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相似文献
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1.
高校党建与思想政治教育要确保坚定正确的政治方向,必须要紧紧围绕育人这个中心,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先的原则,把立德树人作为教育的根本任务,努力造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。  相似文献   

2.
大学要把思想政治教育摆在首要位置,贯穿于教育教学的全过程,把思想政治理论课作为大学生思想政治教育主渠道,坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为大学的根本任务,思政课要以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以公民道德教育为基础,以全面提高大学生思想政治素质为目标,以"大思政"教育为抓手,全面落实党的教育方针。  相似文献   

3.
党的十八大报告把"立德树人"作为教育的根本任务,指明了教育之本是立德树人,明确了"育人为本,德育为先"的教育理念。为了实现高校立德树人的根本任务,必须加强校园文化建设,明晰建设的意义,理清建设的内容,探索建设的路径,充分发挥好高校校园文化的德育功效,切实把高校校园文化建设提高到一个新的水平。  相似文献   

4.
党的十八强调坚持把立德树人作为教育的根本任务,这为进一步做好新形势下的德育工作指明了正确方向、提出了更高要求。广大教育工作者应牢固树立立德树人,育人为本、德育为先的理念,不断提高德育工作的针对性、实  相似文献   

5.
宋鸿沄 《家长》2022,(3):9-10
立法看立德 教育是国之大计."培养什么人、怎样培养人、为谁培养人",是国家教育的首要问题. "立德树人"是党的十八大和十九大前后相继、一以贯之的教育理念.党的十八大报告首先提出:"把立德树人作为教育的根本任务."党的十九大报告再次强调:"要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务."这是党中央在新时代对国家教育根本任...  相似文献   

6.
尹强 《文教资料》2013,(14):110-112
十八大报告首次把"立德树人"确立为教育的根本任务,是对十七大"坚持育人为本,德育为先"教育理念的深化,指明了今后教育改革发展的方向。本文论述了德育教育在高等教育中的重要性,并从启发自觉养德、倡导备德而行、鼓励立德立业三个方面进行了阐述。  相似文献   

7.
学校要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,努力培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。  相似文献   

8.
<正>党的十八大报告提出"把立德树人作为教育的根本任务",要"培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力"。近年来,我们江苏省东台创新学校秉持"育人德为先,成才先成人"的育人理念,积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律,创造性地开发出了一系列有特色的德育新载体,  相似文献   

9.
孙红 《上海教育》2013,(34):84-84
党的十八大报告明确提出:“把立德树人作为教育的根本任务”“‘立德树人’,德育为先,育人为本”“课堂是德育实施的主渠道”。自2005年《上海市学生民族精神教育指导纲要》《上海市中小学生生命教育指导纲要》颁布以来,我们始终将推进“两纲”进课堂作为深化“两纲”教育的“突破重点”,在推进过程中聚焦课堂研究、机制保障、队伍提升,深化实施“333”工程,不断提升学科育人的实效性。  相似文献   

10.
当前,中等职业学校的学生正处于人生观、世界观、价值观形成和确立的关键时期.因此,中等职业学校"要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务",把德育立于教育的根本、优先地位.  相似文献   

11.
十七大报告明确指出高校思想政治教育的核心理念是“育人为本,德育为先”,十八大报告强调“把立德树人作为教育的根本任务”,要完成这一任务,需有针对性地整合教学育人、校园文化育人、党建育人等有效路径,增强“立德树人”的整体效应,并通过德育管理系统、德育运行系统及德育评价系统的建立,充分激活各种机制要素,创新高校思政服务工作。  相似文献   

12.
中小学德育工作是学校教育教学工作的灵魂和核心。党的十八大提出:坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中也指出:“要坚持德育为先,立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”,把德育工作放在“民族复兴、国运兴衰、优先发展”的重要位置。  相似文献   

13.
<正>课程思政是新时代党对教育的重大要求。在各级各类课程中都要以立德树人为核心,切实加强思想政治教育。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》中明确指出,“历史课程最基本和最重要的教育理念,是全面贯彻党的教育方针,切实落实立德树人的根本任务,坚持育人为本、德育为先,使历史教育成为形成和发展社会主义核心价值观的重要途径”。  相似文献   

14.
教育的眼睛要向下,教育的境界要向上。应势而动,乘势而上,努力实现重庆教育改革发展的新跨越。育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。  相似文献   

15.
《中国德育》2013,(9):30-32
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了"育人为本"的工作方针和"德育为先"的战略决策,十八大报告也明确提出"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"。这些要求都明确了教育的根本使命,进一步丰  相似文献   

16.
立德树人作为教育的根本任务,既是对十七大"坚持育人为本、德育为先"教育理念的深化,又能凸显高校人格培育工作的重要性。本文在理论及实践探索基础上,对大学生人格教育的现状、影响因素等展开研究。  相似文献   

17.
教育是培养人、塑造人的社会活动,事关学生的身心健康成长和社会的和谐发展。2008年2月18日胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上强调:要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。这一重要论述不仅阐释了现代教育的应有之义,更蕴涵着教育本身所必须具有的人文性。新形  相似文献   

18.
胡锦涛同志强调要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。新课标倡导学生主动参与,乐于实践,勤于动手,  相似文献   

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正十八大报告指出,"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人","立德树人"首次确立为教育的根本任务。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》也指出"坚持德育为先""把德育渗透于教育教学的各个环节……"在新课程背景下,教师应更加注重德育教育,自觉地把德育渗透于学科教学中。  相似文献   

20.
陈树洪 《中国教师》2014,(16):83-84
<正>党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,充分体现了党中央对教育事业的高度重视和优先发展教育的坚定决心。报告对教育提出了一系列新要求、新论断,其中,"把立德树人作为教育的根本任务"是在党的全国代表大会报告中首次提出。一、德育为先"立德树人",即要求教师必须坚持德育为先。"德"既是做人的根本,又是成长的根基。如今,我国正处于开放的国际环境与多元文化的背景之中,而学生又正处在世界观、人生观和价值观形成的关键时  相似文献   

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