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1.
李乐 《长春教育学院学报》2015,(24):121-123
本文运用霍兰德职业兴趣理论,以电子信息专业学生为研究对象进行职业性格测试。通过对测试结果的分析,指出了当代大学生职业性格与职业匹配度间存在的问题,并针对问题提出了今后专业教学和就业指导工作中,提高学生的职业性格特点与预期职业规划符合度的措施。为大学生职业性格的全方位培养提供有效的信息和思路。 相似文献
2.
张凯霞 《长春教育学院学报》2014,(23)
基于"2+1"培养模式下高职院校学生就业观诸多问题,结合常州纺织服装职业技术学院就业观教育的实践经验,从阶梯式就业指导课程体系、职业指导活动、职业信息服务及个性化职业指导四个方面阐述就业观教育若干实践方法。为高职院校进一步高效开展职业、就业指导提供可行性方案及探索途径。 相似文献
3.
高校毕业生的就业形势日趋严峻,有效的职业指导能帮助毕业生合理规划职业,找到适合自己的位置。本文分析了当前大学生就业现状、问题及职业指导的重要性,阐述了职业指导的地位、作用、措施等,结合工作实际详细叙述了学校就业指导的实践。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2015,(14):14-15
职业指导需求贯穿每个职场人的一生,高校中通常将其等同于就业指导。高校职业指导在促进大学生就业方面的重要性已广为人知,但仍存在起步晚、受益面狭窄、效果不深入、职业指导人员队伍匮乏等问题。针对大学生实现更高质量的职业指导,需要从政策支持、理念更新、家校联系、校企合作以及队伍建设等方面着手,提升职业指导人员素质,培养大学生生涯与职业意识,构建全方位的助推体系。 相似文献
5.
贺明杰 《齐齐哈尔职业学院学报》2009,(2)
为进一步推进我省高校职业指导课程建设,提升我省高校毕业生就业指导和服务专业化水平,2009年5月21日,由黑龙江省教育厅主办,齐齐哈尔职业学院承办的黑龙江省高校职业指导课程 相似文献
6.
马仁听 《湖北函授大学学报》2011,24(12):13-14
高职院校职业指导专业化师资队伍存在着角色定位不明确、专业化水平不高、整体素质不达标,数量不足等诸多问题,制约了职业指导工作水平的提高。可通过各级人事主管部门为就业指导师资队伍建设提供条件,配备足够数量的师资,遵循从＂经师＂到＂双师＂的职业标准,全面加强专业化教师队伍建设等途径建设一支稳定、高素质、专业化的师资队伍,,以提高职业指导工作水平,保持学院的可持续发展。 相似文献
7.
时昌桂 《长春教育学院学报》2014,(23)
在当前日趋严峻的就业形势下,高校职业指导工作越来越受到广泛关注。作为一种全新的管理理念,精细化职业指导是提升高校就业指导工作科学化、系统化及合理化的有效途径。把专业化、特色化、人性化和多元化融合在一起,更有利于帮助大学生进行科学的职业生涯规划,从而增强自身的就业竞争力。 相似文献
8.
在中学进行职业指导教育,不但要对学生进行升学指导和就业指导,而且重在培养学生正确的职业观,开发学生的潜能。中学职业指导教育有助于人的全面发展和职业意识的培养,已成为中学教育的有机组成部分。一、意义1.职业指导教育是全面实施素质教育的必需成份。学校开展职业指导教育,通过职业指导课的教学,培养学生的个性特长,组织多种多样的活动,创造适当的环境,扩大学生的职业视野,提供发展兴趣、培养能力的机会,促进了学生个性特长的发展。中学职业指导教育,帮助学生明白怎样认识自我以及如何调整自我以达到自己职业目标,这本身就进行了人生观和理想教育,而且思 相似文献
9.
《吉林省教育学院学报》2015,(10):45-47
2015年,高校毕业生创历史最高,达到749万人。可见,大学生就业依然严峻,职业指导工作日渐成为促进高职大学生提升就业能力的重要保障,越来越受到高职院校和高职大学生的重视。高职院校有效的职业指导,能够帮助高职大学生成功就业和职业发展,是推动高职院校毕业生更加高质量就业的重要途径。新形势下,职业指导与就业指导工作面临着前所未有的挑战。笔者以江阴职业技术学院为例,分析高职院校职业指导现状的同时,旨在探索我院如何发挥职业指导在促进大学生就业工作中的积极作用和有益做法。 相似文献
10.
《江西蓝天学院学报》2013,(3):22-25
随着高校扩招,毕业生连年增加,就业难成为高校就业工作中的热点话题。高校职业指导作为连接大学生与职场的桥梁,作用日益显现出来。分析研究职业指导对大学生就业的影响具有十分重要的理论和现实意义。本文梳理了目前高校职业指导的概念及主要开展内容并对职业指导的作用进行了研究,最后提出了改善建议。 相似文献
11.
