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本文运用Heath-Carter人体测量体型方法研究内蒙古地区大学生的体型,结果表明:蒙古族男生与汉族男生有明显差异;蒙古族男生与蒙古族女生存在显著差异;蒙古族男生与体育系男生具有一定差异。研究结果表明:人体体格发育是由先天遗传性和后天获得性共同作用的结果。 相似文献
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曲义 《黔南民族师范学院学报》2015,(2):116-119
针对人体的体型,比较了正常体型与特殊体型的构造差异,划分出特殊体型的三种类型,分析了肥胖体型与佝偻体型的服装在领子、袖子、口袋、裤子和胸廓部位衣身五个方面的结构特点,分别研究了肥胖体型上装、裤子的制图方法和佝偻体型上装、袖子及裤子的制图方法。旨在寻求科学合理的特体衣片补正方法,为特体人群服务,为服装工程技术添砖加瓦。 相似文献
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陈彬 《淮北职业技术学院学报》2006,5(5):43-44
根据大学男生生理、心理特征,对大学男生健美体型修塑方法进行研究.采用文献资料法、问卷调查法和访谈法,对大学男生对自身的体态和健美的认识进行归纳和分析,结果显示正确理解健美体形修塑理念,练习中多采用徒手动作,对于吸引同学们的兴趣,完善体型、养成良好体态,培养一个人的情操,丰富校园文化生活有着积极作用. 相似文献
4.
人的体型各异,也存在着许多不足。本文主要从款式、面料、色彩等方面分析几种常见体型的体型特征及设计技巧,以此弥补人体体型的不足。 相似文献
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本文提出了基于改进蚁群算法的非接触人体测量中体型聚类分析方法.选取合适的人体测量特征数据,并进行了正则空间变换.引入路径信息浓度加快了蚁群算法收敛速度.实验结果表明,这一方法可有效适用于非接触人体测量中的体型聚类. 相似文献
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针对小学生身体特征发育提前,为使小学生的服装与体型发育相适应,以小学生为对象,对安徽地区1090名7~12岁小学生进行人体测量.通过接触式测量和影像测量两种方法获取小学生人体尺寸,影像测量法主要是测量肩斜,对测量的尺寸数据运用SPSS统计软件进行了描述性统计分析、因子分析、BMI变量分析、相关性分析等统计分析,获得安徽地区小学生体型特征.将7~12岁小学生体型分为N1、N2、N3型.建立各年龄段的小学生号型标准.以利于小学生健康发育成长. 相似文献
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肖玉新 《连云港职业技术学院学报》2003,16(1):72-75
对10名参加健美锻炼的大学生进行跟踪测定、研究评价,得出如下结论:大学生参加健美锻炼对体围、体型的影响具有一定规律性特征,较瘦与较胖的大学生体围比例值通过健美锻炼,都趋向于人体的“黄金分割“点,而且体脂减少,体型匀称,肌肉发达,其体型由内胚叶型或外胚叶型向中胚叶型转变. 相似文献
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采用《青少年心理健康素质调查表.适应分量表》,调查了1 768名蒙古族中小学生的心理适应状况及发展趋势和特征。结果表明:蒙古族青少年群体的心理适应水平存在显著的性别差异,其中生理适应和社会适应方面男生显著高于女生,人际适应方面女生显著高于男生;不同学校类型的蒙古族青少年心理适应水平存在显著差异,除生理适应外的所有因素,重点学校青少年适应水平均高于一般学校。独生子女与非独生子女家庭的蒙古族青少年在适应水平上没有显著差异;不同家庭来源的蒙古族青少年心理适应水平存在显著差异,呈现出城市>乡镇>农牧区的递进层次;蒙古族青少年心理适应水平存在显著的年级差异,初二和高一发展较好,初三出现低谷,随年级的增高,蒙古族青少年的适应性水平呈起伏式增长的发展趋势。 相似文献
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湘西地区儿童体型-营养HEATH—CARTER分析 总被引:1,自引:0,他引:1
