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新时代的大学英语教学改革,使大学英语教材编写也相应地发生了变化.当前大学英语教材的编写必须坚持一定的原则,规划教材编写质量,以提高教学质量.新时代大学英语教材的编写要坚持以提高学生综合应用能力为目标,坚持以教材实用性为核心,坚持以学生为本的基本理念,坚持多样性的根本要求,坚持全面性和统一性. 相似文献
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专门用途英语教材的建设是提高大学英语水平的关键,是培养复合型人才的重要保障。目前许多专门用途英语教材内容的选用随意性较大,教材的编写存在定位不准确、缺乏理论性指导等问题,对此,本文探讨专门用途英语教材编写的需求分析、真实性、立体化三原则,提出专门用途英语教材编写的若干改革对策。 相似文献
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本文梳理了百余年来我国大学英语教材编写的历史脉络,展现了近代英语教育的珍贵资料.分析每个历史阶段大学英语教材出版发行所独具的、鲜明的历史印迹,可以归纳出我国大学英语教材编写与历史背景、教育政策及社会经济发展等因素之间的密切联系,进而勾勒出英语教材建设的演进路线,推动英语教学改革,推进英语教材完善. 相似文献
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大学英语教材是大学英语教学过程中必不可少的一部分,是英语教学的重要内容和手段。在大学英语教材的编写过程中,应以现代社会发展和英语教学实践为基础,在选材方面,要具有充分的代表性和真实性,正确地把握好教师、学生以及学习方法之间的关系,组织合理恰当的语句,编写出具有特色的英语教材,以便提高大学生的英语学习能力及促进英语教师的专业发展。 相似文献
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教材是实现教学大纲的基础,也是教学活动的重要依托.大学英语教学水平的提高离不开英语教材的建设和优化.本文介绍了在当前综合素质教育形势下大学英语教材出版存在的问题,并提出了相应的编写策略. 相似文献
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针对目前专门面向独立学院的大学英语教材缺乏问题,本文以“一纲多本”的理念和需求分析理论为依据,提出“实用性+技能型+行业性”“知识性+模块化”“应试性+交际性”“项目型+任务型”“立体化”的独立学院大学英语教材编写理念,旨在为独立学院大学英语教材的编写提供理论指导,以推进独立学院大学英语教学改革的深入开展. 相似文献
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由于“国才考试”的诞生，在推进英语课堂开展及考核改革的过程中，大学英语教材的编写也进入到了创新的阶段。英语教材对于英语学习至关重要，在以“国才考试”为媒介的考核系统中，英语教材如何编写，成为了当前研究的重要课题。文章以“国才考试”作为研究背景，分析了当前“国才考试”对大学生能力英语的要求，并以此为基础提出了大学英语教材编写的创新思路。 相似文献
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茅盾的编辑思想对中国现代编辑学的影响极为深远,他的编辑思想在主编《小说月报》期间就颇具雏形。他所坚持的编创结合,提倡新文学、反对旧文学、译介西方文学,注重作者队伍建设,突出的读者意识等编辑思想,为现代期刊编辑活动和编辑学的发展提供了有益的启示。 相似文献
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教材是一个课程的核心教学材料,是按照教学大纲要求编写的教学用书。目前大学英语教材的教师用书,普遍存在偏离教师发展目标的问题。它不仅忽视了英语教学知识,而且包含的教学资源有限,使用层次性不凸显。因此,未来大学英语教材教师用书编写要定位于教师发展功能,重视英语教学知识的介绍,构建教师用书资源库,凸显使用对象的层次化。 相似文献
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本文探讨了我国研究生教育转型时期英语教材编写出版的理念及相关问题。首先,根据国家对培养创新型人才的要求,提出了英语教材编写出版要以创新教育思想和自主学习理论作为指导。其次,论述了面向研究生创新教育的英语教材编写应遵循的原则,并结合北京、陕西的实践经验,探索了以创新教育为核心的研究生英语系列教材编写出版的合作模式。 相似文献
