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武术作为一种文化现象,它的形成和发展,受到民族传统文化特性的影响与制约,从现代文化学的观点看,中国古典哲学不仅为武术文化提供了核心的理论基础,还间接地决定了武术练功方法、动作、造型和套路的各种具体形态和模式。只有认识中华武术的哲学渊源,才能从根本上去把握它的文化特征,才能全面、科学地认识中华武术的本质及其发展规律,使其更好地为人类的健康服务。 相似文献
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中华武术在几千年的漫长发展过程,吸收了中国传统的文化思想精髓,逐步成为中华文明的载体和体现,成为中国人的一种生活方式。在武术中所蕴含的中国传统美学思想和传统的美学价值观是中华武术千百年来泽惠大众的本质。本文通过对武术美学特点的分析,旨在揭示中华武术的美学内涵,为进一步展示武术运动的魅力提供参考。 相似文献
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本文从传统文化与武术的关系,分析传统文化在武术散打中的体现与应用,认为传统文化对武术散打由术至道的升华具有重要影响。 相似文献
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《内江科技》2016,(8):125-126
传统武术文化是中华民族在数千年的历史变革中遗留下来的宝贵文化遗产。它作为中国传统文化重要的组成部分,融合了古典哲学、美学、军事学等重要的内容,但是随着近代武术的没落和西方强势文化在中国的影响,武术传统文化正在逐步消失,而高校作为我国培养高等人才的学府,拥有丰富的教师资源和良好的学术文化氛围,因此传统武术文化在高校体育教学中的传承具有得天独厚的优势。但是目前,传统武术文化在我国高校中的传承主要存在以下问题:武术和武术文化的传统相脱离;对传统武术文化的整理和挖掘不够;教学方法与手段相对落后;体育教师的素质有待提高。针对这些问题,本文提出了相应的解决措施:重视传统武术的文化传承性,整理和挖掘传统武术文化,改善教学手段,创新教学内容,提升教师的专业素养。 相似文献
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道家是中国古代以老庄为代表的哲学流派和宗教形式,它同儒家一样,对中国社会文化产生了深远影响。如今我们正处于在经济全球化、世界多极化、文化价值多元化的时代,各种思想和文化的交织必然对整个社会的思想价值和行为准则起到冲击,但古老的道教文化以其崇尚道德、传播慈爱、讲求奉献、向往和平等东方固有的传统核心价值形象,依然对当今社会思想道德予以警示和规范。本文对道家经典思想内涵进行探究,从当代意义的角度对道家思想进行诠释,以便在当代社会更好地对我国传统思想进行继承和发扬。 相似文献
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中国优秀传统文化"博大精深",是中华民族宝贵的精神财富。目前,我国对中国优秀传统文化的保护、继承和发展不利,特别是学校中的传统文化教育体系不完善,学生对中国优秀传统文化精髓认识的少,学习兴趣不高。为此,对中国优秀传统文化在学校中的教育提出几点建议,以期待学生能更好的学习中国优秀传统文化,更好地肩负使命。 相似文献
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中国的传统文化强调人自身道德品质的完美、完善。在当今社会,探讨中国传统文化的精华与对大学生德育工作的影响及人格的塑造十分必要。 相似文献
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高校武术教学中,在教授武术技术技能的同时,也在传承中国的武术文化。武术文化能培育、弘扬民族精神,培养学生人格的价值,拓展武术文化的本土传承、弘扬中华武术文化。 相似文献
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武术作为中国民族传统体育的旗帜,它是我国的国粹,也是中华民族传统文化之一：2008年北京奥运会是武术入奥的良机,但武术入奥未能成功,这给中国民族传统体育敲响了警钟,应该加大力度推广与普及民族传统体育,提高它的影响力,改进现有的发展模式,使民族传统体育走向学校化、市场化、大众化,进而使民族传统体育的发展更适合时代的要求：在分析中国民族传统体育发展面临的困难的基础上,对民族传统体育发展模式进行初步探讨。 相似文献
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太极拳、形意拳、八卦掌三者都是在与博大精深的传统文化进行广泛的融合衍化后,注重在中国传统文化的基础上,规范拳械技术,完善流派体系,升华武术理论。 相似文献
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本文对武术在中小学的开展现状进行了分析。指出中国武术内容丰富、形式多样,在中小学实施素质教育中,具有多方位、多层次的教育功能与作用。通过武术教育强身健体,学习礼仪文化,发扬中国传统文化,增强学生的爱国主义情怀。 相似文献
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武术运动是一项具有浓厚的中华民族文化特色和广泛社会价值的中国传统体育项目,在技工院校开展武术教学十分必要。然而现在武术教学普遍存在课程所占比例很低、教学内容落后、师资力量缺乏等问题。要开展好技工院校武术教学,需从树立正确的教学理念、加大基础设施投入、改革武术教学内容、增强师资队伍建设等方面努力。 相似文献
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本文采用对比实验法和问卷调查、数据分析等研究方法,在武术套路中采用情景化教学模式进行实验研究。结果显示：采用情景武教学方法比传统的教学方法能取得更加显著的教学效果,能提高学生的综合素质,有利于更好地开展武术教学。 相似文献