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相似文献
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1.
1.高安市第五小学六(1)班黄慧兰2.德兴铜矿新区小学五年级王宇飞3.泰和县澄江镇月池小学五年级任国仁4.赣州市清水塘小学五(1)班钟燕鑫5.大余县水城小学五年级钟珍6.宁都县第一小学五(1)班曾璐娉7.靖安中心小学五(3)班王晶8.弋阳县一小四(2)班杨环玉子9.南昌市站前路小学四(6)班周飞10.广西藤县藤城填河东潭津中心小学六(3)班张曼艳11.新建县实验小学五(9)班曾凯12.乐平市第一小学四(3)班张弛13.景德镇市六小五(2)班饶洋14.进贤县民和二小五(3)班支胜男15.上饶市博山…  相似文献   

2.
关于脂环化合物的结构和稳定性之间的关系,现在已经讨论得比较清楚了.本文旨在脂环化合物分子中存在的各种张力综合一下,找出其规律性.为了叙述方便,首先对环的成员数目加以规定:含有三、四元环的称小环;含有五、六、七元环的称普通环,含有八——十二元环的称中环,含有十二元环以上的称大环.小环和普通环又称古典环,中环和大环又称多元环.  相似文献   

3.
典型练习题及答案朱日敏1.凯库勒认为苯是一个六元环,其中三个C一C单键和三个C=C双键交替隔开.并且是两个结构在不断变换:已知:邻二甲苯也能进行臭氧化和还原水解反应,试推测邻二甲苯进行上述反应的产物(用结构简式表示),它们物质量之比为(答案:产物为H...  相似文献   

4.
环尺具有P稳定度是指若有aR+6R=R,则存在Y∈P(R)使得a+by是尺中的可逆元.其中P(R)是环R的子集并满足如下性质:对于任意的可逆元u和P∈P(R)都有up,pu∈P(R).通过对环尺的研究,统一了关于具有可逆-1稳定度、(5,2)-稳定度、弱可逆-1稳定度和稳定度为1的环的一些已知结果.当环的一个元素是一个可逆元和一个正则元之和,则称这个元素为UR。如果环尺具有P稳定度且P(R)是环中所有UR元素组成的集合,则称环R具有UR-稳定度.研究了该环的性质,并证明了如果尺具有UR-稳定度,则尺上的任意n阶矩阵环也具有UR-稳定度.  相似文献   

5.
以次甲基(≡C-H)为结构单元,可组成多种形式的封闭式多面体碳烷(CH)n(n≥4的偶数),当n≥60时为仅由碳原子组成的多面体碳簇分子.本文就这类分子的结构规则进行了初步探讨,得出了多面体碳烷(簇)的结构参量的守恒关系,即结构参量与碳原子数有关,与其何种异构体存在的形式无关.寻找出了组成多面体碳烷(簇)的条件--平均环的元数小于6,石墨结构是多面体碳簇的极限.并得知由六元环和一种小环组成的多面体结构中,小环的数量是守恒的,碳原子数n仅影响六元环的个数.  相似文献   

6.
在DFT-B3LYP/lan12dz水平上计算研究了叠氮二氢铟多聚体(H2InN3)n(n=1~4)的结构和性质.(H2InN3)2~4多聚体的全优化几何构型均为环状构型,若单体连接方式为H2In—Nα-Nβ-Nγ,则多聚体通过一子体系叠氮基的α-N和另一子体系的In原子相连,即In—N—In结合方式.二聚体(H2InN3)2中含In2N2平面四元环结构.拥有船式和椅式两种构象的两个三聚体(H2InN3)3的结合能相近,均含In3N3六元环结构.具有In4N4八元环结构的四个四聚体的能量稍有差别.与单体相比,结构参数变化较大.同时报导了单体和多聚体在不同温度下的热力学性质,发现叠氮二氢铟体系是二聚体、三聚体和四聚体的平衡共存体.  相似文献   

