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一、政府是青少年道德教育的坚强后盾一是表现在依法施教方面。俄罗斯联邦制定了《俄罗斯联邦教育法》和《俄罗斯社会生活规范标准》。《俄罗斯联邦教育法》规定:教育要实行“多元化”和“民主化”,教育的最终目的是发展公民社会、文化修养和职业修养水平,要符合世界标准,培养出与现代社会相适应并以完善和发展社会为己任的具有个性的公民;《俄罗斯社会生活规范标准》将青少年道德教育内容有机地融合进公民道德教育的内容之中。二是表现在教育场地建设方面。各市、州、区建起了大批青少年教育基地和活动场所,如青少年影剧院、青年宫、少年宫… 相似文献
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《中小学信息技术教育》2008,(12)
为纪念邓小平同志提出“计算机的普及要从娃娃做起”二十五周年，总结、交流二十五年来我国青少年计算机普及教育工作的经验，探索在新的历史时期我国计算机普及的新思路、新方法、新举措，进一步推动计算机普及教育活动的开展，激发青少年学习计算机知识的热情，促进青少年信息科技素养的提高，培养青少年的创新意识和创新能力，中国计算机学会、北京市科学技术协会联合开展以“计算机伴我成长”为主题的征丈活动。欢迎大家踊跃参加，积极投稿。 相似文献
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2006年元月至6月底,湖南省教育厅基础教育处和湖南教育报刊社联合举办“科学发展观与湖南基础教育”主题征文活动,征文的对象是全省各市州、县市区教育局的正副局长以及教育局其他党政班子成员。为推动此项活动深入开展,本刊从今年第一期起专辟“局长在线”栏目,择优刊发应征作品。热忱欢迎各市州、县市区教育局的领导同志踊跃撰文、投稿。 相似文献
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国家教育部提出从2001年起用5到10年左右的时间在全国中小学基本普及信息技术教育。全面实施“校校通”，以信息化带动教育现代化．努力实现基础教育跨越式的发展。计算机、网络最先是一种技术．现在已经演变为一种生活要素．渗透在日常生活之中。而一些市区县教委纷纷花巨资打造自己的教育网络平台．推动各校实现“校校通”，甚至一些学校已提前实现了“班班通”。 相似文献
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《天津教育》1987,(5)
六届人大十三次会议决定:“从1986年起,争取用五年的时间,有计划、有步骤地在一切有接受教育能力的公民中普遍进行一次普及法律常识教育。”国务院、国家教委、团中央在发布的通知中,更明确地指出:“在普及法律过程中,青少年为普及的重点对象”。当前,随着“开放政策”,一些资产阶级生活方式和不健康的文化,也不可避免地传入我国,潜移默化地毒害着一些缺乏抵制能力的青少年。加上青少年法制观念淡薄,使青少年犯罪现象时有发生。因此,在青少年中加强法制教育,不仅是维护安定团结的需要,也是搞好两个文明建设,培养“四有”人才的需要。教育学生知法、懂法、守法、用法确实具有现实意义。 相似文献
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4月25日,来自全省各市州的近200名青少年儿童集聚长沙,参加第十九届中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛湖南赛区决赛。在决赛现场,各选手大显身手,在计算机初级应用、中英文输入、命题搜索、3D仿真机器人、创意涂鸦、动画制作、DV创作、电子音乐制作、探索挑战等项目展开了激烈的角逐。 相似文献
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《上海教育》1994,(17)
上海中小学生普及计算机上海普教战线积极贯彻邓小平同志“计算机普及要从娃娃做起”的指示。经过10年努力,基本建立起从设备、教材到师资队伍的青少年计算机普及教育体系。10年来,上海全市已有96.4%的完全中学设有计算机房,共拥有计算机84万台,其中 PC 机61万台,专职和兼职教师600余人。高中生的计算机教学已由点发展到面,由选修发展到必修。自1986年至今,已有23万高中生通过市教育局举办的高中生计算机合格考试,获得了合格证书。为适应初中、小学生的心理特点,在教学中从应用软件着手,使学生在游戏、唱歌、画图、计算开始,逐渐掌握计算机操作和使用的基础知识。市、区县少年宫和少科站都设有计算机房,数以万计的中小学生接受启蒙教育。 相似文献
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红河县是一个集民族、边疆、山区、贫困于一体的国家和省州重点扶持县。“两基”实现后,红河县把普及实验教学作为教育事业发展的新的奋斗目标,及时启动了普及实验教学县新的攻坚战。高度重视 全面部署 为确保“普实”目标如期实现,根据国家和省、州对“普实”工作的要求,红河县委、县人民政府高度重视“普实”工作的实施, 相似文献
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《基础教育改革动态》2009,(16):6-11
各区县党委宣传部,文明办、教育局,浦东新区社会发展局;各区县青少年学生校外活动联席会议各成员单位：为进一步加强上海校外教育工作,贯彻落实科学发展观,推进创新人才培养,按照中央和市委、市政府有关文件精神,本市制订《上海市校外教育工作发展规划（2009～2020年）（试行）》。请各区县结合实际,参照执行。 相似文献
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普及高中教育已是一种不可阻挡的趋势,重庆市已制定了2010年左右在全市范围内普及高中教育的实施计划,各区县人民政府、教育主管部门也在“十一五”规划中将普及高中教育作为一个重要项目加以规划。要普及高中教育,必须建立一支学科知识功底扎实、专业素养高、能力强且较为稳定 相似文献
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《中小学实验与装备》1998,(4)
各地、市、州、县（林区）教委（局）：随着我国教育事业的发展和科技进步，计算机已逐步进入中小学教育领域，成为青少年科学文化素质教育的重要组成部分。为了更好地贯彻执行《湖北省“九五”期间中小学实验室工作目标和实施意见》（鄂教备［１９９８］００５号），落实... 相似文献
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刘振林 《中小学信息技术教育》2008,(11)
作为一名区级教育信息化建设和应用的管理者,我一直在头脑中反复思考、酝酿今后如何结合怀柔的区域特点,借助信息化手段提升本区域教育的综合发展水平。如果将已经过去的信息化工作称为“基础建设”或“初步发展”时期的话,今后应该是教育信息化应用更加完善、内涵更加充实发展的“深化”时期。其标志是网络运行通畅、稳定;区县级教育应用平台普及应用,数字化区县建成,消除区县内校际间的“数字鸿沟”; 相似文献
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计算机教育在国外普及较早,涵盖范围广泛,青少年的计算机能力相对较强。而计算机在国内起步较晚,又受到经济发展的限制,所以远远落后于经济发达国家的水平。如何在中小学全面推进计算机普及教育,进一步提高青少年的计算机能力,成为计算机教育必须研究的课题,本文对遵义市青少年计算机普及教育的现状进行了调查,并对未来的发展进行了分析。 相似文献