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和田地区地处新疆最南端,西南枕喀喇昆仑山,与印度、巴基斯坦接壤。该地区少数民族众多,宗教、文化、语言、习俗上与周边国家地区的一些民族相同或相似,宗教氛围浓厚。近年来,新疆和田地区各级各类学校认真做好学校德育和思想政治工作,取得了明显成效,学校教育教学质量不断提高。深入持久地进行爱国主义教育,把反对民族分裂和非法宗教活动作为爱国主义教育的重点。和田地区加强对中小学、大中专教师的爱国主义教育,介绍新疆以及和田的发展历史,介绍民族发展和宗教演变的历史,澄清民族分裂势力散布的种种谬论,把马克思主义的民族观、宗教观、… 相似文献
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在与分裂势力的斗争中,分裂分子采用的不仅是暴力恐怖手段,在意识形态领域对高校的渗透也是他们散播分裂主义思想的重要途径。为维护祖国统一反对民族分裂及维护社会安定团结,防范分裂势力对高校思想政治教育的影响就具有非常重要的现实意义。高校必须不断加大思想政治工作的力度,有效抵御民族分裂主义和非法宗教活动的渗透。 相似文献
3.
周梅生 《伊犁师范学院学报》1997,(4)
伊犁州分裂与反分裂的斗争充分证明,党中央把非法宗教活动列为当前影响新疆稳定的主要危险之一,是非常正确的.多年来,民族分裂主义势力在非法宗教活动的掩护下,制造事端,对伊犁州的社会稳定带来了严重的危害.事实表明,非法宗教活动已经成为民族分裂主义势力的帮凶,不铲除非法宗教活动,就无法肃清民族分裂主义势力,伊犁州也无稳定可言. 相似文献
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顾华详 《乌鲁木齐职业大学学报》2000,(3)
民族分裂主义和非法宗教活动的宗旨就是要破坏新疆的稳定,实现分裂祖国的阴谋。在实施西部大开发战略的新形势下,广大干部群众有必要进一步提高对新疆稳定问题重要性的认识,达到进一步统一思想,凝聚各方面力量,共同做好实施新疆大开发战略的工作。实现稳定与发展双重的目标,必须坚持做到:进一步深入地开展干部群众教育,务必使他们认识到反对民族分裂和非法宗教活动、坚决维护祖国统一是国家最高利益和新疆各族人民的根本利益之所在;通过认真开展“三讲”教育,进一步提高各族领导干部的政治素质和工作能力,使他们始终坚定不移地高举爱国主义和社会主义的旗帜,树立马克思主义民族观;进一步加大依法治教的力度,依据法律和政策有力地反击宗教干预国家教育制度的活动;以西部大开发战略的实施为契机,大力发展经济,为促进新疆的稳定与发展提供充足的物质保障。 相似文献
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一、民族大学生创新能力现状
1、思想素质方面。当今国际形势错综复杂，我国正处于改革的关键时期，国外敌对势力惧怕中国的强大，极力通过多种途径加强思想和文化渗透，“西化”和“分化”我们的青少年，特别是妄图利用宗教，民族问题分裂我国民族地区。民族大学生大多来自偏远落后的山区，牧区，他们思想纯朴，热爱祖国，热爱人民，特别是对本民族有着强烈的热爱之情。但是，由于相当一段时间内，应试教育占据着整个教育领域，重智育，轻德育，忽视了学生的思想品德教育，加之长期闭塞生活环境的影响，[第一段] 相似文献
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顾华详 《乌鲁木齐职业大学学报》2000,(2)
民族分裂主义和非法宗教活动的宗旨就是要破坏新疆的稳定,实现分裂祖国的阴谋。在实施西部大开发战略的新形势下,广大干部群众有必要进一步提高对新疆稳定问题重要性的认识,达到进一步统一思想,凝聚各方面力量,共同做好实施新疆大开发战略的工作。实现稳定与发展双重的目标,必须坚持做到:进一步深入地开展干部群众教育,务必使他们认识到反对民族分裂和非法宗教活动、坚决维护祖国统一是国家最高利益和新疆各族人民的根本利益之所在;通过认真开展“三讲”教育,进一步提高各族领导干部的政治素质和工作能力,使他们始终坚定不移地高举爱国主义和社会主义的旗帜,树立马克思主义民族观;进一步加大依法治教的力度,依据法律和政策有力地反击宗教干预国家教育制度的活动;以西部大开始战略的实施为契机,大力发展经济,为促进新疆的稳定与发展提供充足的物质保障。 相似文献
