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浅谈高职院校学生社团打造团队精神的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年,高职院校迅猛发展,大学生思想政治工作是重中之重。学生社团是高校校园文化建设的生力军,是推进大学生思想政治工作的重要载体,是学生素质教育工程中的重要一环。高职院校一定要高度重视大学生团队精神培育工作,充分挖掘大学生团队精神培育的有效资源,借助高校思想政治教育的大好环境,利用班级和各类社团等良好平台,强化大学生自由全面发展的自觉要求,开展团队精神、团队意识的培育活动。 相似文献
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基于微博的高校思想政治教育互动模式 总被引：1，自引：0，他引：1
后媒体时代,借助网络媒介是做好高校思想政治教育工作的必要途径之一.以“微博”为载体和平台的高校思想政治教育互动模式以思想政治理论“微”课堂、校园“微”文化建设、服务型“微”平台建设、班级“微”管理为具体实施路径,实现教育主客体的全方位互动,改变传统抽象化、教条化的单向度教育范式,促进教育双方的深度互动和有效沟通,引导学生将思想政治教育目标主动融入现实生活世界的道德实践和体验中,提高思想政治教育的实效性和可信度,真正做到高校思想政治教育工作“三贴近”,推动思想政治教育生活化的路径转向. 相似文献
3.
《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
随着计算机信息技术的发展,新媒体将成为高职思想政治教育的新载体。与传统思想政治教育载体相比,新媒体主客体的双重统一性、裂变式传播促进思想发酵和对高职学生思想刺激的优势,同时也给高职思想政治教育带来了颠覆传统思想政治教育模式、学生道德失范与网络道德教育、技术追赶与价值坚守等挑战,本文将从利用新媒体平台促进学生精神成长、为学生道德践行提供广阔空间和全面为思想政治教育保驾护航三方面来探究新媒体时代高职思想政治教育对策。 相似文献
4.
欧阳祥娥 《武汉职业技术学院学报》2008,7(6):101-103
高职学生社团是高职校园文化建设的重要载体,也是有效凝聚高职学生、开展思想政治工作的重要载体。充分利用高职学生社团,发挥其在建设校园文化、加强和改进大学生思想政治教育、促进学生全面发展方面的作用,有利于促进高职校园文化建设和思想政治工作的有机融合。 相似文献
5.
建立辅导员微信、微博平台是加强高校思想政治教育工作的有效载体,贴近实际、贴近生活、贴近学生,扩大了工作的覆盖面,提高了工作的针对性和实效性,增强了工作的吸引力和感染力,实现了教育工作者和教育对象之间的有效互动,“微”化了师生之间的距离,提供了思想政治教育工作的“心”平台。 相似文献
6.
高职院校思政课实践教学是大学生思想政治教育的重要组成部分。对大学生思政课实践教学进行了系统的调查和研究,以“常青藤”实践教学手册为载体构建思政课“常青藤”实践教学模式。高职院校思政课实践教学要全面贯彻思政课双主体教学理念;切实坚持“以人为本”的教育原则;综合运用以教师为引导,学生为主体的教学策略;要以实践项目为教学活动的载体和驱动力;要培养学生的团队合作意识。 相似文献
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陕西工业职业技术学院团委多年来坚持“素质教育是根本,支部建设是基础,组织活动是载体,队伍建设是关键”的思路,根据“团委搭台,各社团、支部唱戏”的模式开展各项活动,不断探索新形势下高职院校团员青年的思想政治教育工作,在今年全团开展的增强团员意识主题教育活动中,积极开拓思想政治教育新途径,构建了高职学生思想政治工作的八大平台,取得了显著成效。 相似文献
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古丽阿斯曼·米吉提 《新疆职业大学学报》2012,20(1):24-27
高等职业教育的主要目的就是要培养"德计共举、知行合一"的高级技能综合性人才。高职院校思想政治教育必须深入了解学生的思想和感受,探寻思想政治教育的新思路和新举措,突出思想政治教育的核心载体作用,通过多种方式的日常高职学生思想政治教育对大学生进行合理有效地引导,积极拓展途径,创新工作机制,不断加强和改进高职学生思想政治教育,努力提高高职学生思想政治素质,大力推进高职学生的全面发展。 相似文献
9.
