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电子商务产业的发展带来了巨大的商机和更多的就业岗位,因此,顺应市场潮流,深入了解新兴行业内涵,结合高职聋生的特点,寻找电子商务与高职聋生的就业点,实现高职聋生的教有所用和学有所成,实现特殊教育与市场接轨,都是作为残疾人特殊教育工作者所理所应当做的.近年来,随之政府对残疾人事业的关心和注重,特殊教育行业的教育成果推陈出新,形成了良好的社会效应. 相似文献
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<中国手语>这门课程是特殊教育专业必开的一门课程,它和盲文一样是从事盲校或者聋校工作的工具,所以学生必须要掌握这项技能.这门课程不仅仅局限于特殊教育专业,非特殊教育专业的师范生也有必要选修这门课程.为使残疾人受教育权得到更好的保障,进一步提高其平等参与社会的能力,需要特殊教育更快地发展,也需要更多具有奉献精神的人士从事特殊教育,更需要师范教育工作者的共同参与和努力. 相似文献
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电子商务产业的发展带来了巨大的商机和更多的就业岗位,因此,顺应市场潮流,深入了解新兴行业内涵,结合高职聋生的特点,寻找电子商务与高职聋生的就业点,实现高职聋生的教有所用和学有所成,实现特殊教育与市场接轨,都是作为残疾人特殊教育工作者所理所应当做的。近年来,随之政府对残 相似文献
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<正>电子商务产业的发展带来了巨大的商机和更多的就业岗位,因此,顺应市场潮流,深入了解新兴行业内涵,结合高职聋生的特点,寻找电子商务与高职聋生的就业点,实现高职聋生的教有所用和学有所成,实现特殊教育与市场接轨,都是作为残疾人特殊教育工作者所理所应当做的。近年来,随之政府对残 相似文献
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在实施素质教育的今天,提高聋生的综合素质,使聋生健康成长,是摆在聋教工作者面前的新课题。要想聋生健康成长,就要使聋生身体健康和心理健康同步发展,而良好的道德素质是人的素质结构的核心因素。因此,培养聋生养成良好的道德品质,对促进聋生健康成长十分必要。特殊教育学校思 相似文献
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特殊教育和普通教育有不同的教学目标,因此课堂教学活动的形式存在很多差异.一般来说,特殊教育教学评估系统包含广泛的内容.作为特殊教育学校的教师,我们应该积极探索更有效的课堂教学模式.本文主要探讨聋校语文教育,以帮助聋生提高语言学习能力等,希望对特殊教育教学的发展提供一些参考. 相似文献
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大连市盲哑学校创建于1951年,作为大连地区盲聋特殊教育中心校,目前是大连市唯一一所集康复训练、文化教育、职业培训为一体的、多功能的盲聋特殊教育学校. 相似文献
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王芳 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
21世纪,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术越来越广泛地渗透到社会的各个领域,成为拓展人类能力的刨造性工具.特殊教育要跟上时代发展的潮流,必须加强信息技术与课程教学的整合.本文通过对当前聋校信息技术与语文课程教学现状的客观分析,提出在聋校如何将信息技术与语文教学整合的构想,构建聋生语文学习的主题知识网站,充分整合各种现代教育资源,推动聋校教育跟上时代发展的脚步,最大限度地满足聋童成长和发展的需要. 相似文献
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谷红玉 《新校园(当代教育研究)》2010,(2)
众所周知,聋教的重点和难点是语言,如何有效地使聋生掌握祖国的语言文字.一直是聋校教学亟待解决的重要课题之一.这需要学校、家庭和社会共同努力,与聋生实现多元化沟通才能发挥成效.作为聋校教师,在日常教学中要打破学科本位的思想,加强课内外的结合,在各科教学中突出语言教学. 相似文献