7.
十元钱的妙用中秋节快到了,六(4)中队决定拿出40元班费,分给4个小队,任他们支配,各自准备一场茶话会,看谁办得又新颖又丰盛。一小队买了1斤月饼,花去五元多,又买来葵花籽。苹果......二小队买了糖果、瓜籽、水果,钱不够自己掏,队员又从家里带来2斤...  相似文献   

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榜上有名     
1.《尊老爱幼的妈妈》新余市鹄山乡窝里小学五年级黄玲梅指导:黄茶根2.《没有成人的世界》婺源县紫阳第一小学六(6)班汪洋指导:游继芬3.《在公共汽车上》赣州市红旗二校五(2)班黄骏骢指导:黄裕中4.《江燕,我想对你说》婺源紫阳一小六(4)班何少其指导:汪智星5.《在课堂上》德兴铜矿北区小学六(1)班汪晨指导:周桂英6.《我的幽默自画像》南昌市右营街小学五年级周骏7.《镜子中的我》赣州市中山路小学五(2)班高启钰8.《红菊花》丰城市剑光镇中心小学五(3)班程琳琳9.《我爱家乡的小河———琴江河》石…  相似文献   

9.
题型1:有关平均数、中位数和众数的计算 例1 (2006年浙江省绍兴)如图1是小敏五次射击成绩的图,根据图示信息,则此五次成绩的平均数是____环.  相似文献   

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综合练习     
综合练习综合练习一一、组数。l.一个数由六个1000、八个10、五个0.1、两个0.01组成。这个数是()。2.用六十八个万、三十九个百、二十五个一和三十六个千分之一组成的数是()。3.用三个9,两个0组成一个五位数,要求读的时候:(1)一个零也不读...  相似文献   

11.
义务教育六年制小学语文第六册(试教本)教材说明(上)人民教育出版社小学语文室孟令全第六册(试用本)的编写体例和第五册相同,在五册语文基本功训练的基础上,继续以段的训练为重点,体现了中年级教学的阶段性。一、本册教材的主要特点。1.编选课文,坚持文质兼美...  相似文献   

12.
1999年度全国共有29个省、市、自治区参加了本次统计工作(除内蒙古自治区、海南省缺报外),涉及697所普通高校的5444个企业(其中科技型企业2137个)的基本数据。 一、经营状况 1999年度全国高校校办产业销售(经营)收入379.03亿元(其中科技型企业销售收入267.31亿元,占总额的70.52%),比1998年增加了63.41亿元,增长率为20.09%;销售收入排在前五位的省市是:北京市146.93亿元;上海市40.23亿元;江苏省24.69亿元;辽宁省18.20亿元;广东省15.98亿元,共计销售收入246.04亿元,占全国高校校办产业总销售收入的64.91%…  相似文献   

13.
本文首先是讨论在一个环T上全阵环的超幂零根。然后本文的主要目的是研究构造矩阵环──Mn(T)的子环的超幂零根。结果表明对于只要S有单位元满足S∈K当且有仅当Mn(S)∈K的弱特别环类K所确定的超幂零根R,那么(i)R(Mn(T)=Mn(R(T));(ii)对由一个nxn布尔矩阵B所决定的构造矩阵环S(B,T),R[S(B,T)]是二理想之和,即为S[B,R(T)]与B的逆对称部分中取自T中元的所有矩阵的集之和。  相似文献   

14.
本文讨论了循环环的幂等元,给出了有限循环环的所有幂等元以及它们的数目,最后给出了幂等元的一个应用。  相似文献   

15.
序次(甲)大篆一、丁世峄临彔白戎敦立幅一轴【十六元】(乙)小篆二、丁世峄书联一付【八元】(丙)隶书三、桂馥书联一付【十元】四、钱泳书隶书立幅一轴【二十元】五、翟允(云)升书联一付【五元】六、俞樾书联一付【十元】(丁)楷书七、陈宝琛书联一付【四元】八、张一麐书联一付【四元】(戊)行书九、毛主席书横幅一卷【六元】十、刘墉书立幅一轴【十八元】十一、何绍基书联一付【十五元】  相似文献   