高职院校“1＋2”学生是个新生群体,不能简单地沿用传统大学生思想政治教育方法开展教育工作。本文在高职院校“1＋2”学生思想政治教育工作特殊意义的基础上,分析高职院校“1＋2”学生思想政治教育工作中存在的现状和主要问题,摄析离职院校“1＋2”学生思想政治教育工作的路径,目标在于教育实践中提高高职院校“1＋2”学生思想政治的教育针对性和实效性。 相似文献
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谭璐 《宁波广播电视大学学报》2014,12(3):1-4
以“微博、微信”等自媒体为首的“微时代”,对大学生的日常行为和思想产生了很大的影响,为高校网络思想政治教育提供了很好的发展机遇,同时也对传统的思想政治教育方法和教学载体提出了挑战.因此,为了适应“微时代”的发展,更好地运用网络沟通媒介开展大学生思想政治教育,应从建设“微队伍”、树立“微理念”、打造“微平台”、营造“微文化”等多方面入手,切实提升高校思想政治教育的质量和水平. 相似文献
12.
张琼 《大学.研究与评价》2023,(13):74-77
思想政治教育是高职院校的重要育人内容,关乎学生成长。为实现“大思政”格局构建目标,高职院校共青团应积极开展与创新思想政治教育工作方法。基于此,本文首先阐述了高职院校在新时期强化共青团思想政治教育的重要性,总结了高职院校共青团思想政治教育现存不足,进一步得出可采用活用网络平台、打造思政品牌、健全教育模式、组建高素质团队是高职院校共青团思想政治教育质量强化策略的结论。 相似文献
13.
屈维彪 《成都教育学院学报》2013,27(4)
在德育生态化视角下,探寻德育生态化与高职学生思政教育“主渠道、主阵地”的契合点,充分体现思想政治教育理论课教学、形势课教学、专业课教学、校园文化建设、心理健康教育、就业指导工作、社会实践、学生资助工作、学生社团建设、学生行为修养、学生自我成长等的生态化并提高其生态效应,努力构建高职学生思想政治教育“主渠道、主阵地”的生态系统,进一步增强高职学生思想政治教育的针对性、实效性,最终实现学生的和谐、全面发展. 相似文献
14.
本文主要从提高运用学生事务管理载体的自觉性、“二课堂”活动载体建设、媒体活动载体建设三个方面。浅析了高职学生思想政治教育载体建设的对策,并提出要发挥学生事务管理所包含的思想政治教育功能,将学生事务管理作为思想政治教育载体加以应用。 相似文献
15.
林洁 《新疆职业大学学报》2010,18(5):5-7,23
高职院校人才培养模式的改革,对高职院校的学生思想政治教育及党建工作提出了新要求,学生公寓作为思想政治工作的重要载体和党建工作的重要平台,作用显得更加突出,重视并做好学生公寓的思想政治教育工作,对提高大学生的综合素质、培养社会主义事业的建设者和接班人、造就高素质的劳动者有着积极的影响。 相似文献
16.
在移动互联技术高速发展的“微”时代,高校思想政治教育平台作为大学生思想政治教育的重要载体,仍然存在内容贫瘠、学生关注力不足、品牌形象差等运营管理问题。文章利用“5w”模式分析了高校思想政治教育微信公众平台的运营情况,并针对该平台的运营管理现状及特点,提出传播精准化、内容创新与形式多样化、服务高效化、管理可持续化四点建议,将有效避免公众号的“僵尸化”,让高校思想政治教育微信公众号重获新生。 相似文献
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如何提高大学生日常思想政治教育的实效性是新时期大学生思想政治教育工作亟待破解的一个难题。树立协同创新理念,将“体验教育”理念和做法引入大学生思想政治教育,搭建协同创新平台,以“大学生素质拓展训练营”为主阵地,推进“体验式思想政治教育模式”应用,建设协同创新辅导员团队,在不同年级、不同类别的学生群体中确定相应的教育主题,有助于提升思想政治教育水平。 相似文献
18.
史迎霞 《大连教育学院学报》2013,(3):76-78
高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,“微时代”的来临使“微教育”成为辅导员工作创新的必然选择。关注微情微意微需求、擅用微言微语微交流、立足微媒微介微载体,才能切实增强思想政治教育的预见性、亲和力和实效性,才能做好“微时代”的辅导员工作。 相似文献
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席琳琳 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(11):57-59
社会实践是新形势下大学生思想政治教育的有效途径,是高校德育工作的重要环节,是大学生健康成长、成才的重要载体。本文通过分析高职院校“参与世博、服务世博、奉献世博”的社会实践活动实例,阐明了社会实践对高职学生全面提升综合素质的重要意义,对高职院校在后世博时代进一步构建实践育人平台进行了思考和探索。 相似文献
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微媒体的交互性、实效性、共享性和快捷性打破了传统的灌输模式,给高职学生思想政治教育带来了新的机遇和挑战。当前,教育方式与教育对象不匹配、教育内容与教育形式不适应、教育主体需要与价值客体属性不一致等问题,影响了高职学生思想政治教育的质量。因此,要优化思想政治教育内容,创新思想政治教育的载体和路径,构建网络化思想政治教育新模式。 相似文献