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唉，作为中学生，我从周一忙到周五，周末还要上补习班。这不，大清早的，我就起床了。妈妈给我报的补习班，语文、数学、英语全都有。语文嘛，还不错，本来我就喜欢，可数学，天呐，一张卷子讲下来，简直让人头晕眼花，云里雾里。至于英语，就简单了，也有趣，我也乐得去听。 相似文献
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<正>我的潜意识一直在作斗争,一边在说：我“必须学”,就像英语一直都是我的优势科目,现在最多也才考90分;另一边又说：我是“天赋哥”哦,天赋哥还需要努力吗？我在他人印象里,从小就是吊儿郎当,人称“天赋哥”,不用努力,随便就考上了重点高中。高一没选科时最好的成绩是班里前5名,语文、英语我都占优势。从3岁多起,我就开始上英语补习班,跟着外教学那种,一直学到五年级。现在我的英语语感和口语相对有优势,也都是那时积累的。 相似文献
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还没进入初三就进入倒计时了.你看,暑假里忙着上补习班;比别的年级提早开学;英语、数学一再加码;物理、化学经常补课……"还要怎么着呀,我已经忍无可忍了!"你这样说."搞没搞错?还没开学呀,就把我弄成这样,等中考的时候,我还不被‘榨干’了!" 相似文献
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暑假期间,一些家长又开始忙着给孩子报各种补习班了.暑假1个多月,家长给孩子排得满满的:周一数学,周二语文,周三英语,周四舞蹈,周五美术,周六钢琴,周日总复习……一天24个小时,除了睡觉时间,孩子每一分每一秒都"要事在身",把孩子弄得就像一个上满发条的闹钟,"嗒、嗒、嗒"转个不停. 相似文献
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正期末考试结束了,马上就要迎来暑假,这本应是一个值得高兴的日子,可是齐小强却高兴不起来,因为呀第一考试成绩太差,语文80,数学65,英语才50分。离爸爸的要求相差太远,回到家免不了一顿臭骂。而接下来的事情用脚趾头也能想得出来,妈妈一定给自己报了一大堆补习班,于是好好的一个 相似文献
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田海洋 《中小学信息技术教育》2009,(10):55-55
按照学校的安排,语文、数学、英语的任课教师要在下午看学生两节课的自习。这就增加了我与学生的交流时间。自习课的内容由教师自主安排。我一般不讲语文的内容,大多是要学生安静地写当天的作业,偶尔也会花几分钟的时间和他们聊天。 相似文献
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《少年文艺(南京)》2004,(11)
安琪: 我原来成绩很好, 自从考上一所有名的重点中学后,就再也不能维持名列前茅的状态了。本来我也能接受这个现实,然而自从我注意到班里一个叫小雁的女生后,就很难保持心理平衡了。小雁的成绩特别好,每次都是第一名。这次月考,她的语文成绩和我一样,而数学、英语都是100分。我英语97,数学只有96。渐渐地,我吃惊地发现自己开始不经意地注意起小雁的一举 相似文献
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马雪芳 《七彩语文(小学低年级)》2014,(1)
正人们把语文、数学、英语三本书称作"正经"书,因为这三科是主科,学生考试成绩就是以这三科为主的。有时三科中的某科考试成绩差一分,"三好学生"就评不上。确实,语文,数学、英语三本书的不同功能,对于学生的精神成长起着非常重要的作用。然而,一个学生如果只啃这三本书,他的读写能力、人文素养、思维品质、交际水平等就肯定优秀了?我看也未必。君不见,有许多学生几乎把语文、数 相似文献
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最后一次马上就放寒假了,这一天是寒假前的最后一天。教室里比往常要嘈杂很多,同学们都在说着寒假的计划。昌秀期末考试数学成绩下滑了,所以寒假要去上数学补习班。原本昌秀妈妈不想让昌秀再参加足球冬令营了,可是昌秀实在想去,最后两人达成协议,妈妈同意昌秀去参加足球冬令营,前提是昌秀要去数学补习班学习。秀雅寒假也要去补习班学习写读后感。 相似文献
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张瑞洁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(7):74-76
最近,哥哥买了一台点读机。我拿着它东看西看,羡慕不已。真想自己也拥有一台,到时候我就能拿着点读机听听故事、听听音乐,多惬意啊!更重要的是还能用它学习英语、语文、数学呢。 相似文献
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一、"目有整牛"意识 我的弱科在数学,这大概也是很多女生惧怕的科目,对于语言类学科,比如语文、英语,我们可能比男生更占优势,但是数学要考察一个人的计算推理能力、逻辑思维能力、空间想象能力……每次考数学卷,我浑身都要出一场大汗,像是虚脱一般.步入高三,我觉得大家对复习首先应该有一个全局意识,对复习计划有个整体把握和安排,语文、数学、英语、理综(文综),究竟自己哪科强哪科弱,心中要有谱.比如我看到自己数学不好,学起来吃力,就会大胆承认,也不会厚着脸皮吹嘘自己每科的学习都轻松. 相似文献
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最近,我到中国各地的城市走了走,见了一些家长,他们的孩子大多在5至15岁之间。谈起自己的孩子,他们愁容满面,说天天忙于送孩子上各种各样的补习班,学奥数、学英语、学钢琴、学书法。补习班五花八门,占去了孩子晚上和周末休息的时间。父母们苦不堪言,爷爷奶奶、外公外婆也忙得不亦乐乎。孩子们疲惫不堪,美好的童年,孩提时代的童趣荡然无存。我问家长们为什么要给孩子安排这么多补习班 相似文献
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晓明 《小溪流(作文画刊)》2002,(Z1)
我小学时几乎没有学英语,上了重点中学英语就开始频频亮红灯,妈妈就把我送进了补习班。教我的老师姓蔡,头顶微秃,一张嘴就是一幅笑模样。他讲课不用书,单词语法他早已烂熟于心,随口就来,而且还可以举一反三。教室设在老师家的储藏室,5平方米的小屋没有窗户,挤挤的放着两排桌子,夏天里也只有一台小电扇。但是听着老师生动幽默的讲解,我一点也没有感觉 相似文献