本研究尝试从人本主义教育视角出发,对太极拳教学的现状及瓶颈问题进行梳理,提出从育人角度改进教学理念,从学生的兴趣出发丰富教学内容,多渠道提升师资力量等举措,以太极拳运动为... 相似文献
4.
郑裔军 《中华武术(研究)》2012,(6):78-80
通过运动掌握学习法进行普通高校简化太极拳教学的实验研究,结果发现运用掌握学习法教学效果要优于常规教学,为完善和提高普通高校简化太极拳的教学质量提供参考。 相似文献
5.
文章运用文献资料法、访谈法等研究方法,对普通高校太极拳教学中太极拳理论及文化内涵和教学内容的重要性进行分析。太极拳教学中太极拳理论文化意识的学习,有利于大学生提高对太极拳的认识境界和习练水平。从而达到太极拳教学目标,提高教学效果,同时对提高太极拳教学有一定的重要性。 相似文献
6.
太极拳是我国民族文化的瑰宝,24式简化太极拳也是普通高校经常选用的体育课教材之一。为了更好地提高普通高校大学生24式简化太极拳教学水平,文章根据大学生实际情况以及太极拳自身特点,结合长期实践教学经验,着重从太极拳的课程设计,教学方法的选择运用以及课后练习巩固的安排等方面进行探讨,以求促进大学生学习太极拳的兴趣和信心,使其能快速掌握太极拳动作和精髓。 相似文献
7.
为完善普通高校太极拳教学方法,文章采用文献资料法、访谈法和逻辑法分析了高校太极拳教学方法普遍存在的问题,并根据教育教学的基本规律提出：在不同教学阶段,应合理运用多元化的教学手段和方法,如体操法、表象训练法、同类迁移法、合作学习法、媒体学习法、攻防练习法、探索学习法等,提高教学的效果和质量。 相似文献
8.
文章运用文献资料法和实地考察法对我国普通高校内太极拳运动以及太极文化发展的现状进行分析,对于我国高校太极拳运动和太极文化的发展提出自己的思路和见解,使太极拳这种极具民族文化特征的体育运动在普通高校得到弘扬与发展。 相似文献
9.
新时期普通高校太极拳教法运用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过调查问卷和教学实验分析,认为在新时期普通高校体育课程教育中,运用“技击→养生→休闲”教学法进行太极拳套路教学,能有效培养大学生终身体育的运动技能和锻炼习惯。教学实验前后,实验组和对照组对太极拳锻炼的认识层面和坚持锻炼的习惯,问卷调查统计结果有明显的差异,期末太极拳套路教学考核效果对比呈极其显著性差异(P<0.01)。 相似文献
10.
太极拳是普通高等学校体育教学的主要内容之一。本文是以普通高校的体育课中“合作学习”教学模式与二十四式太极拳的教学相结合,丰富和完善太极拳教学组织方法及其理论,促进高校太极拳教学质量的提高,为深化二十四式太极拳教学改革提供有益的参考。 相似文献