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分析了电脑音乐在高师音乐教育领域的积极作用及实践障碍,提出电脑音乐在音乐教学中硬件、软件的实施策略,通过将电脑音乐教学与传统音乐教学进行比较,提出了电脑音乐在高师音乐教学中的应用途径。 相似文献
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关于电脑音乐软件的教学功能 ,许多专家学者和音乐教育工作者都多有论述 ,但大都是关于电脑音乐软件如何促进音乐专业教育的。本文以教育技术学专业为例 ,针对其“音乐基础”、“电脑音乐”等音乐素养类课程教学中存在的问题 ,论述了如何发挥电脑音乐软件在提高学生自学能力方面的强大功能 ,从而有效促进该类课程教学改革的问题。 相似文献
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随着相应电脑音乐软、硬件技术的不断开发、发展,电脑音乐制作也由前几年让人望之兴叹而发展为普通音乐爱好者借助一般的软、硬件也能作出相当水准的音乐了。把电脑音乐技术引入到音乐课堂教学中,电脑音乐技术实际应用将具有更加广阔的发展前景。 相似文献
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在音乐教育这一领域,电脑音乐技术运用同样有着相当的发展前景。特别是在师范院校音乐专业音乐理论课程的教学中,电脑音乐技术的运用将为师范音乐专业教学带来革命性的推动作用。 相似文献
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孙一鸣 《忻州师范学院学报》2010,26(3):132-134
电脑音乐的出现,给音乐工作者的创作带来了诸多方便。文章结合作者在音乐创作、制作中的应用及音乐教学的感受,对电脑音乐与传统音乐的关系,及其对传统音乐的影响等电脑音乐创作的问题,阐述了自己的观点和看法。 相似文献
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罗贤政 《吉林广播电视大学学报》2010,(12)
电脑音乐是指利用多媒体电脑及与音乐相关的软件为工具制作并播放出来的音乐,它既是一种音乐艺术的表现形式,又是一种表现音乐的技术工具。电脑音乐文件有多种格式,如:wav文件、mp3文件、midi文件等。电脑音乐制作技术也对音乐艺术行业有着很大的推动作用。电脑音乐应用于音乐教学的各个领域,尤其是利用电脑音乐技术来提高和声学的教学效果与水平的研究。 相似文献
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李丽雪 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(4):150-151
电脑音乐系统作为现代化的教学手段正在为广大音乐教育工作者所掌握。作为基础教育不可分割的艺术师范音乐教育,同样面临着采用现代化教学手段的新课题。因此,我们音乐教育工作者一定要跟上时代的步伐,不断学习、掌握和提高现代化的教学手段,充分认识电脑音乐系统在音乐教育中的地位和作用,并把电脑音乐系统真正应用到师范音乐教学工作中去,才能真正成为一名合格的音乐教育工作者。 相似文献
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王则灵 《贵州教育学院学报》2011,(4):59-62
为了适应现代音乐教育科学化发展的需要,全面引入电脑音乐技术是如今高校培养高素质音乐人才的先决条件。针对社会对音乐科技人才的需求,在高校推广普及电脑音乐,开设电脑音乐专业,是顺应社会发展的要求,具有十分重要的意义。 相似文献
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许慧 《中国科教创新导刊》2008,(21):253-253
计算机在中学教育中的运用为“电脑音乐创作教学”的开展奠定了良好的基础,音乐作曲软件的开发利用则成为“电脑音乐创作教学”得以开展的保证。电脑音乐创作课的教学,培养和发展了学生的音乐创作能力、提升了同学们对音乐的兴趣,同时巩辟和发展了学生基本的音乐素养。在全面实施素质教育的过程中,为了应对知识经济时代的挑战,必须着重研究和解决如何培养学生的创新意识。创新思维和创新能力的问题。笔者在高中音乐课的教学实践中,对利用电脑音乐创作系统进行创作教学这一课题进行了探索。 相似文献
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黄芳 《中国科教创新导刊》2010,(36):260-260
