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介绍了北京大学举行的研究生教育90周年系列纪念活动中研究生教育发展研讨会的情况.与会代表围绕研究生教育如何更好地服务于创新型国家建设这一中心,研讨了研究生教育在国家战略中的重要地位和作用、研究生创新精神和创新能力的培养、学科发展与研究生教育的关系、导师队伍建设、高层次创新型人才培养的外部环境等问题. 相似文献
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在硕士研究生培养过程中,硕士生导师扮演着极其重要的角色。硕士研究生导师的工作直接影响着硕士研究生的培养质量。本文通过对目前导师队伍建设中导师的指导能力、师生关系以及导师队伍的管理问题等现状和存在的问题的分析,提出新时期硕士生导师队伍建设的策略,以期对我国硕士生导师队伍的发展有所启示,从而对硕士研究生教育质量的进一步提高提供保证。 相似文献
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嵇凤云 《兰州教育学院学报》2015,(7):61-63
研究生导师是研究生教育和培养的核心力量,导师队伍建设的好坏,直接影响着我国研究生培养的质量,对我国的人才建设和社会发展会产生巨大的影响。本文通过分析目前研究生导师队伍中存在的问题,从导师遴选、学科梯队建设、思想政治教育、考核评价机制等方面提出加强研究生导师队伍建设的具体措施,为建设一支高水平的研究生导师队伍进行力所能及的探究。 相似文献
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随着我国社会经济的迅猛发展,国家对农学类研究生培养提出了更高的要求,如何改变现有的农学类研究生的培养模式,以提高研究生的培养质量,是摆在农学类研究生导师和管理人员面前的主要课题。本文在分析了目前我国农学类研究生培养存在问题的基础上,从确立创新型人才培养目标、改革研究生考试方式、加强课程体系改革、改革教学方式、加强研究生导师队伍建设、营造浓厚的学术氛围等六个方面探讨了研究生教育创新型人才的培养模式。 相似文献
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在研究生培养过程中,导师起着极其重要的作用,导师队伍建设直接影响着研究生培养质量。文章通过分析当前研究生导师队伍建设中管理层面和导师队伍自身存在的一系列问题,探讨了研究生导师队伍建设的相关对策。 相似文献
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王洪影 《河北广播电视大学学报》2007,12(3):82-84
研究生创新教育是我国研究生素质教育的核心内容,是高校教育工作者要思考的重要课题.随着研究生数量的不断扩大,研究生的培养现状和我国培养"创新型"人才的目标还有一定的距离.因此,高校研究生素质教育要树立创新教育理念,调整教学结构,加强导师队伍建设,健全教育管理机制,构建和谐校园文化环境,从而促进研究生素质教育的快速发展. 相似文献
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从当研究生到指导研究生——恢复研究生教育30年有感 总被引：2，自引：0，他引：2
王处辉 《学位与研究生教育》2008,(10):10-13
以自己从我国恢复研究生招生之初当研究生到当下作为博士生导师的亲身经历和事例出发,谈了我国恢复研究生教育30年来取得的巨大成就,分析了30年来我国研究生教育模式发生的一些内在变化,提出了我国在建设高等教育强国过程中如何加强和改进研究生教育的五项建议,即坚持研究生教育的精英人才培养理念,研究生教育要鼓励学科交叉、拓宽学科基础,加强导师队伍建设,关心当前研究生导师队伍自身素质的提高,严格进行研究生的培养过程管理,建立有效的质量监控机制. 相似文献
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研究生教育是高等教育结构中的最高层次。在研究生的教育过程中,建设一支师德高尚、业务精湛、团结协作的导师队伍至关重要。本文在分析能本管理的重要意义和研究生导师队伍建设存在的问题的基础上,从专业化建设、激励机制、学术带头人培养、团队的团结协作和导师队伍的可持续发展五方面来探讨促进研究生导师队伍和谐发展的策略。 相似文献
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针对地方医学院校硕士研究生教育中存在的生源质量欠佳、培养过程松懈和导师队伍建设滞后等问题,指出构建硕士研究生教育质量保障体系是提高硕士研究生培养质量的必由之路。介绍了温州医学院采取深化课程和学分改革,在研究生教育管理过程中优胜劣汰保障培养质量,完善导师聘任后监督机制,提升和优化导师队伍等一系列措施构建硕士研究生教育质量保障体系的做法,并分析了实施的效果。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(1)
研究生教育担负着为国家和社会培养高层次人才的重要任务。在培养符合社会需求的高层次人才过程中,研究生导师起到了至关重要的作用。通过简述导师队伍建设的重要性,明确了导师队伍建设的原则,从四个方面提出了加强我国导师队伍建设的途径。 相似文献
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研究生创新能力培养的障碍与对策分析 总被引：35，自引：0，他引：35
研究生创新能力的培养是知识经济时代研究生教育的关键。但我国研究生生源质量不高,研究生教育近亲繁殖现象严重,管理松散,而且导师队伍建设也不太合理,这些问题都严重影响了我国研究生创新能力的培养。为此,我们在研究生教育中要加强导师队伍建设,改革招生制度和培养方式,严格论文管理,积极营造有利于研究生成长的环境,以利于研究生创新能力的培养。 相似文献
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随着研究生教育规模的扩大,我国高校在研究生教育过程中暴露出培养模式单一、导师队伍建设滞后、教学体系不合理、学位论文管理松懈、教育质量自我评价简化等同题,严重削弱了研究生教育质量.建立健全的研究生创新教育有助于提高教育质量,提出了“创新研究生人才培养模式、建立动态的导师队伍管理机制、优化研究生课程教学体系、推进研究生创新能力的培养、加强学位论文管理、建立健全的研究生教育质量自我评价体系”等建议,供地方院校相关部门和教师参考. 相似文献
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博士生导师队伍是高等学校研究生培养质量优劣的重要影响因素,研究博士生导师的现状,对提升研究生培养质量具有重要意义。基于此,主要从师生比、学历、年龄、学缘结构等四个方面对我国普通高等学校博士生导师发展的现状进行了相关分析,并在结合创新型国家建设的基础上,提出了加强博士生导师队伍建设的具体策略。 相似文献