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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
高中物理实验教学中学生动手实践能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
廖进 《内江科技》2011,32(2):194+148-194,148
加强对实验教学的重视、牢固树立“以学生为本”的教学理念、培养学生实事求是的科学精神、在老师的讲解和演示基础上学生自己动手掌握科学的实验方法、在实验教学过程中彰显物理实验的生活化与趣味化以及采用有效、多样的实验方式强化对物理概念和规律的教学是培养和提高学生动手实践能力的有效手段。  相似文献   

2.
虚拟仿真与网络信息技术的发展引起了实验教学的变革,虚实结合的混合式教学逐渐成为高校实验教学的新形态。在总结传统物理实验课堂利弊基础上,引入虚拟仿真实验构建虚实结合教学体系,思考仿真实验使用方式;建设线上课程促进自主学习,将线上与线下实验相结合;总结了线上课程加仿真实验辅助的混合式教学模式,课程考核也随之变得多元化和过程化。通过实践,该模式有利于增强学生的学习兴趣和实践创新能力,提升了“大学物理实验”课的教学质量和教师的业务能力。  相似文献   

3.
王梦觉  梁丽丽 《科技风》2023,(36):122-124
伴随着国家经济和社会的发展,企业对工程人才的要求也发生了变化,企业更加注重学生的解决复杂工程问题能力、创新能力和跨学科交叉融合能力等。高校要培养出满足时代要求的工程人才,就必须进一步加强工程教育改革。本文深入地分析了“嵌入式系统”传统教学中存在的不足,积极探索实验教学的改革路径,提出教师应该从实施单元整体教学设计、以岗位需求为导向设计实验内容、更新实验教学手段、采用“翻转课堂+问题驱动+案例实践”的线上线下混合式教学模式、健全实践教学评价方式等方面入手,落实实验教学改革,以提升学生的工程实践能力、团队合作能力、创新能力和综合素质。本文提出了“嵌入式系统”实验教学过程的改革和优化方法,以期为其他新工科专业实验教学改革提供参考。  相似文献   

4.
“单片机”是一门理论性和实践性都很强的课程,自动化专业学生应具有较强的工程实践能力和创新意识。该文在总结“单片机”实践教学经验和存在问题的基础上,制作一款系统、完整、开放性强、成本低的实验装置。遵循“基础—系统—创新”的设计思路,探索一条系统连贯,并能根据学生反馈持续改进、持续评价、持续创新的“单片机”实践教学模式。  相似文献   

5.
在新的课改实践中,物理实验教学是一个薄弱环节。物理实验教学要通过实验观察和实验手段,让学生有效地掌握进一步学习现代化生产和现代科学技术所必需的基础物理知识,培养初步的实践技能和创造能力。下面简单介绍一下边学边实验的做法和认识。  相似文献   

6.
在基因工程实验教学过程中,以提高学生综合素质为目标,加强了实验教学,通过改善实验条件,强化管理水平,对实验教学内容、教学方法和手段进行了初步探索和实践,进一步培养学生分析和解决问题的能力。事实证明,取得了良好的效果。  相似文献   

7.
初中物理实验是将初中物理课本上理论化、抽象的物理知识的相关原理通过实验的形式,具体地展现在学生面前的一种教学模式。通过做物理实验,学生对抽象化的物理知识更能理解与把握,可以说物理实验是学生通过自己的亲身实践去获取物理知识的过程,物理实验的质量决定学生学习物理的效度。本文就初中物理实验教学的实践与研究进行探讨,希望对初中物理实验教学的提高有所帮助。  相似文献   

8.
在基因工程实验教学过程中,以提高学生综合素质为目标,加强了实验教学,通过改善实验条件,强化管理水平,对实验教学内容、教学方法和手段进行了初步探索和实践,进一步培养学生分析和解决问题的能力。事实证明,取得了良好的效果。  相似文献   

9.
“道路材料”课程是高等职业教育道路桥梁工程技术专业学生重要的职业基础课,“道路材料实验”是实践教学的很重要的一部分。通过“道路材料实验教学改革与实践”的研究,合理优化整合道路桥梁工程技术专业“道路材料”课程的结构体系和教学内容,利用现代化技术,改进教学方法和教学手段,增加实践课时,改革考核方式,并且建立一个结构合理、内容完善丰富的材料试验实践基地,并应用于实际教学中,对促进道路桥梁工程技术专业的“道路材料”课程的教学改革.提高教学质量有着积极的意义。  相似文献   

10.
大学物理演示实验教学改革的实践和探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
目前多数高校只关注理论教学,对演示实验教学重视不够。结合实例分析了物理演示实验在物理教学和学生能力培养中的作用,并探讨了当前物理演示实验课存在的问题及改革思路。  相似文献   

