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教学手段的改革和创新研究对改变大学生分析解决问题能力不足的现象具有积极的功用。就高校文科外国文学课程的教学而言，书面作业的科学设计与实施有利于大学生的大写作能力的培养和提高。 相似文献
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高校文学课书面作业与大学生的“大写作”能力 总被引：1，自引：0，他引：1
教学手段的改革和创新研究，对改变大学生分析与解决问题能力不足的现象具有积极的功用，就高校科学课程的教学而言，书面作业的科学设计与实施有利于大学生的大写作能力的培养和提高。 相似文献
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呼丽芳 《延安教育学院学报》2006,20(1):66-67,28
创新的作用已经为众人所共识,而语文教学中的阅读教学在学生创新思维培养应该是十分重要的一环。教师必须充分挖掘教材内容,改变过去传统的教学模式,积极引导并诱发学生的创新思维,从而积极地推进新课程改革的进行。 相似文献
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课程改革的核心环节说到底是教学改革,如果教学观念不更新,教学方式不改变,课程改革就只会流于形式、事倍功半甚至劳而无功．创新学习从培养学生创新精神和实践能力出发,在改革传统的课堂教学上作了积极的探索,它倡导“学为主体,教为主导,疑为主轴,动为主线”的教学思想． 相似文献
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蔡克勇 《民办高等教育研究》2006,(4)
培养创新人才是我们建设创新型国家的需要。而要培养创新型人才,就必须改变以继承为中心的教育观念,着重培养学生的创新精神;改革教学制度,积极推行教育教学的个性化模式;改革教育教学方法、考试制度和评分标准;重视综合实践训练。 相似文献
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在新课改的大背景下,小学体育教学也进行着不断地改革与创新。如何通过改变传统的小学体育教学方式,开发小学体育教学新的教学思路,在教学中利用不同的教学方案和组织不同的活动,提高小学生体育课堂的创新能力呢?我在以下几方面进行了探索。一、转变教学观念,摸索创新载体1.改变思想,求创新体育教学的目的在于增强学生体质,提高学生的健身 相似文献
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谢其梅 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2007,35(2):242-244
创新能力的教育应从改变教学观念、尊重学生个性的发展、改革教学方法、推进制度创新和营造创新能力教育的良好环境入手,彻底摒弃扼杀学生学习兴趣、思维活力和创新能力的障碍,以加强大学生创新精神、创新能力和实践能力为核心目标,积极推进大学人才培养模式的改革和创新。 相似文献
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蓝爱云 《读与写:教育教学刊》2022,(6)
目前在小学语文教学领域,围绕大单元整体式教学方式的应用研究越来越多,大单元整体式教学方式有助于促进学生的知识理解,提升学生的综合能力,积极服务于语文课程改革。本文以大单元整体式教学方式为教学指导,结合小学语文教学实际,探讨小学语文创新教学模式。 相似文献
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贺永立 《重庆第二师范学院学报》2003,16(5):99-100
在中学语文课程改革中，倡导“大语文”教学观，倡导“大语文”与创新思维的结合，强调创新思维能力的培养，具有比传统语文教学明显的优势，它拓宽了语文教学的时间和空间，带来了学习方式和思维方式的变革，对学生未来的发展将产生积极而深远的影响。 相似文献
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在高中语文教学中,教师要积极适应新课程改革的需求,优化教学目标,改变教学方法,在整合内容、发挥功能、目标任务、评价方式等方面下工夫;要创新教学观念,转换角色定位,创新教学模式,更新教学方法,提高教学效率,熟练驾驭课程,引导学生积极思考,让学生在实践中自觉提高认识、获得知识、增强能力,发展智力,促进学生全面成长。 相似文献
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小学语文新课程标准积极倡导学生自主、合作、探究的学习方法。教学改革的核心落在如何改变教和学的方式。信息技术和网络环境运用于教学,为实施小学语文新课程改革提供了良好条件。基于网络环境的小学语文学习共同体的应用研究创新了语文教学模式,发挥网络环境特定优势,开展语文教学设计、教学手段、教学资源、教学策略及教学评价的改革,以教... 相似文献
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在当前初中语文教学工作中,教师应当树立起改革意识,通过对陈旧教学模式等方面的改进,实现优化教学过程、拓展教学空间的目标。多年以来的中考应试教育模式对初中语文教学的素质化进程产生了诸多影响。在新课程改革的大背景下,广大初中语文教师应当着力提高教学研究能力,紧密结合工作实际,积极探究创新提高教学成效的新路子,让教学改革在提高教学成效方面发挥更大的作用。 相似文献
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吴进 《陕西广播电视大学学报》2006,8(2):20-24
开放教育是基于网络条件下的教育创新,这一教育创新主要通过教学创新来实现,而基于网络的课程教学模式改革实质上就是教学创新。陕西电大的“一个中心,五维互动”的课程教学模式在实践中的大力推广,积极促进了各专业和课程的教学改革深入发展。本文从六个方面论述:营造网络环境,搭建网上教学的互动平台;围绕一个中心,积极引导学生上网自主学习;把握两个重点,着力在导学和助学上下工夫;建立两个抓手,大力摸索督学和测学的新路径;坚持“三个结合”,继续推动网络教学的发展;坚持理论创新,促进教学模式改革的应用。 相似文献
16.
李国华 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(12):12-13
新的课程改革要求教师积极进行教学创新,不断探索并积极转变教学方式,以使自己的教学能适应课程改革的需要,有效地提高课堂教学效率.在教学实践中,我在下述几方面进行了积极的探究,并取得了较好的教学效果. 相似文献
17.
俞宏达 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(4)
新课程强调以人的主体性发展、和谐发展为目标,积极推进课堂教学模式的改革和创新.但只研究教学模式是不够的,随着课程改革的全面推进,教学管理部门应把评价触角深入到教学的各个环节.长期的教学实践证明:有教学就要有评价,教学评价是教学过程中的重要一环,评价方式的变革能有效地促使教学方式的改变,教学评价在课程改革中起着导向和质量监控的重要作用. 相似文献
18.
《考试周刊》2015,(96)
在新课程改革的要求之下,初中数学教学要求应当全面改革传统数学课堂教学,构建新型数学教学的思路和方法,在创新过程中应当尊重学生的差异性,尊重每一位学生的个性特征,开展分层教学。创新教学方法就要丰富教学手段,积极调动学生的课堂学习积极性和创造性,以学生为主体,注重对学生学习能力的培养。数学作为一门研究现实世界空间和数量关系的系统性、逻辑性都较强的学科,在现实生活中的教学是极具现实意义的。教师应当充分深入教材进行纵横知识研究和贯穿,重视对学生思维能力的培养,从而达到开展创新型教学的目的。本文在新课程改革的大背景下,以创新和改革课堂教学模式为基础,提出了一系列数学教学方法的创新想法。 相似文献
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刘昌利 《湖北广播电视大学学报》2013,33(9):34-34,94
传统的高职教学满足不了现代化的需求,高职院校必须改变办学方法和理念,在传统模式的基础上,有效应用互动式教学。作为公共重要课程的高职英语也包含其内,积极改革和创新,努力培养学生的语言能力,以满足社会对"说"的高要求。 相似文献