16.
伽罗瓦数域L称有一个幂元整基,如果其代数整数环具有形式Z(α),其中α∈L.此时称仅是L的幂元整基生成元.设α,β是L的两个幂元整基生成元,若β=m±δ(α),m∈Z,m∈Z,δGal(L/Q),则称a与β等价.本文主要研究分圆域Q(ζ24)的幂元整基问题.分圆域Q(ζ24)的代数整环是Z[ζ24],所以ζ24是Q(ζ24)的幂元整基生成元.设α是Q(ζ24)的幂元整基生成元,证明了当α+α≠Z时,z[α]=Z[α]=Z[ζ24],则Q与ζ24等价.从而给出在此条件下分圆域Q(ζ24)的所有幂元整基生成元.  相似文献   

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《中国诗文鉴赏学·导论》共有六章,此为其第一章,谈诗文与字词。包括(一)汉字,(二)组词,(三)用词,(四)校字,(五)释词,(六)声调。从汉字汉语之特点,组词用词之匠心,校勘、训诂之妙用,为赏奇析疑提示途径。着重举例,多出心得,举一反三,以供商榷。此外五章为:第二章层次与结构(1.段落线索;2.层次衔接;3.开合宾主;4.穿插伏应;5.跳宕转折)。第三章体裁与手法(1.语体;2.诗体;3.文体;4.赋比兴)。第四章知人与论世(1.辩真伪;2.考时事;3.评作家;4.论学风;5.谈流别)。第五章文气与诗境(1.情理;2.神气;3.意境;4.韵味)。第六章析疑与赏奇(1.含英嘴华;2.神游心领;3.钩深抉隐;4.比较贯通)。导论外,第二编为“诗文赏析示例”(诗词赏析五十例,骈散文译析二十例),第三编为“诗文研究书录”(①总集、选集与别集;②文论与诗话;③工具书使用;④读文与阅目史地⑤研究与教学)。篇幅所限,不能尽载。  相似文献   

18.
六、期望 在概率论的萌芽时期,有一个问题曾对其发展起了一定的作用.即所谓分赌本问题。问题是这样的:甲、乙二人各出同等数目的赌注,比方说1元,然后进行博弈。每一局甲胜和乙胜都有同等概率,即0.5。二人约定:谁先胜满。局(如在5局棋中,a=3),谁就取走全部赌注2元。到某时为止,甲已经胜了b局而乙已胜c局(b、c都比口小),而二人因故要中止博弈,问这2元赌注该如何分才算公平。  相似文献   

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语文活动课设计:香港回归——1997(五、六年级)黄骅市黄骅完小王鸿元活动目的:了解香港百年屈辱史,展望香港回归祖国的前景,激发学生的民族自尊心、自信心、自豪感,增强学生的爱国主义热情,在活动中教学生学会写演讲稿。活动准备:1.教师用录像带教会学生唱...  相似文献   

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1.C2.A3.B4.C5.B6.B你答对了吗?以下是我们从答对了的同学中抽取了10名幸运的小读者,他们将获得编辑部寄送的奖品。湖北省竹山县实验小学二(2)班余凌志河南濮阳市第二实验小学三(3)班管阳光江苏江都市七里中心小学五(3)班袁玉东甘肃兰州市五里铺小学五(1)班贾煜河北万全育才小学四(2)班郝翔宇浙江武义县大溪口小学四(2)班周浩杰广东曲江县一小四(2)班梁懿丹甘肃山丹县位奇中心小学五年级赵玉萍广东连南县城东小学三(1)班罗敏斐福建龙海市石码中心小学六(5)班方艺璇2002年第5期“看故事 拿大…  相似文献   

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