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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 59 毫秒
1.
正如何发挥课堂教学这个主渠道的作用,培养创新型的人才,是当今教学改革的重点。如何在语文教学中进行创新,培养创新人才是时代赋予语文教师的责任。在日常的课堂教学中依然存在墨守陈规,压抑、束缚学生个性发展的状况,这与我国素质教育的要求是不相符的。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家  相似文献   

2.
21世纪是一个创新的世纪,创新的时代呼唤创新的人才,而创新的人才要靠教育来培养。面对当今世界新技术革命的挑战,培育民族的创新精神,培养创造型的人才,教育责无旁贷,语文教学责无旁贷。那么,语文教学中如何培养学生的创新能力呢?下面谈谈我的看法。  相似文献   

3.
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。基础教育是培养创新型人才的关键环节。所以,在小学语文教学中,要激发学生的创遣性,培养他们的创新意识。本文就在小学语文教学中如何培养学生的创新意识发表了自己的看法。  相似文献   

4.
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新是信息时代的一个显著标志,也是现代人应该具备的素质。信息时代的核心是培养人的创新素质。教育是知识传播、创新和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。作为一名语文教学第一线的教师,如何开展创新教学、培养创新人才是迫在眉睫的研究课题,也是时代赋予我们语文教师的重任。那么,我们如何奏响创新的主旋律,激发学生的创造性思维?下面是我在语文教学中的几点实践与探索。  相似文献   

5.
李雪竹 《考试周刊》2012,(40):24-24
"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力"。当前国际竞争异常激烈,竞争的实质是综合国力的较量归根结底是人才的竞争。21世纪是以高新技术为核心的知识经济时代,这个时代呼唤创新和创造型人才,呼唤基础教育的改革和素质教育的全面推进,要求学校教育把学生培养成具有创新意识和创造能力的人才。在语文教学中,培养学生的创新意识和创造能力,已成为深化语文教学改革,推进语文素质教育,实现语文教学现代化的迫切需要。那么,在语文教学中如何培养学生的创新意识呢?  相似文献   

6.
"创新是一个民族进步的灵魂,是国家旺发达的不竭动力。"学校是培养创新精和创新人才的摇篮,必须重视和加强对学创新能力的培养。在语文教学中培养学生创新能力,是语文教育教学发展的方向。么,如何在语文教学中培养学生的创新能呢?一、转变教育观念,提高教师素质人才的培养离不开教师。只有转变原有教育观念,才能推动素质教育的发展;打高质量的教育,需要高素质的教师队伍;  相似文献   

7.
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新靠人才,学校是培养人才的摇篮。教师应将培养学生的创新精神作为自己的职责,而语文是各门学科的基础,对培养创新能力十分重要。如何在语文教学中培养学生的创新能力,是新课改的一个  相似文献   

8.
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。当今时代需要的是智能型、创新型、开拓型的人才,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。中学语文教学新大纲明确提出语文教学要“注重培养创新精神”、“重视创造性思维的培养”,也就是说在语文教学中要充分实施创新教育,鼓励学生的创新意识,培养学生的创新能力,是当代社会对语文教学提出的一个新课题。如何在语文课堂教学中培养学生的创新能力,在语文教学中,有以下几点粗浅的认识和做法:[第一段]  相似文献   

9.
<正>知识经济呼唤创新型人才,创新型人才的培养需要创新教育,而创新教育的主要渠道是创新性教学。写作教学是语文教学中的一个重要组成部分,也是语文教学中的一个老大难问题,至于创新,更是难上加难。这就需要语文教师在写作教学中应运用行之有效的方法去启发、培养学生的创新思  相似文献   

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创新是一个民族的灵魂,是人类社会生生不息,永远向前的动力和不竭源泉。创新的关键在人才,人才的培养在教育。而学校是实施创新教育、培养创新人才的主阵地。语文教学中如何进行创新教育呢?一、创情设境,培育学生的创新意识心理学认为,情境对人有直接的刺激作用。在教学中,为了  相似文献   

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创新是新课程改革的主旋律,其重点是教学的创新,而教学创新的重点又是课堂的创新,其主要内容是培养学生的创新能力和创新精神。小学语文是学生语文学习的基础,其教学任务主要是教授小学生学习汉字和课文,对语文学科有一个基本的认识,在口语表达上有所进步,并且具备一定的写作水平。语文教学中如何培养创新人才,培养学生的创新能力,在很大程度上取决于教师如何树立全新的教育教学观念,真正体现出教师为主导、学生为主体的教育原则。  相似文献   