为研究湖南湘西地区儿童营养状况和体型分布,对5所小学860名6~9岁儿童按NCHS标准划分成14个身高与体重组,分析各发育指标和体型因子的组间差异,比较不同组间在体型分布方面的规律,作Heath-carter法体型分析。结果表明,儿童骨骼、肌肉、脂肪与身高别体重HHR指数上升高度相关,在主导体型分布的体型三因子方面,内因子逐步取代外因子,且体脂的积累程度对体型的影响越大。 相似文献
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本文从人体的各方面阐述了体型与服装结构的关系,为了使服装最大限度地合体,在结构设计过程中自然要考虑到人体的这些影响服装的因素。 相似文献
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随机抽取福建省256名4~6岁儿童作为研究对象,进行静态人体数据测量与研究,得出其体型基础数据,进而提出儿童体型的变化规律为:随年龄变化,儿童各部位尺寸变化较大,而身高和腹围变化个体差异明显。胸腰差和臀腰差与年龄成正比,而腹腰差与年龄成反比。同时针对4~6岁的童装肩宽和袖长,特别是袖长设计不合理现象,通过SPSS软件分别提出胸围与肩宽、全臂长的线性回归方程。 相似文献
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蒙汉大学生焦虑特征的调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用Spielberger等人编制的状态-特质焦虑问卷(STAI),对内蒙古师范大学776名蒙古族和汉族大学生焦虑状况进行调查.结果表明(1)蒙汉大学生的焦虑状况存在显著的民族和性别差异.蒙古族大学生在状态焦虑和特质焦虑上均高于汉族大学生;男生在状态焦虑上明显高于女生.(2)蒙古族大学生的焦虑状况存在显著的年级差异,随着年级的升高,其焦虑状况呈上升趋势.(3)蒙汉大学生的状态焦虑和特质焦虑在来源地和专业方面存在统计学差异. 相似文献
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为研究湖南湘西地区儿童营养状况和体型分布,对5所小学860名6-9岁儿童接NCHS标准划分成14个身高与体重组,分析各发育指标和体型因子的组间差异,比较不同组间在体型分布方面的规律,作Heath-carter法体型分析.结果表明,儿童骨骼。肌肉、脂肪与身高别体重HWR指数上升高度相关,在主导体型分布的体型三因子方面,内因子逐步取代外因子,且体脂的积累程度对体型的影响越大. 相似文献
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对女子游泳运动员体型特征的研究结果表明,于同年龄普通女大学生相比,长径方面的差异主要是身高高、下肢长/身高指数、坐高/身高指数没有显著性差异;宽度方面为肩宽存在显著性差异、髂宽略窄。故游泳运动员的身体形态为肩宽、窄髋、肢长流线型好,这对游泳运动员选材提供理论依据。 相似文献
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易巧 《中国科教创新导刊》2012,(8):123-124
本文从中西方标准体型的差异出发,探讨出中西方服装造型上的差异:中式服装结构是整片式平面型的,平直宽松;造型封闭、含蓄;西式服装结构是分割式立体的,适身合体;造型开放、显露而很有变化。设计师们针对不同人种体型,中西方服装造型在互相借鉴,使服装品牌走向国际市场,互为发展使中西方的服装元素在服装上的应用更加合理。 相似文献
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李志广 《邯郸职业技术学院学报》2004,17(2):78-79
通过对不同人体进行分类,并就不同体型在选择服饰时所涉及的问题,提出具体的着装方法,使人们能够清楚认识自己的体型并作出适当的着装选择以提升着装品位。 相似文献
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体型是指人体外表形态上的类型,它被用于描述人体各部分之间以及各部分与整体之间的几何及重量的比例关系。人的体型往往能反映一个人的生长发育状况,健康状况以及体能状况并被赋予审美意义上的价值。 相似文献