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1.
马正平 《海南师范大学学报(社会科学版)》2002,15(2):1-14
论文一反20世纪中国现代写作学者建构起来的，渊源于古希腊以亚 西方学者提出的构思主义修辞学，文学创作论的构思论写作学，提出具有超越后现代主义哲学精神的“非构思主义写作”和“非构思写作学”的概念和理论，非构思主义是一种具有颠覆性的文化哲学和学术文化，它的观念与方法论，对于其它各门学科的研究都具有革命的意义与影响。 相似文献
2.
杨洪勋 《青岛大学师范学院学报》2005,22(4):63-70
沈从文是中国20世纪为数不多的文学大师之一，他用小说、散文所营造的“湘西世界”，为他赢得了世界声誉。沈从文1931—1933在青岛两年的文学创作活动，是他文学生涯的一个非常重要的时期。在青岛，他进入文学创作的鼎盛时期，完成了从文学起步阶段向鼎盛时期的转变，创作、构思了他的代表作《边城》和《八骏图》等作品，且对以后的文学创作产生了深远的影响。 相似文献
3.
结合当代大学生文学创作的现状，就文章构思、审关、语言等方面探讨了高师《写作》课程的教学改革。 相似文献
4.
无论是园林作品中的文学手段，还是文学作品中的园林描写，无论是园林创造中借鉴文学的构思与表达方法，还是文学创作中借助园林发生发展情境，文学与园林都具有全方位的相通、相融、相关性。 相似文献
5.
季元龙 《四川师范大学学报(社会科学版)》1997,(3)
本文以生活与创作的联系为基础，论证了传统文艺理论将文学创作过程“假想”为“收集素材阶段、作品构思阶段、语言表达阶段”的“三阶段”论的“老框架”的基本合理性、正确性；进而对颜纯钧先生提出的“非线性与非稳态”以及“行为控制”论的“新思路”提出商榷意见，指出所谓“新思路”依然被统摄在“老框架”之中，无法对其进行颠覆。 相似文献
6.
张国富 《昭通师范高等专科学校学报》2009,31(3):22-25
从其叙事、人物塑造、情节构思方面入手,分析了洛奇在<小世界>创作上,大胆采用现实主义传统的叙事策略、人物塑造、情节构思手法,对后现代小说创作模式进行了有力反拨,充分肯定了现实主义创作手法在二十一世纪文学创作中的重要性,预示着现实主义创作手法在二十一世纪文学创作的强势复兴巳成定局. 相似文献
7.
8.
构思是写作过程中最关键的阶段，应用写作的构思有自己的特点和原则，主要是被动性与主动性相结合；具有明确的目标指向性；依据必须真实可靠；抽象思维为主，形象思维为辅。 相似文献
9.
10.
王启鹏 《中山大学学报论丛》1991,(24)
艺术构思是文学创作中的重要一环,过去,不少名作家为他的作品构思而耗尽了心血,才获得了作品的成功。因此,在写作学科上对艺术构思作些心理学的探讨,是很有必要的。一篇文章从生活到成品的整个过程,都可以说是艺术构思的过程,都贯串着创作主体意识的能动作用。因此,我们要提高学生的写作能力,就必须对艺术构思的主观能动作用和智能结构有一个充分的认识。一、艺术构思的目的体现了创作主体的主观能动作用 相似文献
11.
Roland Penner 《Interchange》1994,25(1):49-53
Legal status collective bargaining between faculty associations and university administrations has affected university governance and, on the whole, has done so positively by democratizing most of the procedures used to determine the terms and conditions of faculty employment. To the extent that matters hitherto within the mandates of academic senates have been removed to the collective bargaining regime, senates have been somewhat weakened. The greatest danger to democracy on the campus probably lies in the bureaucratization of faculty associations, thus leaving them open to the partial paralysis of creeping legalism. 相似文献
12.
加强职业道德修养提高会计人员素质 总被引：3，自引：0，他引：3
王云华 《楚雄师范学院学报》2004,19(6):116-118
一个会计人员良好的业务素质和高尚的职业道德品质，正是他刻苦进行会计职业道德修养的目标和结果。要想通过会计职业道德修养提高自身素质，会计人员必须采取有效的方法和途径。 相似文献
13.
知识、能力、品格是素质形成的核心要素,三者相互作用共同内化为素质。高素质人才培养必须注重"知识、能力、品格"三位一体的协调发展。 相似文献
14.
