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把下面的句子记住把葡萄擦得像黑皮鞋那么亮把点心切成海星的形状把门口的落叶拾起来缝成一件哗啦啦的裙子把栅栏打开把外面的过客放进来看样子它是对面山里的鹿先生把每一天当成节日把每一餐当成盛宴把夜空当成存放心事的地方把每一颗星星都当成一个心愿滑落一颗就实现了一个猪猪的幸福时光——猪年 小孩与小孩爸爸妈妈读的诗@薛涛
@李海燕~~ 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2004,(10)
美国作家梭罗有这样一句经典的话语——我的生活中有三把椅子:独坐时用一把,交友时用两把,社交时用三把。他认为人只能有一个真正的朋友,能与你肝胆相照,为你牺牲自己的利益。所以,交友只需两把椅子,一把给朋友,一把给自 相似文献
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杨高全 《湖南师范大学教育科学学报》2002,1(2)
当前我国中小学数学课程改革,具有八个方面的特点:把"现实数学"作为数学课程的一项内容;把"数学化"作为数学课程的一个目标;把"再创造"作为数学教育的一条原则;把"问题解决"作为数学教学的一种模式;把"数学思想方法"作为课程体系的一条主线;把"数学活动"作为数学课程的一个方面;把"合作交流"看成学生学习数学的一种方式;把"现代信息技术"作为学生学习数学的一种工具. 相似文献
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杨高全 《湖南第一师范学报》2002,2(1):85-89
从现代数学教学观看当前我国中小学数学课程改革，具有八个方面的特点：把“现实数学”作为数学课程的一项内容；把“数学化”作为数学课程的一个目标；把“再创造”作为数学教育的一条原则；把“问题解决”作为数学教学的一种模式；把“数学思想方法”作为课程体系的一条主线；把“数学活动”作为数学课程的一个方面；把“合作交流”看成学生学习数学的一种方式；把“现代信息技术”作为学生学习数学的一种工具。 相似文献
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从现代数学教学观看当前我国中小学教学课程改革 总被引：1，自引：0，他引：1
杨高全 《湖南师范大学教育科学学报》2002,1(2):74-77
当前我国中小学数学课程改革，具有八个方面的特点：把“现实数学”作为数学课程的一项内容；把“数学化”作为数学课程的一个目标；把“再创造”作为数学教育的一条原则；把“问题解决”作为数学教学的一种模式；把“数学思想方法”作为课程体系的一条主线；把“数学活动”作为教学课程的一个方面；把“合作交流”看成学生学习数学的一种方式；把“现代信息技术”作为学生学习数学的一种工具。 相似文献
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忽然想起割草ＤＥ○夏○春子一把把青草就是一页页连环画。一把把青草就是一页页连环画。一把把青草就是一页页连环画。我在袁店河边的夏天的阳光下割草。阳光很稠，沉乎乎地砸在头上；阳光很热，烫叽叽地粘在背上。有水有光，袁店河边的草就长得茂盛丰满，肥肥胖胖。肥肥... 相似文献
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唐嘉尧 《小学生导刊(中年级)》2005,(11)
沙沙沙!秋雨是一把清凉和温柔的钥匙,轻轻地,趁大家没留意,把秋天的大门打开。池塘旁边有一棵梧桐树,梧桐树叶落了一地。小蚂蚁爬上一片叶子,把它当成运动场,树叶落到了池塘里,小鱼把它当成雨伞。路边有一棵银杏树,飘落一把把金黄色的小扇子,扇啊扇,把夏天的炎热全扇走了。果园里,果实成熟了,你挤我碰,都想让人们摘。 相似文献
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《语数外学习(初中版)》2008,(3)
[原文]时间是一把剪刀汪静之时间是一把剪刀,生命是一匹锦绮;一节一节地剪去,等到剪完的时候,把一堆破布付之一炬!时间是一根铁鞭,生命是一树繁花;一朵一朵地击落,等到击完的时候,把满地残红踏入泥沙! 相似文献
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有一把火炬,照耀了中国两千多年,这是一把思想的火炬,一把长燃不熄的火炬.然而这把火炬的点燃却是一个寂寞而漫长的过程.如果说孔子制做了这把火炬,那么孟子就是使这把火炬臻于完美,并努力点燃的人. 相似文献
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一、联系生活实际谈话导入
师：老师家里有段线路出了故障，想自己检修一下，便借了两把钳子（一把有胶皮包着，一把没有），能建议老师用哪一把吗？为什么？ 相似文献
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法国作家雨果曾经说过：“开启人类智慧的钥匙有三把：一把是数学,一把是文学,一把是音符。”许多中小学对学生的音乐教育表明：音乐是开启人类智慧的一把金钥匙。拓展学生艺术视野,提高学生的音乐综合技能技巧,大力发展中小学的音乐教育是当前艺术教育的重要内容。 相似文献
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了解栟中的人,都知道栟中的每个备课组,都会有几把或新或旧的美工刀。你可别小看这一把把其貌不扬的美工刀,栟中连年捷报频传,这一把把美工刀功不可没。 相似文献