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网络课程设计是一项系统工程,它需要专家、教学设计人员和技术人员的共同努力,参与到具体的开发过程之中。本文简单阐述了网络课程设计与开发的思想,以“VB程序设计”网络课程为例阐述了网络课程的具体设计开发过程。 相似文献
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针对当前网络环境提出MOOC环境下建构"计算思维"微课程设计,并通过Udemy课程平台进行应用。通过与传统教学进行对比,MOOC环境下计算思维微课程平台适合当前教育趋势。 相似文献
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文章基于服装设计专业的教学特点及教学模式现状,对网络课程的教学与实施方法进行分析,依据学习策略导引的网络课程设计思想,提出了服装设计专业网络课程的开发应采用目标导向型的设计理念,并简单列举了基于此理念的基本设计模型,文章的分析方法和结论可供同行参考。 相似文献
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基于多元智能理论的校本课程设计的核心理念在于为了多元智能而教的课程设计以及通过多元智能而教的课程设计。校本课程实施的具体策略至少体现为：以学为中心的学程设计、珍视学生间的差异、学校课程的再次开发以及注重课程评价的发展性。 相似文献
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西方课程研究历经百余年,课程研究经历了从课程开发到课程理解的范式转换。文章通过对现代西方主要课程设计模式的述评及其比较,从课程观和课程范式转换的角度,反思西方课程设计理论的思想局限,以期使课程开发更趋于成熟和完善。 相似文献
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西方课程研究历经百余年,课程研究经历了从课程开发到课程理解的范式转换。文章通过对现代西方主要课程设计模式的述评及其比较,从课程观和课程范式转换的角度,反思西方课程设计理论的思想局限,以期使课程开发更趋于成熟和完善。 相似文献
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微课程是现代信息社会的重要学习资源,以其独特的魅力吸引着学生。从微课程的特点、微课程设计应注意的因素等几个方面着手,结合笔者的教学经验,阐述了高职计算机教学中引入微课程的教学模式。这种教学改革在很大程度上激发了学生的学习兴趣,在设计、制作微课程的过程中使教师的教学水平得到了升华。 相似文献
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本文从新时期开放教育特点出发,分析了微课程适应于开放教育的特征,进一步对开放教育微课程建设的参照指标体系进行了构造,期望对开放教育微课程建设有一定的参考意义。 相似文献
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教育与学习已超越了学校围墙走进了每一个人的日常工作与生活,成为个人、组织在剧烈变动的社会中适应变化的利器,而微课程允许成人有更多灵活的时间来根据自己的特点、兴趣、工作需要等来开展学习。本文旨在通过探究微课程产生的背景、蕴含的若干教育理论以及对成人教育的影响,以期提高对微课程在成人教育教学中重要性的认识。 相似文献
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随着翻转课堂在国内的兴起,越来越多的教育工作者尝试着利用翻转课堂来优化教学活动,促进知识的传授。在分析翻转课堂的定义和特点的基础上,试图构建一个基于微课程的翻转课堂教学设计模式,并对其中的要素进行了说明。 相似文献
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随着信息技术的普及,“翻转课堂”成为国内外教育信息化的高频词汇。从翻转课堂的概念出发,结合开放教育学习特点,设计了基于翻转课堂的开放教育教学模式。在《现代教育技术》课程中,设计制作微课程资源,建设在线学习环境,以多种形式的课堂教学来实践这一教学模式。 相似文献
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中国网络信息服务业成功应对WTO 总被引：10，自引：0，他引：10
本文分析了中国网络信息服务业加入WTO后在信息化服务程度低、体制不完善等方面面临的挑战，并指出了加入WTO给中国网络信息服务业带来的机遇，最后从宏观和微观上提出了有参考价值的应对策略。 相似文献
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关于书目控制经济问题的探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
本文从经济学的角度探讨了“书目控制”的认识演进,认为书目控制不仅仅是关于学术文化记录的社会现象,而且更重要的是一种经济现象,进而揭示了书目控制的经济特征,分析了微观书目控制和宏观书目控制中的经济活动,目的在于促进“书目控制经济学”的建立。 相似文献
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企业知识状态:企业竞争优势的一种理论解析 总被引：17，自引：0，他引：17
本文基于企业知识理论来解析企业竞争优势的源泉.通过分析现有的文献,提出了企业知识状态的概念,对知识状态的内涵和特征进行了分析.认为企业知识状态是企业获取竞争优势的源泉,阐述了企业获取竞争优势的微观机理,并从创新能力、学习能力和企业成长方面分析了企业知识状态与企业竞争优势形成之间的关系,认为知识状态是一个动态的循环过程,通过企业知识状态的优化提升,才能保证企业获取持续竞争优势. 相似文献
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关于建立中国科学院预算拨款制度的研究和探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合国家创新体系建立和中国科学院知识创新试点工程工作的管理 ,提出了建立完善预算拨款制度是实现机关管理从微观管理向宏观管理转变的有效方式 ,也是提高中国科学院院属单位自我约束、自我发展的必要条件 ;是目前科研管理体制及运行机制改革的重点。作者探讨研究了建立完善预算拨款制度可以产生双重管理效果 ,一是转变机关管理的职能 ,从微观事务性管理解脱出来 ,考虑一些战略性、方向性的重大问题 ;二是使研究单位的领导有更多的自主权 ,实现他们的改革目标。 相似文献
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高技术产业与其他产业相比,对知识和技术的依赖性更大,知识密集度更高.相应地,它对掌握知识与技术的主体——人的要求更高,高素质的人才是高技术企业获得成功的关键.研究人力资源这一特殊生产要素,对于充分利用人力资源,推动高技术产业发展具有重大意义,此即本文主旨.本文首先分析了风险企业内部的人力资源结构,运用效用分析方法研究人才激励机制,在此基础上进一步探讨了人才社会流动的成因、方式,并从宏观及微观两个层次分析流动对风险企业及高技术产业的影响. 相似文献