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校本课程是国家课程设置实验方案中的一个组成部分。这种由学校根据国家制定的教育目的或规定的课程科目,在分析校内外环境和资源的基础上,针对特定学生群体自行开发和实施的课程,对于“有特殊教育需要”的残疾学生来说,有着极其重要的意义,在特殊教育学校的课程中占有举足轻重的特殊地位。那么,作为校本课程开发和实施的主体,特殊教育学校和教师应当怎样科学地进行校本课程开发？近年来,随着我国盲、聋、培智学校义务教育课程设置实验方案的出台,随着特殊教育学校课程改革的深化,随着人们对特殊教育对象特点和需求的认识与研究逐步加深,这一问题引起了越来越多的特殊教育工作者关注,不少特殊教育学校和教师进行了积极探索,本刊曾陆续刊登了相关报道和各类研究文章。不久前,中国教育学会特殊教育分会在江苏常州召开了全国聋校校本课程开发研讨会,本刊派员全程参加了研讨活动,并在会议交流讨论的基础上,特邀部分与会专家和基层特殊教育学校代表撰文,就如何科学地进行校本课程开发问题进行深入研讨,本期“观点”选刊其中部分文章。今后,我们还将在本刊各栏目中继续就此话题展开进一步研讨,欢迎全国盲、聋、培智等各类特殊教育学校教师、校长和特殊教育研究者继续关注,并参与特殊教育学校校本课程开发及其研究,努力让课程改革之光真正照亮残疾学生的一生。 相似文献
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本刊讯 11月5日至7日由《现代特殊教育》编辑部和厦门市教育科学研究院联合主办、厦门市特殊教育学校承办的“中国特殊教育改革与发展论坛之聋校数学基本思想方法与课堂教学研讨会”,在厦门市举行。200多名来自全国的代表聆听了数学课程与教学专题讲座,观摩了数学课堂教学并进行了论文交流。教育部基教二司特教处黄伟处长出席研讨会。活动期间,“《现代特殊教育》聋校数学课堂教学研究基地”在厦门市特殊教育学校挂牌。 相似文献
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“医教结合”作为当今特殊教育发展的热门词汇,对特殊教育发展的影响值得我们深思.从特殊教育的历史发展来看,医学、教育与残疾人的发展是分不开的.“医教结合”是否适合作为一项政策正式提出?是否适合所有特殊需要儿童?医学与教育,谁是手段,谁是目的?哪些学科对特殊教育有影响?这些问题是我们在面对“医教结合”如火如荼进行过程中不能回避的.本文从“医教结合”的现状出发,探讨了理性面对“医教结合”的几个问题. 相似文献
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特殊教育中,医教结合是否应该以一项政策来予以制定和推行,取决于多方面的因素.其一,在政策学的基础上,医教结合是否符合特殊教育的发展规律,是否已经形成独立的学科体系,以及“以医为主”还是“以教为主”等问题需要进一步厘清.其二,政府在医教结合是否应成为政策需要探讨其角色定位及责任问题,应以中立的价值观来对待医教结合是否应成为政府决策的内容;在特殊教育政策制定过程中,应该遵循自下而上的民主化的政策制定模式.其三,医教结合成为政策是否已经具备了文化生存的土壤,在观念文化、制度文化和权利文化的生成和构建中,它还需要进行不断地自我生成.对于医教结合的政策制定问题,应该审慎地予以对待. 相似文献
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本文通过分析多元文化对现代社会的冲击.探讨特殊教育尤其是聋教育的终极价值,思考特殊教育学校管理面临的机遇与挑战,提出聋校校长作为现代知识分子的一员,在专业化过程中应该注重通过自身社会义务感的提高,不断促进聋教育深度参与社会生活,推动聋生融入主流社会;注重通过自身文化修养的积淀以及对多元化社会各种文化现象的分析利用.将学校管理模式转变为文化管理.突出自己在聋教育发展过程中的文化引领作用:注重通过自身价值品位的坚持、行政能力的提升.逐步加快聋校校长的专业化进程,提高专业化水平;从具有较高特殊教育教育水平和现代学校管理水平的双重标准出发.以成为专业化的职业校长为目标.不断提升自己. 相似文献
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关于聋生教育,本研究选择重点研究的问题是:在回归主流、融入社会为特殊教育基本愿景的背景下,聋生教育作为聋生身体补偿、生活能力培养、职业能力准备的重要平台,是否满足了聋生的教育需求? 相似文献
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党的"十七大"提出要"关心特殊教育",党的"十八大"强调要"支持特殊教育"。由此可见,党和政府对特殊教育的关注程度正在不断提升。和谐社会确实应该更多地惠及残疾人群,面对当前有利形势,作为直接面对残障群体的特殊教 相似文献
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深化实验聋校教育改革促进聋童教育发展创新——全国部分省市聋校校长研讨会综述 总被引：1，自引：0，他引：1
经教育部基教司批准,由香港英华渔人协会与中国教育学会特殊教育分会合作实施的内地实验聋校项目始于1998年6月,先后选定广州、上海、南京、北京和武汉等地的七所聋校为项目实验聋校,通过培训学校校长、教师和技术人员及完善聋校教学专用设备的方式,使学校领导和广大教师学习和初步掌握国际先进的听力障碍教育理论、经验和技术,以便切实根据听力障碍学生的特点开展教育教学活动,逐步形成一套符合国情且行之有效的办学体制和教学机制. 相似文献