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体育教育专业教育实习是我国高校体育教育的重要组成部分,为体育教育专业大学生从学生角色向教师角色转变提供了过渡阶段。教育实习质量的优劣,对高校体育教育水平的提高极为重要。基于质量管理评价研究体育教育专业教育实习,不仅对提高教育实习质量具有引导与评价作用,还对提升高校体育教育质量具有积极的意义。 相似文献
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教育实习是高师体育教育过程中不可缺少的一个重要环节.通过对高师体育教育专业目前教育实习中存在的问题的调查,结合体育教育专业特点和学生就业等实际情况,进行分析研究,提出改进教育实习工作的一些对策,旨在为高师体育专业的教学改革和发展提供依据. 相似文献
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林永辉 《福建师大福清分校学报》1999,(2):88-91
体育课教学以技能项目实践教学为主,鉴于体育教学的特殊性,体育专业教育实习应有符合本专业特点的模式。一次性教育实习的方式,不利于体育专业学生能力的培养和职业技能的形成。提出体育专业分阶段教育实习新方案设想,改革体育专业教育实习结构和布局,以克服一次性教育实习中所存在的缺点和现实问题,提高教育实习的总体效能。 相似文献
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教育实习是高等师范院校体育教育专业职前培养的实践环节,对实习生教育性知识和实践性知识的补给意义重大.随着基础体育教育课程的改革,高等师范院校体育教育专业教育实习工作亦要有相应的动态变革,需要体育教育工作者研究.以《全日制义务教育体育与健康课程标准（修订稿）》为基点,对高等师范院校体育教育专业教育实习的目标、内容和实践从理论上加以梳理与剖析,以期对当前的教育实习工作有所助益. 相似文献
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高师体育专业教育实习现状与对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文主要通过文献资料法，对我国高等师范院校体育专业教育实习工作开展的现状进行了分析，同时对教育实习工作中存在的问题进行有针对性的讨论，从而提出改善与加强高师体育专业教育实习进一步健康发展的对策，为体育专业教育实习工作顺利、健康、有序地进行提供参考依据。 相似文献
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高校体育教育专业教育实习解读 总被引：2，自引：0，他引：2
张殿亮 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(2)
归纳总结了体育教育专业教育实习具有的八大特点;在评介发达国家教育实习模式的基础上,阐释了我国教育实习的模式与组织形式;围绕着体育专业学生应具备的能力,归纳出其教育实习所涉及的具体内容,并结合相关文献对实习的时问安排问题予以点评. 相似文献
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涂芙蓉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(15):191-193
采用问卷调查和文献资料等方法,对宿州学院、淮北煤炭师范大学、皖西学院三所大学体育教育专业毕业生实习前的准备工作的基本情况进行调查与研究,在分析体育教育专业毕业生实习前准备工作的基本情况及在实习过程中存在的主要问题的基础上提出建议,为更好地完善体育教育专业毕业生实习工作提供理论依据． 相似文献
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冯霞 《洛阳师范学院学报》2012,31(8):113-116
采用文献资料法、问卷调查法和层次分析法,对体育教育训练学专业硕士研究生教育实习质量管理评价的理论基础进行研究,构建了体育教育训练学专业硕士研究生教育实习质量管理的评价体系,期望能对研究生教育实习工作起到监控与评价作用. 相似文献
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论高职体育教学改革与学生终身体育意识 总被引：2，自引：0，他引：2
骆建华 《岳阳职业技术学院学报》2005,20(2):113-114,104
根据学生的专业和就业特点深化体育教学改革,实施终身体育战略,应着重从指导思想、教学内容、教学方法、教学模式、教学评价等方面进行探讨,以促使高职体育与终身体育接轨,推进高职体育改革。 相似文献
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新课程标准下体育学习评价新模式的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
陈显健 《宁波职业技术学院学报》2005,9(4):80-81
学生学习成绩评价是体育新课程的一个焦点问题,是实施素质教育的突破口。其探讨的是评价理念和评价方法转变,运用FUZZY（模糊）公式法,建立学生体育学习成绩综合评价模式,通过分值量化以评价学生学习体育的效果,为教师的教和学生的学提供依据。 相似文献
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文章从青少年运动员文化学习在运动训练全过程中的作用,及对其自身人生观、世界观的树立和对我国竞技体育后备人才的储备影响等三方面进行阐述,说明青少年运动员文化学习是我国竞技体育可持续发展的重要保证.文章分析影响青少年运动员文化学习的因素,改革青少年运动员文化学习的教学内容和教学方法,提出创设优良的文化学习环境与氛围是促进其学习的有效途径. 相似文献
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体育教学最优化的理论探析 总被引：8，自引：0，他引：8
王英武 《安徽教育学院学报》2001,19(3):111-114
本文运用系统论的观点、思想和方法，对体育教学最优化进行了较为全面深刻的理论剖析。认为，体育教学整体最优化来自教学系统的有序结构；形成并建立有序结构有利于改善教学环境，提高系统各要素的质量，以及提高各要素间的协同关系。阐述了对体育教学最优化管理、调控和评价的认识，为全面推进素质教育，进一步深化教育教学改革、提高教学质量提供了理论依据。 相似文献
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浅谈学校体育学习评价发展方向 总被引：1，自引：0，他引：1
体育学习评价是检验体育学习效果的标尺，更是激励学生积极锻炼的手段。通过对我国学校体育学习评价发展现状的分析与研究，结合国内外教育改革理念，提出我国体育学习评价发展的方向及应注意的问题。 相似文献
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本文就高师体育教学模式问题 ,从调查实验入手 ,在深入了解学生的兴趣爱好、特长及身体条件的基础上 ,构建了一套适合本地区高师学生体育教学的“选择制”模式 ,并为之进行了理论及实践的探索。 相似文献
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吴环 《湖南科技学院学报》2005,26(11):260-261
太极拳的发展源远流长,练习者中以老年人居多.文中对老年太极拳练习者的基本情况进行了分析,并阐述了老年人练习太极拳的优点及各级体育行政部门今后进行体育工作应注意的问题. 相似文献
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楼亚军 《宁波教育学院学报》2006,8(1):88-90
运用文献资料法对《体育教学大纲》统领的竞技体育教学的成败进行分析,结合体育课程标准,对新课程体育技术教学的思想进行推敲。建议:中学体育新课程的“技术教学度”要拓展总体宽度、缩小个体阔度、构建不均称的深度、增加个体选择的余度以激发学生的学习兴趣,提高体育技术教学的效能。 相似文献
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孙砺 《宁波教育学院学报》2008,10(4):74-76
随着教育的目标由应试教育转变为素质教育,学校体育也从不同的方面进行改革。体育的本质在于增进人的自然属性的发展,分别从思想观念﹑课程设置﹑教学目标等方面论述当前学校体育改革的方向符和体育的本质。 相似文献