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史春燕 《和田师范专科学校学报》2014,(4):8-12
近年来,西方敌对势力和境内外"东突"分裂势力把青少年作为他们进行意识形态渗透的重点对象。他们把民族分裂思想和宗教极端主义思潮输入新疆,并逐步向学校渗透,严重危害到新疆和全国意识形态领域的安全。新疆高校意识形态领域的渗透和反渗透斗争形势极其严峻,我们必须采取有力措施,发挥思想政治理论课作为高校意识形态的主阵地的作用,提高大学生的政治觉悟,抵御民族分裂主义思想和宗教极端主义思潮的渗透,维护祖国统一,促进新疆经济社会的发展和繁荣。 相似文献
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在中小学生中开展民族团结教育活动是落实党和国家“关于在各民族青少年中加强民族团结和祖国统一教育”要求的具体体现,是全面推进素质教育的一项重要举措。多年来,天津市一直高度重视民族团结教育工作,始终将“增强民族团结、维护国家统一”列为学校爱国主义教育、民族精神教育的重要内容。通过行之有效的教育,使学生了解了我国各民族经济、文化、风俗等情况,牢固树立起“三个离不开”思想,增强了自觉维护我国各民族团结统一、反对民族分裂的思想意识。为了积极、深入、扎实地推进民族团结教育活动的广泛开展,2003年,天津市在全市中小学开… 相似文献
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一、民族地区高校思想政治教育工作的特殊性民族地区高校思想政治工作除了要应对与内地高校面临的共同挑战外 ,还必须正视由于地缘、人文历史潮流、自然等因素带来的思想政治工作的特殊性和复杂性。以新疆地区为例 ,其特殊性具体表现在 :第一 ,民族分裂主义的渗透。境内外民族分裂主义分子近年来加强了对意识形态领域特别是教育领域的渗透 ,如90年代以来 ,每年查获由国外流入新疆的具有强烈民族分裂意识的大量非法宗教书刊、传单和音像制品 ,有相当一部分流入学校 ,通过各种渠道在学校秘密传播 ,构成了对新疆高校思想政治工作的严峻挑战。因… 相似文献
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卢梦如 《新疆教育学院学报》2004,20(1):57-59
要实现稳定与发展双赢的目标，务必使广大学员教职员工认识到，反对民族分裂和非法宗教活动，坚决维护祖国统一是国家最高利益和新疆各族人民的根本利益之所在。 相似文献
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新疆地处祖国西北边陲,是一个多民族、多宗教、多种语言文字并存的少数民族自治区。周边与8个国家接壤,全区有47个民族成分、13个世居民族,少数民族人口占总人口数的60.4%,少数民族学生占在校学生总数的58%。特殊的地理位置、特殊的区情决定了民族团结教育始终是学校思想政治教育的主旋律,是新疆各族人民的生命线,是各族人民团结奋斗、共同繁荣发展的根本前提和保证。一、把民族团结教育作为青少年学生思想政治教育的核心内容,不断丰富和拓展民族团结教育的内涵。长期以来,西方敌对势力尤其是境内外的民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖… 相似文献
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新疆高校爱国主义教育的侧重点和有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
王恩春 《新疆职业大学学报》2009,17(1):46-49
爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同历史时期有不同的内涵。其具体内容是随着国家的历史条件和历史阶段的变化而发展变化的。马克思主义“五观”教育、新疆历史和区情教育、民族团结和“四个认同”教育、维护祖国统一反对民族分裂和非法宗教活动的教育是新疆高校实施爱国主义教育的侧重点。针对这一特点,新疆高校必须采取一些措施、寻求新的途径和方法进行有国主义教育。 相似文献