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创新是新课程改革的主旋律,其重点是教学的创新,而教学创新的重点又是课堂的创新,其主要内容是培养学生的创新能力和创新精神。小学语文是学生语文学习的基础,其教学任务主要是教授小学生学习汉字和课文,对语文学科有一个基本的认识,在口语表达上有所进步,并且具备一定的写作水平。语文教学中如何培养创新人才,培养学生的创新能力,在很大程度上取决于教师如何树立全新的教育教学观念,真正体现出教师为主导、学生为主体的教育原则。  相似文献   

13.
江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”当今的社会是创新的社会,创新的社会需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。学校教育要把学生培养成具有创新精神和创造能力的人。语文作为一门基础学科,在创新教育中肩负着神圣的使命。那么,如何在语文教学中培养学生的创新能力呢?下面谈谈本人在教学实践中的体会,主要有以下几点:  相似文献   

14.
创新是-个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.时代发展需要具有创新能力的高素质人才,人才的培养必须从小抓起,重视和加强对小学生创新意识、创新精神的培养.那么,在小学语文教学中,如何培养学生的创新精神呢?  相似文献   

15.
新世纪人才的成长不仅要有较全面的素质结构.更需要具备创新的活力,以承担知识创新的重任.适应知识经济时代的需要,这就对基础教育提出了挑战。因此,在语文教学中,努力培养学生的创新意识,使创新教育之锤敲得准、敲得巧,是当今语文教师的一个重要责任,那么,在小学语文教学中,该如何培养学生的创新意识呢?  相似文献   

16.
李平 《学周刊C版》2010,(8):156-156
21世纪是一个探索、改革、创新的时代,创新成为一个国家在国际竞争中的重要因素,教育作为知识创新、传播和应用的基地,担负着培养创新精神和创新人才的责任。小学教育是教育的基础,小学语文教学显得尤为突出。那么,如何在小学语文教学中培养学生的创新能力呢?下面笔者结合自己实践经验谈几点粗浅的看法。  相似文献   

17.
新的教育理念认为,创新是人才的本质内涵,培养创新人才是新世纪赋予教育者的神圣使命。美国哈佛大学校长普西曾经指出。一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才的分水岭。随着科技的飞速发展,现今社会对人才的评价标准也随之发生了变化。掌握知识的多少已不再是衡量人才的惟一标准,重要的是看其是否具有创新的能力。这给教育带来了极大的挑战。《学会生存——教育世界的今天和明天》一文郑重提出,教育既有培养创新精神的力量,也有压抑创新精神的力量。如何在语文教学中培养学生的创新精神,是每个语文教师都应该认真思索的问题。这其中,很重要的一个原因是语文教师在教学过程中对学生思维的评价的导向作用。因此,在语文教学中,我们应该用评价来张扬创新。  相似文献   

18.
江泽民同志提出"创新是一个民族的灵魂,是一个国家的兴旺发达的不竭动力,创新的关键在人才,人才靠教育".创新教育作为实施素质教育的核心和最高目标,尖锐而紧迫地摆在教育工作者面前.如何培养出大批具有创新精神和能力的人才,已是教育的当务之急.中学语文教学中,在向学生传播语文基础知识的同时,应努力培养学生的创新能力,本文结合教学实践谈谈如何培养学生的创新能力.  相似文献   

19.
如何在语文教学中培养学生的创新能力   总被引:2,自引:0,他引:2  
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在当前学校教育中,如何培养创新型人才是一个值得广泛探讨的重大课题。本文仅就语文教学如何培养学生的创新能力谈一点粗浅的看法。  相似文献   

20.
众所周知,一个民族进步的灵魂是创新。创新是一个人、一个民族、一个国家甚至整个世界向前发展的原动力。在当今社会,创新能力已经是衡量一个人素质高低的重要指标,只有一个具备创新能力的人才有资格被称为高素质的人才。因此,在当前的小学语文教学中,培养和提升小学生的创新能力成为每一位语文教师肩上最重要的责任。语文教师必须要积极致力于如何培养小学生的创新能力的研究,全面提升小学生的创新能力。  相似文献   

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