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本文简要回顾了近十年来我国大学英语教材的发展历程,发现新世纪的大学英语教材与时俱进,利用多媒体和网络技术,将计算机学习与课堂教学相结合,形成了以立体化教材为支撑的新的教学模式,在教材的编写理念、载体形式和教学设计三个方面发生了显著变化. 相似文献
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当一个年轻的文学编辑刚刚走上编辑工作岗位时,他必然会面临这样的选择:今后是专司编辑,甘当一辈子"无名英雄",还是坚持以编为主编创结合,使自己与刊物同步发展?当一些文艺出版社和文艺刊物的编辑坚持又编又创、编创结合时,必然又会出现这样的困惑:如何看待编辑写稿,如何处理 相似文献
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正精品出版指的是英语教材不仅质量上得到专家的认可,其阅读品质上还能正确指导学习者。目前,市场上大学英语教材种类繁多,但大多质量不高。如何出版一套适应高等院校不同专业、不同水平学生需求的大学英语教材对出版社来说是一项巨大的挑战。不同受众,各个击破出版社如何在竞争激励的英语教材市场中脱颖而出,编辑的眼光尤为重要。一部英语教材的好坏,内容能否适应不同读者对英语学习的不同要求最为关键。现针对出版社在英语教材内容选择 相似文献
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作为高校英语教育三大基本建设之一,英语教材的编写是高水平英语教学改革的关键.大学英语教材的编撰至今已历四代,无论在形式上还是内容上都趋于特色化、模块化,注重拓展性和实用性.本文以英语教材的编撰为主题,对其特色化发展加以探讨,并提出相关改善意见. 相似文献
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在我国教育体系中,教材起到的是基础性作用,教材对教师教学方法和技巧的运用也有很大的指导作用.当前大学英语教学正处在重要的改革期,整个教材的体系和内容面临重大改革.本文对当前我国大学英语教材编写与出版的现状做分析,进而展望未来大学英语教材开发和出版趋势. 相似文献
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素质教育下,高校英语的教育不再只重视"读、写、译",更强调"听、说"等与英语应用密切相关能力的培养,英语教材的编撰也应体现全面化、综合性以及应用性。然而,当前大学英语教材不尽如人意,存在诸多问题,突出表现在忽视对学生实践能力的培养,内容的编写缺乏层次性。具体表现为:我国现有的英语教材在教学理念和教学目的上与发达国家相比仍存在较大差距;高职高专英语教材缺乏职业特 相似文献
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多媒体电子出版物编辑与图书编辑之比较 总被引：1，自引：0，他引：1
由于多媒体电子出版物本身的复杂性和编创方式的特殊性,使它的编辑相对于传统的图书编辑呈现出许多新的特点,在编辑符号、编辑模式乃至编辑型制等方面显示出对传统编辑工作的突破与发展,拓宽了编辑工作的外延,从而使编辑的内涵又有新的提高。所以从编辑学研究的角度看,加强对多媒体电子出版物编辑的研究将会推动编辑学理论特别是普通编辑学理论的建设与发展。而从多媒体电子出版物本身的发展来看,加强对其编创制作普遍规律的探讨也将有利于对今后多媒体电子出版物发展趋势的把握、发展方向的引导和编创制作的规范。所以加强对多媒体电… 相似文献
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随着大学英语教学改革的进一步发展,大学生的英语水平日益提高,他们对大学英语教材的需求也与时俱进。因此,编写一套内容新颖、知识覆盖面广、信息量大具有时代感的教材无疑会深受大学师生的喜爱。而且,这样的教材也符合教学大纲的基本思想,符合新世纪人才培养要求,是大学英语教学高质量的强有力的保证。笔者从事大学英语教学二十多年,用过多部教材,如《现代英语》《大学核心英语》《大学英语》《新编大学英语》 相似文献
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在我国大学英语教学中,从英语国家引进原版英语教材,对于了解英美国家的文化、掌握更纯正的英美式英语的听说读写,更具有针对性和先进性;然而,由英美国家出版的原版英语教材在教学目标、教材的文化选择、教材的分级、听力及口语训练、ESP教材的编制原则等方面,都与国内按照大学英语课程教学要求所编写的教材存在很大的不同.由此,在比较英语原版教材与本土教材异同点的基础上,探讨原版英语教材是否适应我国大学英语教育的现状、如何将原版教材更好地本土化等问题,成为业界人士讨论的焦点. 相似文献