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思想政治课开展民族团结教育的途径 总被引：2，自引：0，他引：2
《党和国家民族政策宣传教育提纲》指出：“和平、发展、合作是当今世界的主题,但国际敌对势力对我国实行西化和分化的政治图谋一刻也没有放松,与国内民族分裂势力遥相呼应,处心积虑地利用所谓民族、宗教、人权等问题。加紧对我进行渗透、分裂、破坏和颠覆活动。”2008年发生的西藏拉萨“3·14”事件和今年发生的新疆乌鲁木齐“7·5”事件中．国内民族分裂分子和国际敌对势力遥相呼应,利用民族和宗教问题．制造暴力事件．破坏民族团结和社会稳定的大好局面。这两次严重的打砸抢烧暴力犯罪事件给我们敲响了警钟——民族问题无小事．加强民族团结教育已经刻不容缓。 相似文献
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李建生 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,25(2):21-25
作为影响新疆社会稳定的非法宗教活动是在特定历史条件下出现的一种特殊的社会历史现象。非法宗教活动包括一般性非法宗教活动和利用宗教进行的非法活动两种形式。对各种形式的非法宗教活动的划分只能以法律为依据。要用足法律武器,做好“六个结合”,这样才能有效遏制和预防非法宗教活动,促进各项工作的全面开展。 相似文献
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谈民族地区高校进行马克思主义民族观教育的重要性 总被引：2，自引：0，他引：2
在21世纪的今天,民族地区高校对大学生进行马克思主义民族观教育特别是对祖国、中华民族、中华文化和中国特色社会主义道路的认同教育,是非常必要的。特别是在我国边疆地区,要反对民族分裂和非法宗教活动、维护祖国统一,就要提高各民族大学生的思想认识,力争使各民族大学生明确马克思主义民族观的内涵和精神实质,自觉地坚持马克思主义民族理论与中国民族问题的具体实际相结合,真正树立起马克思主义民族观。 相似文献
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《天津教育》1982,(6)
我市中、小学在坚持四项基本原则,贯彻学生守则,开展五讲四美活动,建设社会主义精神文明的工作中,重视对学生进行热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的教育。“三热爱”的教育已经收到了显著的效果,取得了不少经验。当前,在加强社会主义精神文明的建设,坚持用共产主义精神教育青少年,坚决同资本主义思想和一切毒害腐蚀青少年的思想进行斗争中,我们要总结经验,提高认识,把“三热爱”教育深入持久地进行下去。“三热爱”教育在学校对学生进行的思想政治教育中占有重要地位。党的教育方针明确指出,要使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。学校德育的任务是要培养学生的共产主义道德品质,培养学生的无产阶级的政治 相似文献
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少数民族教育作为巴州教育的一个重要组成部分，学校数量、教职工比例、专任教师、在校生总数等占有较大的比重，因此，少数民族教育发展状况在整个巴州教育事业中占有举足轻重的地位，成为我们必须高度关注的问题。《全国民族发展与政策指导纲要》中提出：“提倡不同民族学生合校”，民汉合校对民族教育的发展有极大的促进作用，合校后，各民族青少年学生从小在一起互相了解，互相学习，互相交流，互相帮助，互相促进，这是维护社会政治稳定，加强民族团结，反对民族分裂主义，反对非法宗教活动，保持教育系统稳定的一个重大举措，合校是改革办学体制，调整学校布局，优化教育资源，提高教育质量，更好地实施九年义务教育一条重要途径，能充分发挥优势影响作用，缩小民汉教育的差距，促进各民族的共同进步。 相似文献
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民族团结教育至关重要 总被引：1，自引：0，他引：1
学校的育人环境不仅是我们进行素质教育强有力的载体,更是我们培养和造就建设有中国特色社会主义事业接班人的阵地,也是我们抵制和防御民族分裂主义和非法宗教活动的重要防 相似文献