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李梅 《陕西广播电视大学学报》2012,14(2)
如何优化班级文化建设,是班级管理的新焦点。优化班级文化建设,提升班级管理实效的策略是：优化班级制度文化,让每个学生参与制订并用其喜爱的语言呈现;优化班级宣传文化,确立班级主文化,形成班级正气,促进班级管理;优化班级精神文化,和谐师生关系,让每个学生都得到展示,树立自信,形成向心力。对于解决目前我们所面对的尴尬的“后进生转化问题…‘构建和谐师生关系”等问题也许会有帮助与提高。 相似文献
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李梅 《陕西广播电视大学学报》2012,(2):86-88
如何优化班级文化建设,是班级管理的新焦点。优化班级文化建设,提升班级管理实效的策略是：优化班级制度文化,让每个学生参与制订并用其喜爱的语言呈现;优化班级宣传文化,确立班级主文化,形成班级正气,促进班级管理;优化班级精神文化,和谐师生关系,让每个学生都得到展示,树立自信,形成向心力。对于解决目前我们所面对的尴尬的“后进生转化问题…‘构建和谐师生关系”等问题也许会有帮助与提高。 相似文献
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班级文化是一个班级的灵魂,是师生共同创造的精神财富,是校园文化的重要组成部分,是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班主任在进行班级管理时应加强班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化,以提高班级管理水平和促进学生发展。 相似文献
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文化管理是学校管理的必然趋势,也是班级管理的必然趋势。因为学校的一切,从精神层面的办学思想、办学目标到物质层面的办学条件、办学设施,无不带有文化的印证。可以说,除了文化,学校一无所有,由此推论,除了文化,班级必然也一无所有。文化管理班级是高品质的班级管理,也是高境界的班级管理。 相似文献
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高校班级建设的管理学思考 总被引：9，自引：0，他引：9
万成海 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(3):117-121
班风是校风的基础。班级建设是学校建设的重要内容。班级建设不仅需要正确的教育思想指导。也需要适用的管理理论指导。班级建设和班级管理是两个密切联系又有所区别的概念。班级建设的内涵和外延大于班级管理，班级管理则是班级建设的基础和手段。探讨班级建设的管理学问题，既要明确班级管理的定义，也要分析班级管理的目标、班级管理的组织、班级管理的激励和班级管理的文化等一系列基本要素。 相似文献
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良好的班级管理对一个学校的发展起着重要作用,对孩子的成长具有深远的意义。而建设良好的班级文化,对于班级管理就像春雨般“随风潜入夜,润物细无声。”所以,作为一名班主任,必须在班级文化建设方面下大功夫。根据多年的班级管理经验,主要从六个方面谈一谈“班级文化建设在小学班级管理中的重要性”。 相似文献
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班级文化是一个班级的灵魂,是每个班级所特有的,它渗透于班级建设的方方面面,贯穿于班级成员的始终。班级文化建设是提升组织品味和境界的关键。辅导员和班级管理者在班级文化中起着重要作用。构建班级文化,目的是让学生生活在一个快乐、和谐和奋进的班集体中,使班级文化最大可能地成为塑造学生心灵的栖居地。 相似文献
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班级文化建设是班级管理的核心工作之一,探索班级文化建设策略和范式具有重要意义。班级日志制度是由班主任指导、学生自主对班级日常事务进行管理和记录的制度,它对于班级文化的建设有着非常重要的作用。探讨班级日志在班级文化建设中的价值和实际运用,具有重要的理论和现实意义。通过班级日志,可以拉近师生距离,及时、准确地把握学生的思想动态,实现整体教育水平的提升。本文就此以中职学校为例,探讨班级日志在班级文化建设中的价值与运用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(15)
新课改大环境下,高中班级管理工作推进中,实现班级文化的建设至关重要。有了物质文化做保障,精神文化为核心,促进高中生综合素质以及综合能力的双向发展,不断优化班级管理,最终揭开素质教育的崭新篇章。培育出大批高素质、有理想的栋梁之材,班级管理的相关问题得到妥善解决,文化建设始终向前,一定会取得事半功倍的效果。鉴于此,做了高中班级管理中班级文化建设内容的具体研究。 相似文献
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班级的管理,说到底就是打造班级的文化。班级文化构成了班集体形成和发展最稳固、最有活力的基础,体现了一个班级特有的风格。作为学校教育和教学最基本的活动单位——班级社会,它既是一种教育制度,又是一种文化模式,其核心内容就是班级文化。 相似文献
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班级管理是一项极为复杂的育人活动，其境界与品位主要取决于班级文化的经营与打造。有的班级管理追求的是“管”——把学生管得一丝不苟，把班级管得风平浪静。这种管理，营造的是一种专制文化。有的班级管理追求的则是“理”——帮助学生理清自我管理的头绪，理清自主发展的思路。这种管理，建设的是一种自治文化。 相似文献
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高校班级管理是高校管理工作的重要方面,是实现培养目标的重要手段和保证。本文从以下方面作了一些阐述和分析：一是注重班级思想教育工作,二是明确班级目标、完善班级组织、发扬班级管理文化,三是坚持以人为本的管理理念,四是当前形势下应当注重培养学生的就业能力。 相似文献
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试论班级文化建设在班级管理中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
班级是学校教育的基本单位,班级管理工作直接关系到整个教学计划的实施和学生个性心理、道德情操的发展,影响着学生基本素质的提高,如何有效地进行班级管理,是广大班主任老师和其他教育工作者关注、探索的焦点。笔者认为,根据学生特点、专业特点,通过班级文化建设来进行班级管理,应该是中等职业技术学校班级管理的一条有效途径。 相似文献
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中等职业学校的班级文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
班级文化在班级管理中具有导向作用、激励作用、约束作用、凝聚作用、调控作用。根据职业学校的特点,班级文化建设的基本路径是:美化班级环境,创建物质文化;制定规章条例,创建制度文化;明确基本理念,创建精神文化;设计职业生涯,创建职业文化。 相似文献
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孙长春 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(7)
现代学校文化观照下的班级文化管理是一个较新的命题,用文化管理班级是每个班主任努力工作和奋斗的方向.作为中学语文教师,充分利用自身的文化优势,在班级文化管理中理当率先垂范,努力做出尝试和探索.班主任凭借自己的学识和人格魅力,对班级进行科学、规范的管理,使得师生双方逐渐养成良好的习惯和作风,形成主动学习、自主管理、默契合作的氛围,这就为班级运用班级文化管理奠定了必不可缺的坚实基础,从而达到班级管理的最高层次--文化管理. 相似文献