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相似文献
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1.
随着我国高等教育大众化热潮的推动,高等职业教育以迅猛的速度在发展。在校生人数和毕业生人数占到高等教育总和的半壁江山。发展高职教育既是我国经济发展的需要,也是人们对普及高层次教育的要求。高职课程设置是培养高级技术实用型人才的总体规划,把培养目标所要求的教学科目及其目的、内容、进度和实现方式等在总体规划中进行体现。  相似文献   

2.
高职教育人才培养模式的构想   总被引:5,自引:0,他引:5  
一、高职教育人才培养模式的必要性与可行性   1.高等职业教育的发展特点 ,决定了高等职业教育发展的必要性高等职业教育是以发挥每个人的特长 ,为每个人提供发展创造的机会 ,为社会培养多种高等实用技能性人才为特点的高等教育。高等职业教育的这一独特功能 ,在新世纪的经济发展中承担了重要职责。开展高职教育人才培养模式研究的目的 ,是为了打破我国高等教育一直以单一的标准、规格培养单一的学术型、工程型人才的模式 ,为满足社会对高层次技术型人才的需求 ,完善高职教育新体系 ,确立高职教育在高等教育结构中的定位 ,理顺高职教育与…  相似文献   

3.
刘杰 《陕西教育》2007,(11):73-73,76
随着我国经济的快速发展,社会需要大量实用性人才,发展高等职业教育成为我国高等教育的一件大事。高职教育属高等教育,但不等同于普通的高等教育,它是职业技术教育的高等阶段,是另一种类型的教育。高职人才的培养应走“实用型”的路子,而不能以“学术型”、“理论型”作为人才的培养目标。  相似文献   

4.
我国高等教育的不断深化改革,对高等职业技术教育也提出了更高的要求。UI界面设计课程是与时代接轨的重要高职专业课程之一,随着我国信息技术的不断发展,市场对人才的需求与高职人才培养之间的矛盾越来越大,如何科学地培养UI界面设计人才,成为我国高等职业教育应当重点关注的问题。  相似文献   

5.
大力发展高等职业教育是我国高等教育结构性改革的重大举措,高等职业技术教育的培养目标是按照市场需要、企业(行业)需求设置专业,培养基层第一线生产、服务、管理的高层次应用型人才。因此,高等职业教育必须转变观念,适应企业需求,培养德智体全面发展的高职学生。  相似文献   

6.
我国的高等职业技术教育的培养目标是培养适应现代化生产第一线需要的全面发展的高等技术应用型人才。我国加入WTO以后,对应用型人才和职业劳动者的需求迅速增加,人才培养结构性矛盾十分突出,大力发展高等职业教育已迫在眉睫。目前高职学校在校生总数已占高等教育在校生人数  相似文献   

7.
随着经济社会的迅速发展与高等教育大众化实现,宏观上经济社会对高级技术型人才的需求旺盛,我国现有的高等教育体系已不能满足行业对人才素质的要求,高等职业教育需提高教育层次,培养高素质技能型人才已成为今后发展方向。从发达国家发展经验、市场需求、高职现状基础等角度而论,我国建立本科培养层次的高等职业教育有其必要性。  相似文献   

8.
我国高等职业教育发展趋势探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国高等职业教育发展趋势探析东北财经大学苗丽静高等职业教育是培养生产、服务、管理第一线从事技术应用、技术管理和社会服务的高层次实用型、技能型人才的一种教育模式。它的出现是随着我国改革开放和现代化建设的不断发展,为适应经济发达地区、技术密集型产业以及新兴产业对高层次应用人才的客观需要,对高等教育内部进行重大结构调整的实际举措。认清高等职业技术教育的地位,发现现存的问题及成因,探寻并顺应其发展趋势,对于促进我国高等职业技术教育的进一步发展将具有重要意义。从现实发展的需要看,高职教育对于经济、社会和教…  相似文献   

9.
潘懋元先生从我国高等教育大众化开始关注高等职业教育,开展了众多的调查和研究,为我国高等职业教育的发展与改革提出了许多政策和建议。从潘先生所倡导的发展高职教育的重要性、高职办学的定位及特色、构建独立高职教育体系,以及潘先生对高职教育的人才观、质量观与培养观等方面的思想出发,对潘懋元先生的高职教育思想进行梳理,旨在为我国高职教育的发展提供一定借鉴。  相似文献   

10.
高娟  彭艳 《文教资料》2008,(1):163-164,162
高等职业教育作为我国高等教育体系中的重要组成部分,经过几十年的发展,特别是近几年的跨越式发展,已越来越受到人们的关注.尤其是在后工业时代的今天,科技的发展、高等教育结构的调整、经济发展带来的职业岗位结构的变化、人民对高等教育大众化的渴望、技术应用人才的需求量的增加以及党和政府的大力支持成为我国高等职业教育发展的动因,使我的高等职业技术教育完成了规模的扩张.但在量的扩张的同时,如何使我国高等职业教育在质的方面有巨大的飞跃呢?这是许多高等职业技术学院的校园人都关心的问题.本文试图从组织文化的视角,运用Z理论合理的文化管理理念对我国高等职业技术学院进行管理,使我国高职院校中的校园人在建设校园的物质文化、行为文化、制度文化和精神文化上做出积极的贡献,从而使我国的高等职业技术学院能够焕发出勃勃的生机,健康地发展.  相似文献   

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