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王妮娜 《潍坊高等职业教育》2007,(1)
微观经济理论认为竞争是有效的,垄断(独占,Monopolization)是无效的,垄断(独占,Monopolization)会给经济、产业界带来负作用。但目前寡头垄断(Oligopoly)已成为产业组织结构的主流。本文展示数模,在分析产业组织发展过程的基础上,阐释了成熟产业的产业组织结构为何是寡头垄断(Oligopoly)与中小企业并存以及产业内部寡头更迭的原因。 相似文献
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王妮娜 《中学政治教学参考》2014,(9):12-14
每个国家都有不同于别国的民族特性,它是在自然、历史和社会这三者共同作用下形成的,同时具有稳定的结构形态。中国国民性,在几千年来的历史过程中不仅积淀了许多优质特性,也沉积了不少劣质特性。我们从梳理国民性的源起与演进、国民性的定义、国民性的主要特点入手,举例分析中国国民性中存在的优质特性和劣质特性,并对教育如何把优质特性继承下来、发扬光大,把劣质特性抛弃出去、改造出新进行探究。这对构建和谐中国、推进社会主义生态文明建设具有重要的现实意义。 相似文献
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王妮娜 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
《复活》是托尔斯泰最后一部长篇小说。在１０年的创作过程中,托尔斯泰曾数易其稿,作品主题前后迥异,最后,这部原旨道德教诲的小说变成了一部表现阶级对立,政治意义极其深刻的社会小说。这部作品可以说是托尔斯泰世界观、创作观的总结;既对俄国社会给予了空前激烈的... 相似文献
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王妮娜 《陕西教育学院学报》2003,19(4):20-23,83
中小学语文教学应重视中国传统典籍的熏陶作用，使学生从小接受必要的人文积淀和传统知识积累，以解决我国在当今国际学坛上的“失语症”问题，并通过中国文化传统在当代语境下的现代化构建，培养出接受过现代意识洗礼，成长于中华传统文化养育之中的精神跋涉者。 相似文献
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从“误读”浅说外国文学经典名篇的接受和鉴赏 总被引：1，自引：0，他引：1
一部作品经历反复的探讨、研究、争论 ,在本国、本民族、本时代的读者和研究者中 ,可能会得到一种共识的评价 ,但在别国 ,在其他民族 ,在以后的岁月里被接受和鉴赏时 ,会产生“误读”。“误读”赋予文学作品新的意义 ,作品的价值及其魅力在无穷尽的“误读”中生成、延续和发展。可以说 ,文学作品经典名篇的生命力就在于无限的“误读”之中。但是 ,“误读”之间有价值层面上的区别 ,有些“误读”是由于接受者的视野和审美经验的局限 ,没有达到对审美客体的本质内涵的正确理解 ,是真正的误读。 相似文献
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教育督导作为我国教育管理活动中负责监督作用的重要一环,对我国教育事业的健康稳步发展起到了至关重要的作用。文章主要对我国的教育督导的发展进程进行了归纳总结,阐述了清朝末年的教育督导制度、民国时期的督导制度、改革开放后的教育督导制度。 相似文献
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王妮娜 《陕西教育学院学报》2004,20(4):44-47
学习型课堂教学是以“学习型组织”理论为基础，以系统思考、团队学习、互动对话为基本特征的开放式、探究式的教学活动，它不仅符合我国教学改革的实际，使高校学课程教学与新的九年制义务教育《语课程标准》有效地衔接，焕发出学课程“人本主义”教学观的勃勃生机，而且能够促使师生破除封闭式的心智模式、构建未来学习型社会所需要的“自我发展”意识。 相似文献
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随着中国经济运行市场化程度的日益提高,信息在经济主体进行决策的过程中扮演着越来越重要的角色.这为财经报道提供了一个大有可为的发展空间.但是要想在这个广阔空间里有所作为,财经媒体就得全面认识财经新闻受众和报道对象的特殊性. 相似文献