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付军 《中小学作文教学(小学版)》2011,(21)
农村小学德育工作,是农村基础教育的有机组成部分。改善农村小学德育环境,是提高农村小学教育水平,也是当前教育工作的一项重要内容。笔者对农村地区的小学德育工作情况进行深入调研,分析目前农村中小学德育工作中存在的问题,并提出完善农村中小学德育工作的政策建议,以期能为上级部门决策提供参考依据。 相似文献
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农村小学德育工作,是农村基础教育的有机组成部分。改善农村小学德育环境,是提高农村小学教育水平,也是当前教育工作的一项重要内容。笔者对农村地区的小学德育工作情况进行深入调研,分析目前农村中小学德育工作中存在的问题,并提出完善农村中小学德育工作的政策建议,以期能为上级部门决策提供参考依据。 相似文献
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德育是实现我国教育目的的条件和保证,是青少年健康成长的条件和保证,也是社会主义现代化建设的重要条件和保证。德育过程是学校教育必不可少的一部分,在素质教育中占据重要地位。目前,农村中小学德育工作出现了一些问题,只有充分认识和解决这些问题,才能更好地在教学过程中中进行德育。本文将对农村中小学德育工作中存在的问题和对策进行研究探讨。 相似文献
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一、中小学德育工作现状
当前中小学德育工作还存在着实效不高的问题。主要表现在以下方面：首先,忽视德育的核心任务。有些学校的德育主任从早忙到晚,搞到“德育是个筐,什么都可以往里装”,担负了过多的超范围的任务,很难集中精力完成德育自身的任务。 相似文献
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近年来,随着学生思想品德问题的逐渐增多,学校德育重要性的日益显露,学校德育尤其是中小学德育工作引起了全社会的极大重视和关注.然而,有效性较差一直是困扰当前中小学德育工作的一大难题.因此,采取各种有效的措施,提高有效性就成为当前中小学德育工作亟待解决的一个问题.在这里,本文仅就当前中小学德育途径作一探讨.笔者认为,要构建当前中小学德育途径,应做好下面的“结合”. 相似文献
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优等生德育问题之我见赵秀霞宁宇中小学的德育工作对象毫无疑义应该是全体学生，但是，一些教师，特别是班主任教师在进行德育工作时，却往往把工作重心倾斜在劣等生身上。认为德育工作主要是教育劣等生，而在很大程度上忽视了优等生的德育问题。这是当前中小学德育工作中... 相似文献
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当前中小学德育现状不容乐观:德育环境较为严峻,德育内容脱离现实生活,德育手段亟待变革。文章通过对我国当前中小学德育现状的分析,提出建立适应新时期需要的中小学德育工作方式的新举措,以提高德育工作水平。 相似文献
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王智佳 《读与写:教育教学刊》2012,(2):232-233
当前我国中小学德育工作在理念与方法上存在着种种问题,主要表现为德育概念异化、德育目标缺乏层次性、德育内容脱离社会现实、德育方法为单一的灌输式等。应从德育观念、德育目标、德育方法等层面出发进行改革,以促进我国中小学德育的长足发展。 相似文献
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郭艳彪 《中小学心理健康教育》2021,(11):58-60
在我国教育方针中,明确提出了“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育目标。德育为先,已经成为教育者的共识,但是如何切实提高德育工作的实效性,成为摆在每一位教育者面前亟待解决的现实问题。文章在总结当前中小学德育工作存在的三个主要问题的基础上,阐述了积极心理学对当前中小学德育工作的三点启示。 相似文献
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当前,现代远程教育作为一种全新的载体和传播手段介入到中小学教师继续教育中,为我国中小学教师德育提供了新的途径。但是,中小学教师远程德育工作中却存在很多问题,这与缺少对德育教学内容的研究不无关系,因此有必要认真探讨远程德育教学内容的构成要素与基本特征。 相似文献
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正在农村中小学德育工作中,由于学生分布面广、家长文化素质低、不少老师和家长重智育轻德育、重形式轻效果、重校内轻校外、重灌输轻导行等问题,学校德育工作的难度很大。如何做好农村学校德育工作,是摆在当前教育者面前的重要问题。一、农村中小学德育工作的困境1.农村中小学育人环境堪忧。随着农村经济的发展,物质生活的丰裕,拜金主义、享乐主义等不良风气,也影响着学生的价值取向。一些领域,欺骗欺 相似文献
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中小学德育的误区与出路卢建华当前在我国中小学德育实践中，尚有少数的学校和教师，在德育观念上有急功近利的倾向，因而在德育工作中存在种种误区。误区之一：在德育工作的起点上，迷信“我打你通，一步到位”的效应，削弱了德育目标的引导功能。德育目标是指德育工作者... 相似文献
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德育是中小学教育工作的灵魂。当前中小学德育工作存在的主要问题表现为针时性、主体性和实效性较差。为了解决这一难题，教育理论工作和实践工作都在途径方面进行了不同程度的探索。研究性道德学习是奉化中学开展的一项新的德育实践活动，它时研究性学习和德育进行有机整合，这种以探究活动为主的德育学习方式时德育工作的开展具有积极意义。 相似文献
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文章简述当前中小学德育工作存在的一些问题,并从几个方面探讨构建中小学新型德育工作模式的策略。要注重转变思想观念,摆正“五育”关系;注重理论联系实际,找准工作切入点;注重把握学生个性特点,改进德育工作方法;遵循德育工作规律,调整德育工作内容;提高德育工作者素质,塑造良好师德形象。 相似文献
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中国德育：黄局长您好!感谢您接受我们的采访。我们知道您有多年在中小学当老师和校长的经验,能否结合您从学校到行政部门的经验,谈谈您个人对当前中小学德育现状的认识？当前德育工作中存在哪些问题？ 相似文献
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"德育"是"诸育"之首,创新德育工作,提升德育实效,是摆在新时代德育工作者面前的重要课题。江西省抚州市实验学校立足德育工作实际,在分析当前中小学德育工作困境的基础上,从教学改革、文化滋养、活动浸润、家校社共育四个层面,提出了中小学德育创新的具体路径。 相似文献
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经过十年改革,中小学德育工作已经取得了巨大进展,但也存在不少问题,特别是在如何评价当前中小学德育的形势,如何构建社会主义初级阶段中小学德育的新体系,并使之在学校日常教育实践中得到贯彻等一系列重大问题上,分歧仍然较大。本文就此谈几点不成熟的意见。 相似文献