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“老师，再见！”“阿姨，早上好”“叔叔，谢谢！……有礼貌的孩子人人喜欢，可我家孩子就是特别害羞，见到人小脸就会羞红，更别说让她主动叫人了，这可怎么办呢？
其实，孩子都希望自己能被大家喜欢，所以，只要教养得当，“小淑女”，“小绅士”就在你身边。[编按] 相似文献
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现实生活中,为了不使他人难堪,我们常常拒绝说“不”,而结果往往适得其反,最终使自己陷入非常尴尬的境地。许多成年人不善于从实际出发,动辄便以“礼貌”、“谦让”等压制孩子的真实愿望,不仅失去了礼貌教育的意义,而且可能会在孩子的心灵埋下虚伪的种子。 相似文献
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在幼儿园教材《语言》上有一个看图讲述活动——《一个小宝两个样》，说的是小宝在幼儿园里是一个有礼貌、爱劳动、守纪律的好孩子，可在家里却是一个没礼貌、懒惰、不听话的孩子。其实，在我们的周围，这样的“小宝”不在少数。那么，何以会出现“一个小宝两个样”的现象呢? 相似文献
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有一个教师家庭，孩子很聪明，但有一个缺点就是不爱跟人打招呼。学生经常会有问题到老师家里请教，出于礼貌，学生们常常跟老师的孩子说说话，但这个孩子很少接话、就像没有听见一样，学生觉得挺尴尬。学生不明白，老师常常教育他们要有礼貌，对自己的孩子为什么不提这样的要求呢？但这话只能憋在心里，谁好意思向自己的老师提意见呢？这位教师的家庭教育误区可谓“当局迷，旁观清”。 相似文献
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在幼儿园教材《语言》上有一个看图讲述活动——《一个小宝两个样》，说的是小宝在幼儿园里是一个有礼貌、爱劳动、守纪律的好孩子，可在家里却是一个没礼貌、懒惰、不听话的孩子。其实，在我们的周围，这样的“小宝”不少。那么，何以会出现“一个小宝两个样”的现象呢？ 相似文献
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父母都希望别人夸奖自己的孩子有教养,因为孩子是父母的一面镜子,有教养的孩子通常折射出有教养的父母,礼貌则是教养的直观体现。所以,从小培养孩子养成礼貌的好习惯,是家长不可忽视的教育内容。但事实上,礼貌待人往往都是一桩桩小事,很容易被父母误解为属于“小节”之列。 相似文献
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从小到大,我都跟孩子说,要做一个有礼貌的人,并且言传身教。现在孩子六年级了,的确成为了我理想中的＂谦谦君子＂。但是我发现,孩子虽然有礼貌,却少了些人情味。比如,我给他洗个苹果,他也要说“妈妈您辛苦了,非常感谢。”我认为家人之间没有必要这样吧？ 相似文献
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你知道在下面的这些场合应该说什么吗？接受别人帮助后对爸爸妈妈说的话：根据画面上的内容，引导孩子说出适当的礼貌用语。家长还可以引导孩子学会并使用其他礼貌用语，锻炼孩子在不同场合使用不同的礼貌用语和人交流。晚上睡觉前早晨入园时应该说什么@杜艳玲
@费嘉 相似文献
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每天的言传身教，幼儿在老师身上所学的东西，其实是有所感有所忆的。常常听到家长们这样说：“孩子在家很不听话。不肯自己吃饭，还不讲礼貌，他最听你们老师的话了，请老师帮我教教他。” 相似文献