共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
"卫生事业管理学"是新疆医科大学管理类专业本科生必修基础课程,又是大学开设的一门新兴课程,在教学开展过程中,卫生事业管理教研室完善教学理念,积极探索教学方法,结合多样教学手段,及时反馈教学效果。本文着重从卫生事业管理学课程的教学理念、教学方法、教学手段等方面探讨该课程在教学改革中的成长历程。 相似文献
2.
根据公共事业管理专业人才培养模式及其对专业能力的要求,结合<管理学原理>课程教学的特点,提出了以培养公共事业管理专业能力为导向,将"教"、"学"、"练"相结合的教学总体思路和案例教学法、团队学习法等具体的教学方法,以及实施这一教学法的保障. 相似文献
3.
4.
管理学课程是管理类专业的核心学科基础课程之一,但目前管理类专业的管理学课程在教学方法的运用上存在着教学方法单一、案例教学效果不明显等问题。针对这些问题,本文提出了具体的教学方法改革措施,包括实行校企合作案例教学和加强教学互动等。 相似文献
5.
案例教学法在《管理学》课程教学中的应用和实施途径 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学法是一种培养高素质、实用型和创新能力强的管理人才的有效教学方法,是管理学科课程教育中普遍推崇的教学方法。文章从案例教学的作用、案例教学在管理学教学中的应用、案例教学法有效实施的途径三个方面对案例教学法在《管理学》中的应用进行了探讨。 相似文献
6.
高职高专“管理学基础”实践性教学存在着管理理论教学目标与实践课程教学目标不统一、管理理论教学方法与实践课程教学方法相同、学生对“管理学基础”缺乏学习兴趣、“管理学基础”实践课时不足、教学手段落后、考核方法单一、师资力量薄弱等问题.需要明确创新实践性教学体系的目标,以实践教学为核心,改进教学方法,编写高质量实践教材,提升授课教师实践教学能力,以期构建实践教学平台,促进实践教学管理向更完善的方向发展. 相似文献
7.
陈李剑 《宁波教育学院学报》2012,(3):28-30
高职市场营销专业《管理学基础》课程教学存在着学生知识基础相对薄弱,现行教学大纲不合理,教学方法单一等问题。应当转变传统的教学观念与教学模式,将教学分为"学生自主认知"与"课堂教学"两个模块,同时建立一套综合多元的课程考核体系。 相似文献
8.
管理学是经济管理类专业的一门重要课程,其实践性、综合性和应用性要求对管理学教学进行改革。在对教学中存在问题进行研究分析的基础上,针对学生能力的培养,提出教学改革的构想。在教学改革的框架设计中,从课程资源的开发和利用、教学组织以及建构主义的管理学教学模式三个方面进行研究。在教学改革的课程设计中,结合管理学的特点,探讨了管理学新的教学方法和教学手段。 相似文献
9.
"管理学基础"是新时期高职院校经济管理类专业开设的关键课程,是高职院校培养复合型人才的重要课程。在课程教学中要注重强化课程教学建设,实现教育改革发展,培育更多的高素质管理人才。文章对探索式教学模式下的高职院校"管理学基础"课程教学改革进行了探析,分析了课程教学中存在的各项问题,明确教学导向,采取针对性教学方法,组织课堂教学实践活动,突出教师对课程教学的控制力,以期实现课堂教学互动高效化,提高教学成效。 相似文献
10.
董华英 《中国科教创新导刊》2008,(1):33-33
实践教学是高职课程教学方式的生命线,而以应用性、权变性为特征的管理学课程同样必须重视实践教学,本文就目前《管理学》课程教学方法单一的现状,分析了课程实践教学内容和管理体系,为了保障实践教学内容的有效实施,笔者设计了该课程的实践教学评价体系,最后提出教师实践锻炼和学生实习是管理学课程实践教学的有效补充。 相似文献
11.
12.
谭玉成 《兰州教育学院学报》2013,(9):69-70
"管理学"属于应用类学科范畴,具有很强的实践性、科学性与艺术性。本文在分析传统管理学课程教学方法不足的基础上,提出了新形势下改进管理学课程教学方法的建议,期望在实践的过程中,能够有效提高管理学教学的效果。 相似文献
13.
探讨高校管理学课程教学范式改革,亟待厘清课程教学改革面临的困境.在此基础上进一步深入研究课程教学方法创新问题,并从加强专业师资队伍建设、完善课程实践教学体系、建立科学的成绩考核体系等方面,建构高校管理学课程教学范式改革的具体路径. 相似文献
14.
高职管理学课程本土化教学体系由板块式课程体系和全程化实践体系组成。本土化教学的方法主要有案例分析法、角色参与法、管理体验法、校企互动法和模拟教学法。 相似文献
15.
案例教学法在管理学教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
李鹦 《南京广播电视大学学报》2008,(4):54-56
案例教学法是一种培养高素质、实用型和创新能力强的管理人才的有效教学方法,是管理学科课程教育中普遍推崇的教学方法。文章从案例教学的作用、案例教学中存在的问题、完善案例教学的措施三个方面对案例教学法在管理学中的应用进行了探讨。 相似文献
16.
岳意定 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(6)
管理学是一门实践性、应用性很强的学科。学科的特点决定了管理学诸课程不能单纯采用“从理论到理论”的教学方法 ,而应加强贴近管理实践 ,具有生动性和可操作性 ,能系统培养学生思考和解决实际问题能力的案例教学。近几年来 ,随着知识经济和信息技术的发展 ,西方有关高校对管理学课程的教学 ,从教学内容、教学方法到教学手段都发生了一些明显的变化 ,其突出的特点是注重案例教学。哈佛大学商学院的学生平均每天要做 3个案例分析 ;宾夕法尼亚大学沃顿商学院的几乎所有ＭＢＡ课程都是通过案例分析来讲授的 ;伦斯利尔理工学院附属拉里管理技术… 相似文献
17.
《管理学》作为民办高校经济管理类专业的一门重要的专业基础课,是学生学习其他专业课程的基础.为了更好的推动民办高校《管理学》课程教学水平的提高,加强专业基础课程教学方法的改革,针对《管理学》课程的特点,结合民办高校经济管理类专业学生的实际情况,提出了民办高校《管理学》课程教学方法的改革,积极改变传统的教学方法,努力提高课堂的教学效果,为更好的培养符合社会发展需要的高级应用型的管理学人才提供借鉴和帮助. 相似文献
18.
赵妍 《北京城市学院学报》2013,(3):48-52
案例教学是一种学生参与式的教学方法,在《管理学》课程中可以有广泛的应用。本文首先分析了在《管理学》课程引入案例教学的必要性和作用,然后以管理学中的"计划"为例,阐明了案例教学的实施过程,并针对案例教学中几个关键环节进行了详细的分析。文章最后对一个优秀的案例教学教师应具备的素质进行了归纳。 相似文献
19.
20.
齐春莹 《开封教育学院学报》2015,(2):142-143
《管理学基础》是管理学的入门课程,通过分析管理学专业的性质与任务,提出教学内容体系设计理念和思路,并提出案例教学、游戏教学、情景模拟教学、企业家讲座、认识实习与顶岗实习等新型教学方法,以期提高学生的综合管理能力。 相似文献