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教育活动是由一个个教育细节串联而成的。“教育细节”散落在特定的教育情境中，具有特定的教育意义和价值。教育活动中的每一个细节，都会因为它的自然性、生成性和真实性，透射出教育行为背后内隐的教育思考、教育智慧和教育观念。[第一段] 相似文献
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教鞭何时变成道具。同样是一个物体，在我们手里成了教鞭，而在外教那里变成了道具——这就是传统教育与民主教育的区别。 相似文献
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随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》出台,教育信息化建设的力度被提到了一个新的高度,也将在全国范围内掀起一个教育信息化建设浪潮。而教育资源作为教育信息化建设中的核心要素,如何去建设有效共享、覆盖各级各类教育的数字化教学资源库和公共服务平台,并避免重复浪费建设成了一个亟待解决的问题。 相似文献
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在当今社会里,学校教育不仅体现在知识的传授上,而且体现在思想品德的培养上,因此如何在教学过程中渗透思想道德教育就成了学校教学的一个重要环节。文章对此问题作了探讨。 相似文献
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长期以来,我国教育的一个显著弊端就是应试教育,应试教育的实质就是教育背离了教育的本质,分数成为教育目的,教育成了某些人的工具。尤其是在人文学科应试教育危害犹大。本文仅就历史教育的问题进行一些剖析。 相似文献
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把重庆建设成“长江上游教育中心、西部教育高地”是每一个直辖教育人心中的不懈追求。十年间,年轻的西部直辖市——重庆,课程改革呈现出哪些精彩的亮点？教育科学研究发生了哪些重大的转变？教师教育出现了哪些扎实有效的创新？[编者按] 相似文献
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人类刚刚跨入新的一千年,青少年的教育问题竟成了全社会的第一个聚焦点,犹如新千年的第一缕阳光,万众瞩目,众说纷纭,青少年教育的问题实在太重要,国运千年盛衰维系于此。国力的竞争是人才的竞争,人才竞争则是青少年教育的竞争。 相似文献
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论藏族传统寺院教育及其对现代教育的影响 总被引：5，自引：0，他引：5
如何客观、正确地分析传统寺院教育对现代教育的影响是当代藏区教育成面临的一个重大问题。本论述了藏族传统寺院教育的形成、体制、内容、方法等,并分析了藏族传统寺院教育对现代教育的正、负面影响。 相似文献
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当前,我国城镇化水平的日益提高急需配套的高素质的人才资本作为后盾。而作为一个农业人口占很大比例的发展中国家,当前农村基础教育不管是在办学条件还是在师资配备方面都比较落后,很难满足城镇化对优质教育和优质人才的需求．农村教育的发展成了我国教育可持续发展的关键之一。 相似文献
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桂世权 《自贡师范高等专科学校学报》2002,17(1):27-28,29
师生关系不仅折射出社会关系和教育理念，而且影响教育过程的进行和教育目标的实现。传统师生关系的某些方面显然已经成了当今素质教育的藩篱。因此，构建新型的师生关系，就成了关系到能否切实开展创新教育、培养学生创新精神的一个重要课题。 相似文献
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大学生性道德教育研究综述 总被引：2，自引：0，他引：2
20世纪末至21世纪初,东西方国家都出现了青少年性道德危机,如何对青少年进行性道德教育就成了世界各国在教育领域共同面临的问题。近年来我国对青少年性道德教育的研究成为了一个热点。本文对我国近年来大学生性道德教育的研究文献做出综述。 相似文献
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滕艾娟 《南昌教育学院学报》2012,(1):72-73
在信息社会对教育影响的大背景下,教育怎样消费成了从事教育行业的教师们刻不容缓亟需解决的问题。在信息高速公路下的教育消费者需要一个有理想的教师作为导师,他们应该是一个天生不安分、会做梦的教师。因为教育的每一天都是新的,每一天的内涵与主题都不同,只有敢于挑战数字信息社会与不断自我学习并能提出问题的教师,才会拥有理想的教育生活。 相似文献
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近年来，为摆脱落后的经济面貌，农村许多年轻的父母都到经济发达的城市和地区去打工挣钱。这些外出务工人员的子女教育就成了一个令人头痛的问题，因为孩子的成长是离不开家庭教育的。如何教育好他们．是当前农村中小学教育中一个迫切需要解决的问题。 相似文献
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全纳教育是1994年世界特殊需要教育大会通过的《萨拉曼卡宣言》中提出的一个教育概念。全纳教育认为:不管受教育者的文化或社会背景有什么不同,能力存在多大差异,都应该拥有平等的学习机会和接受高质量的教育机会。之后,全纳教育成了国际 相似文献
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蒙秋明 《贵阳学院学报(社会科学版)》2010,5(1):1-5
从一定意义上讲,全社会的生态文明教育可以塑造未来的生态社会,大学生生态文明观教育是生态文明建设的一个重点。大学生生态文明观教育应成为高校思想政治教育的新内容,这是贯彻落实党的十七大精神的要求,是高校思想政治教育新形势、新实践的客观要求,是时代的要求。教育和引导大学生树立科学的生态文明观也就成了高校思想政治教育关注的一个重要问题。 相似文献
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杨爱军 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(1):9-10
公正、普及、完善的国民教育是通往和谐社会最重要的一座桥梁。在大力构建和谐社会的今天．“教育不公”却成了中国社会的一个不和谐的因素。通过对城乡之间、平等教育与教育商业化这两个方面不和谐因素、现象的分析。提出了解决方法与途径。 相似文献