基于当前地方高校就业指导存在的问题,保山学院在就业指导工作方面作了一些实践性探索,形成了一套注重学生发展的综合性全程化大学生就业指导工作模式。该模式针对不同年级大学生的身心与职业发展特点,就业指导内容各有侧重,就业指导方式多元化。 相似文献
12.
我国体育院校毕业生就业指导内容和实施体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
赵冰 《北京体育大学学报》2011,34(4):79-81,86
根据我国体育院校类大学生面临的就业形势及其就业影响因素,以课程论,系统论和方法论等基本理论为依据,以系统化和整体化为指导思想确定我国体育院校特色的大学生的就业指导内容,并构建其实施体系。通过本研究,为我国体育院校大学生就业指导政策和职业发展规划的制定提供参考依据,为我国体育院校大学生的就业工作和学校发展,以及体育人才的资源配备提供借鉴。 相似文献
13.
高职院校学生培养目标有自己的特点,对学生进行就业指导是班主任工作中的一个重点。文章从“新生入校积极引导”、“学业中期铺设平台”、“学生毕业实践时的重点指导”三方面入手,重点探讨了高职院校的班主任就业指导由浅入深的工作方法。 相似文献
14.
"互联网+"时代的到来,既给大学生带来了更多就业机会,也对大学生就业能力提出了更高要求。在"互联网+"时代的影响下,传统的大学生职业发展与就业指导课程在课程定位、教学内容、教学形式和师资队伍建设中都存在一定的问题和不足,不能满足实际需求。因此,坚持改革创新,加强大学生职业发展与就业指导课程建设,将是提高高校人才培养质量的有效方式,也是解决大学生就业难的重要途径。 相似文献
15.
李红锋 《河北旅游职业学院学报》2014,(2):94-96
大学生职业生涯辅导有利于促进学生就业和实现学生的全面发展,近年来越来越受到学生、学校和社会的重视。文章在探讨高职院校大学生职业生涯辅导主要内容和原则的基础上,对高职院校大学职业生涯辅导体系的建设提出了一些合理化建议。 相似文献
16.
刘丽彤 《承德职业学院学报》2010,(4)
大学生就业事关社会稳定,情牵千家万户。提高高校职业指导课内容的实用性,给大学生提供有针对性的职业指导与服务,帮助学生在激烈的竞争中做出合理的职业选择有着较强的现实意义和指导意义。 相似文献
17.
刘丽彤 《河北旅游职业学院学报》2010,15(4):7-10
大学生就业事关社会稳定,情牵千家万户。提高高校职业指导课内容的实用性,给大学生提供有针对性的职业指导与服务,帮助学生在激烈的竞争中做出合理的职业选择有着较强的现实意义和指导意义。 相似文献
18.
姚彩利 《安徽职业技术学院学报》2013,(1):48-50,70
阐述在一般发展模式中,金融职业教育应立足服务地方经济、引导就业观念、鼓励金融创新、支持学生创业,同时强调了地方政府对人才培养政策支持的重要性,并以厦门海洋职业技术学院实证研究为例,从课程设置、师资队伍建设、实习基地建设、引导学生就业等方面入手,探讨金融职业教育发展模式。 相似文献
19.
吉晓芳 《包头职业技术学院学报》2013,14(2):79-81
在以职业素养、就业能力培养为核心的高职院校就业指导教育教学中,考核是课程的关键环节。科学的考核形式可发挥出教考互动、以考促教的推动作用,促使学生由重视理论向重视实践的理念转变,进而提高学生的职业素养,提升就业竞争力。 相似文献
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以全国体育类院校就业指导部门及其工作开展情况,以及北京体育大学学生为研究对象,运用文献研究法、问卷调查法、案例研究法、专家访谈法、数理统计法,分析归纳得出结论:目前,我国体育类院校在就业指导工作上普遍存在师资力量薄弱、课程设置简单以及缺乏全程化教育等三大难题,严重影响着体育类院校就业指导工作的开展。在结合北京体育大学就业指导工作经验的基础上,通过对全国各体育类院校的调查研究,提出以"网络化解决方案"作为解决这三大难题的方法。网络化解决方案高效、便捷,能够弥补就业指导师资力量不足,对就业指导课程体系进行有益补充,并且能够对大学生进行全程性职业化培养。网络化解决方案的主要载体———职前教育网络学堂在加强体育类院校进行职前教育与就业指导网络化建设等方面有着很大的理论和实践价值,以此为我国体育类院校开展就业指导工作提供帮助和参考。 相似文献