电脑音乐是指利用多媒体电脑以及与音乐相关的软件为工具制作并播放出来的音乐。（如WAV文件,MP3文件,MIDI文件等）而后,我们就知道＂电脑音乐制作技术＂是生产＂电脑音乐＂的一种方法和手段。现在电脑音乐渗入到了音乐的教学方面,突破了传统教学在时间、空间和地域上的限制,扩展了音乐教学容量,丰富了教学手段和教学资源,改善了教学媒体的表现力和交互性。本文就对电脑音乐在教学中的应用做了相关分析。 相似文献
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随着科技的进步,电脑音乐软件越来越多地受到人们的关注。在小学音乐教学中,音乐软件包含音乐故事、动画片以及音频文件等内容,使得学生能够较为直观地感受音乐,加深对于音乐学习的兴趣。教师运用音乐软件的教学方式有别于传统的文字内容讲述,不仅丰富了教学形式,而且提高了学生学习的主动性。本文试从三个方面探讨电脑音乐软件在小学音乐教学中的应用。 相似文献
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电脑音乐教育技术与教育革新 总被引：3，自引：0，他引：3
电脑音乐教育技术进入中小学教育,为音乐教育提供了新的科技平台,将改变现有的音乐教学方法,给学校音乐教育带来一场革命。学校应用电脑音乐教育技术的核心是构建新型音乐教育模式。学校教育将建立以电脑音乐和网络为技术平台的现代音乐教育环境和音乐学习资源体系,充分利用电脑音乐教学系统,大面积、高效率、个性化、创造性地发展面向全体学生的音乐教育 相似文献
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王麒宇 《成都教育学院学报》2008,22(6):31-32
电脑音乐是音乐艺术与声音处理技术的一次革命。它改变了传统的音乐创作方式,使更多的音乐作品得以最终实现,满足了社会发展对商业音乐的需求。电脑音乐也对传统的音乐教育产生了重大影响,从而引发音乐教学的改革。 相似文献
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师范院校的专业音乐理论教育中主要就4个方面即和声、复调、曲式、配器做了阐述。从中小学音乐教育及师范院校的专业音乐理论教学俩个方面阐述论证了电脑音乐技术的运用在音乐教育领域的发展前景。电脑音乐技术作为现代音乐教学手段,将促进音乐教育的理念、具体的教学手段的改变及发展。 相似文献
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电脑音乐的发展及其教学模式的实现 总被引：1，自引：0，他引：1
冯杰 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2002,30(6):731-735
随着现代计算机技术的日益发展,电脑音乐几乎渗透到了音乐的创作、演奏、教育、网络以及商业音乐的各个层面.电脑音乐技术无论是在硬件系统的配置、软件的开发利用以及网络的传输等各个方面都日渐成熟,也越来越贴近和改善着甚至创造着我们的音乐文化生活,这势必影响到传统的音乐教学模式,因此,将电脑音乐教学及时地纳入现行音乐教育体系,成为眼下音乐教育发展的必然趋势. 相似文献
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蒋长清 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):47+59-47,59
随着电脑音乐技术的发展,运用电脑音乐技术进行音乐创作已经不是什么新鲜事了。Sibelius软件对多声部音乐写作中以其友好的操作界面和强大的作曲辅助功能,被很多作曲家及学习作曲的教师、学生所青睐。本文将以对Sibelius软件进行多声部音乐写作的方式方法及其优势进行阐述。 相似文献
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电脑音乐是伴随电脑技术飞速发展而产生的.利用电脑音乐等多媒体技术辅助音乐教学,可以使抽象的、呆板的说教变得直观和生动,能够降低教学难度,提高学生的音乐学习兴趣和教学效果. 相似文献
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在科学技术飞速发展的今天,电脑这一高科技产品已走进千家万户.随之而来的电脑音乐也在各行各业生根发芽,无论是我们每天在新闻里、电视剧里听到的背景音乐,还是在歌曲中听到的伴奏音乐,甚至现在还有非常多的电影大片中的交响乐大多都是由作曲家利用电脑完成创作的.可以说现在拥有一台电脑再加上一些专业的音乐软件及声卡,你就可以拥有一个庞大的“乐团”.由于我国接触电脑音乐的时间还比较短,虽然说在很多方面取得了一些成绩,但较发达国家还是有一定距离的,许多人甚至不知道电脑音乐是什么,这就需要我们通过教育的手段,尽快掌握这门技术,让电脑音乐更好的为我国的音乐事业服务.本文主要探讨电脑音乐在各个领域的实用性,以及电脑音乐制作技术怎样服务于音乐教育. 相似文献