11.
在基因工程实验教学过程中,以提高学生综合素质为目标,加强了实验教学,通过改善实验条件,强化管理水平,对实验教学内容、教学方法和手段进行了初步探索和实践,进一步培养学生分析和解决问题的能力.事实证明,取得了良好的效果.  相似文献   

12.
计算机软件基础课程实践教学的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘胜达 《科技广场》2007,(4):166-167
以VFP程序设计课程实验教学为例,结合实践教学经验,针对高校非计算机专业计算机软件基础课程实践教学的现状和面临的一些问题,对实验指导教材建设、实验内容、实验形式、实验教学方法和考试形式等方面的改革提出几点建议,来树立学生信心、激发学习积极性、养成良好的编程习惯和提高实践动手能力,提高实验教学质量,进而提高该课程的教学质量。  相似文献   

13.
朱婧  徐方  沈力 《科技风》2023,(20):92-94
“土木工程材料”是土建类专业学生学习专业课程的“敲门砖”,当前诸多高校中土木工程材料的实验教学存在实验资源不足、学生被动、考核评价体系单调等问题,为培养能够解决实际工程问题的学生,以其为主体,提高其创新实践能力为目标,从实验课程教学内容、实验室配置及管控、多层次考核方式对土木工程材料实验课程进行改革与创新,提出一个脱离陈旧教学模式、具有可行性的教学改进方针的设想。重建的实验教学体系以学生为中心,能够从不同维度考核学生的基础实验能力、创新思维能力以及团队协作能力。  相似文献   

14.
李朝阳 《科技风》2023,(18):142-144
“物理实验”是一门理工科专业的必修课程。针对当前“物理实验”教学中存在的问题,提出了一种基于雨课堂的混合式教学模式。教师建设好实验教学视频和实验测试卷等线上教学资源,学生通过课前观看实验教学视频进行预习,并通过课内的测试来保证预习的有效性。基于雨课堂的线上线下混合式实验教学模式,适用于分组实验教学,可提高实验教学质量。  相似文献   

15.
本文针对普通物理实验教学的要求,提出要充分发挥普通物理实验各个环节在具体教学中的作用,从不同角度运用普通物理实验来创设师生互动的环境,注重发展学生的个性,培养学生的思维能力、实践能力和创新能力。  相似文献   

16.
基于信息技术下的物理实验考试与自动判卷系统,对皖西学院2021级理工科学生的《大学物理实验》进行在线考核,实践表明在线考核能有效便捷地考查学生对物理实验基本知识和技能的理解和掌握情况,学生机考成绩可信度、区分度较好,符合正态分布。通过对《大学物理实验》在线考核实践的结果分析与总结,授课教师要认真钻研实验教学方法,充分激发学生的实验兴趣,加强对学生分析问题、解决问题能力的考核,以考促教,以考促学,从而取得更好的实验教学效果。  相似文献   

17.
模拟电子技术实验教学实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
李桂梅 《中国科技信息》2011,(16):184+188-184
目的:探索实验教学实践中,教学内容革新快、课时少,科技快速发展与教学步调滞后等矛盾的解决方法,提高学生把理论知识运用到实践动手操作中的能力。方法:引进新的教学工具、教学软件,同时改良实验教材、优化教学结构。结果:提高了学生的实验操作能力,节省了实验教学经费,使学生能够更好地把课堂教学知识和实际应用技能结合起来。结论:采用先进的教学手段,优化实验教学体系,规范实验操作流程,可以有效地提高教学效率,使学生更易于吸收知识并掌握应用。在培养学生创新能力的同时,也促进了学生更顺利地从校园走向工作单位,从而提高毕业生就业率。  相似文献   

18.
张培芝 《科教文汇》2009,(17):212-212
教育不仅要关注知识,更需要关注能力。社会发展和教育实践要求学生不仅要具备充实的理论基础,同时更要加强实践能力。因此在物理实验教学中培养和训练学生的自主能力就显得非常重要。现今中专学校物理教学中,实验是薄弱环节。本文在分析中专物理实验教学现状的基础上,阐述了促进物理实验教学改革的基本思路。  相似文献   

19.
朱江艳 《科教文汇》2008,(12):52-52
实验教学在学生实践能力提高的过程中发挥着不可忽视的作用。随着社会对学生实践能力的要求越来越高,实验教学在整个教学体系中的作用也越来越重要。但是目前的实验教学体系还存在着一些问题。建立优秀的实验教学体系,更好地发挥实验教学在教学体系中的作用,是每一位实验教学人员的共同职责。  相似文献   

20.
黎新蓉 《大众科技》2015,(1):125-126,137
文章着重介绍了交通工程专业交通土建课程群的实验教学改革,主要包括实践教学中存在的问题,实验教学体系与实践教学内容改革的内容、教学成果等。通过教学改革,提高学生的动手操作能力和实验技术技能,培养分析问题和解决实际问题的能力,训练工程实践能力。  相似文献   

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