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朱露林 《江苏经贸职业技术学院学报》2007,(4)
审计质量是审计工作的核心问题。内部审计质量控制是为确保审计质量符合独立审计准则的要求而建立和实施的控制政策和程序。加强内部审计质量控制,要建立健全内部审计法律法规体系,设立内部审计质量控制机构,明确控制方法和衡量标准,加强审计人员队伍建设,细化审计项目控制。 相似文献
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采用拉脱法测量了不同质量百分比浓度乙醇水溶液的表面张力系数,结果表明:乙醇水溶液表面张力系数随着浓度的增加而减小,且减幅由大变小.分别建立了分子质点模型、胶团模型和键合作用模型:将液体分子视作质点,从表面分子受力和表面能角度论证了分子质点密度的增加使表面张力系数增大的机理;从乙醇分子内部微观结构的角度,结合表面活性原理,分析了分子结构的两亲性使其在溶液表面富集及在溶液内部自聚成胶团的过程,阐述了该过程使乙醇溶液表面张力系数随浓度增加而减小的机理;考虑到乙醇分子与水分子的水合作用,溶液中形成的不同团簇中氢键作用力不同,氢键作用的减弱导致了溶液表面张力系数变小.研究证明,3种理论模型的作用同时存在于乙醇水溶液中,不同程度地影响着乙醇水溶液的表面张力系数. 相似文献
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本文介绍在不同构造背景下有3种三角洲沉积体系,即扇三角洲、辫状河三角洲、曲流河三角洲。从这三种三角洲类型的形成背景区别、形成过程比较、沉积特征差异作较详细的讨论。扇三角洲是由风暴型流量控制的;辫状河三角洲通常是由湍急洪水控制的。扇三角洲靠近物源,曲流河三角洲远离物源,辨状河三角洲是介于扇三角洲和曲流河三角洲之间的。 相似文献
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多模态阅读是指利用文字符号、视频、声频、图画等多种模态符号表征意义的阅读方式。新课标指出,语篇还包含除文字以外的声频、视频等模态,寻找利用多模态来帮助教学、提高英语学习效率的新方法、新思路非常有意义。文章以译林版英语六年级上册Unit 7 Protect the Earth的教学实践为例,从感知符号表征意义、链接经验理解意义、融入生活深化意义三个角度来分析和总结多模态阅读在小学英语阅读教学中的运用。 相似文献
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《高分子材料性能测试》是高分子材料加工专业的一门实用性强且有着重要学科意义的基础课程本文以提高教学质量锻炼学生的专业实验能力和创新能力培养高素质学科人才为目的,在教学体会和教学方法方面进行了有益的思考与探索。 相似文献
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国际工程教育专业认证形成以美国等为代表的《华盛顿协议》(WA)体系和以德、法等为代表的欧洲工程教育专业认证(EUR-ACE)体系两大阵营。本研究基于多维比较研究的视角,从历史沿革、组织结构、认证标准、认证程序、运行机制五个维度对EUR-ACE体系和WA体系进行对比分析;并以双体系典型参与国——俄罗斯为样例,对其发展现状、运行机制与典型特征作案例深度解析。研究结果显示：(1) WA体系和EUR-ACE体系坚持持续改进的基本工作逻辑,遵循组织体系日臻完善、认证范围不断扩大、国际化价值取向日益突显的演化规律;(2)建构决策层、管理层、服务层和执行层四级联动的组织架构,形成集合作、监管、协调为一体的组织运行机制;(3) EUR-ACE体系采取标签授权制,而WA体系实行成员组织授权制,二者均赋予相关认证机构认证高度自主权;(4) WA体系与多边协议相关联,强调各参与组织认证标准的等效性和可比性;而EUR-ACE体系各组织的认证标准更具全面性、灵活性。(5)作为两大认证体系的交叉成员组织,俄罗斯融合吸收二者的精髓,极大程度实现认证制度的特色化构建。借鉴两大体系成熟经验,指出未来我国工程教育专业认证... 相似文献
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美国工程教育认证标准随着ABET组织发展而不断演变,历经初创期、扩张期、范式转型期、精细化与规范化发展期、改革路径探索期和持续改进文化形成期。从历史制度主义的视域看,ABET标准变革受美国分权管理体制、不同时期经济政策与技术革命、自治精神与专业主义价值观等背景因素影响,由政府、专业组织、高校、工业界等多元利益主体驱动,遵循断裂均衡与渐进转型相结合的变革模式,早期标准的自我强化机制带来报酬递增,一定时期标准的锁定状态导致回报递减。借鉴ABET经验,我国应逐步构建职普融通、本硕衔接的工程教育认证标准体系,增强标准弹性、包容性、前瞻性与导向性,把握标准变革的关键节点并打破消极路径依赖,构建多元主体参与标准变革的治理网络。 相似文献