严育 《内江师范学院学报》2011,26(6):73-75,110
为了了解大学生志愿者的人格、应对方式与共情特点对其志愿服务参与意向的影响,随机抽取无锡大学新生志愿者129例和非志愿者123例进行艾森克人格问卷简式量表中国版（EPQ-RSC）、简易应对方式问卷（SCSQ）与人际反应指标量表（IRI-C）的调查.结果显示：女性志愿者的E分显著高于非志愿者;志愿者的积极应对得分显著高于非志愿者;志愿者和非志愿者在IRI-C各分量表上均无显著差异;女性志愿者的消极应对得分显著低于男性;女性志愿者的想象和同情关怀得分显著高于男性;志愿者的人格、应对方式与共情特点之间存在显著相关.由此可见,共情能力不是影响大学生志愿服务参与意向的主要因素,大学生志愿者普遍拥有外向开朗的性格和积极乐观的心理健康水平. 相似文献
15.
K. Edward Renner 《Research in higher education》1986,25(4):307-315
The large number of middle-aged professors will soon have a significant impact on the university salary budget in comparison to the costs of an even distribution of ages. To respond to the resulting problems of decreasing academic flexibility and increasing costs, universities will have to choose between the competing strategies of retrenchment or of creating attractive career alternatives for this group. 相似文献
16.
Rodney A. Clifton Raymond P. Perry Lance W. Roberts Tracey Peter 《Research in higher education》2008,49(8):684-703
Researchers have recently claimed that there are substantial differences in the psychosocial dispositions and academic achievement
of male and female college students. To test this proposition, a sample of 854 undergraduate students were selected from a
major Canadian Research-1 university. Multiple regression analyses assessed the effects of gender and several other independent
variables on coping strategies, academic control, self-esteem, and grade point averages. Few differences emerged between the
genders on the psychosocial dispositions or on academic achievement. The results suggest that both male and female students
can improve their coping strategies and academic control, which together directly affect their academic achievement. 相似文献
17.
教育民营化的凸显及对我国民办教育的政策建议 总被引：3，自引：0，他引：3
郭凯 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(3):5-10
20世纪80年代以来，教育民营化风靡英美，在短短的20多年里便传遍了全球。教育民营化是通过竞争来打破政府对教育供给和生产的垄断地位，达到满足公众对不同品质教育的需求，以实现教育资源的优化配置和高效使用的过程。公共选择理论、新公共管理理论与有限政府理论为教育民营化的诞生打下了坚实的理论基础，西方资本主义国家及其教育危机的现状直接催生了教育民营化。民营化不等同于市场化，教育民营化必须保持适当的限度。在教育民营化中，必须对政府、教育组织和教育市场进行规范。 相似文献
18.
吴春晨 《福建教育学院学报》2011,(4):60-61
如何把抽象深奥的高等数学讲解得通俗易懂,如何让枯燥沉闷的数学课堂充满生命的活力,笔者根据在独立学院类高校多年执教《高等数学》的教学经验,提出了“删繁就简,整合化归;把握契机,重视启发”的教学理念,并妙用数学审美,巧用数学史,培养学生的学习兴趣,以提高课堂教学质量。 相似文献
19.
In the literature on the situated and distributed nature of cognition, the coordination of spatial organization and the structure of human practices and relations is accepted as a fact. To date, science educators have yet to build on such research. Drawing on an ethnographic study of high school students during an internship in a scientific research laboratory, which we understand as a “perspicuous setting” and a “smart setting,” in which otherwise invisible dimensions of human practices become evident, we analyze the relationship between spatial configurations of the setting and the nature and temporal organization of knowing and learning in science. Our analyses show that spatial aspects of the laboratory projectively organize how participants act and can serve as resources to help the novices to participate in difficult and unfamiliar tasks. First, existing spatial relations projectively organize the language involving interns and lab members. In particular, spatial relations projectively organize where and when pedagogical language should happen; and there are specific discursive mechanisms that produce cohesion in language across different places in the laboratory. Second, the spatial arrangements projectively organize the temporal dimensions of action. These findings allow science educators to think explicitly about organizing “smart contexts” that help learners participate in and learn complex scientific laboratory practices. 相似文献
20.
柯可 《广东教育学院学报》2009,29(1):21-25
软实力卓见实由中华道学始祖老子奠基,振兴中华的首要任务是提升中国软实力,提升中国软实力又必须振兴中华国学。具体可从研易、通儒、明道、弘法入手,从佛学中国化的历史发展和援易入佛、化西为中的经验中获得深刻启示,通过提升中国软实力,为人类理想的伟大实践提供宝贵的思想资源。 相似文献