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面对新课标、新教材、新高考,教师必须要与时俱进地更新教学观念,创新教学模式,本文以“椭圆及其标准方程”课时为例,探讨基于深度学习的高中数学课堂教学模式,提出“启智”课堂教学模式,形成可参考的教学案例. 相似文献
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当前，我国基础教育领域正在经历着一场史无前例的整体性课程改革，学生学习方式的变革在这次改革中扮演着重要角色。因此，我们把重点放在学生的“学”上，学生以合作的形式进行有效的学习，构建一种新的课堂学习模式“小组合作创新学习模式”，它包括创新教学设计、开展小组合作创新学习、创新实践研究性作业三大部分，含有七个环节，又可称为“三步七环节”。 相似文献
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教育的主渠道是课堂教学 .改革课堂教学 ,构建“主动、合作、创造”课堂教学模式是教学改革的迫切需要 ,是培养适应2 1世纪新人的重要措施 .“主、合、创”课堂教学模式就是通过教师的主导作用 ,形成学生主动性学习、合作性学习、创造性学习的教学环境 ,从而达到提高教学质量 ,培养学生各方面能力 ,使每个学生素质得以提高 ,以此达到课堂教学育人为本 ,育人为先的教学目的 .1 建立“主、合、创”的情感场以“情”施教是创造“主、合、创”教学模式的前提与基础 ,是以教师的感情为核心 ,去影响学生的情感 ,进而形成师生间的情感体验 ,是“磁… 相似文献
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《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调以跨学科项目学习开展“综合与实践”教学,培养学生的创新意识、实践能力、社会担当等综合品质.教师可挖掘、梳理教材中的项目学习资源,结合数学学科特点和跨学科项目学习的特征,在整合与创新的基础上树立“以核心概念为载体设计驱动性问题、用真实情境建构学习体验、设计数学活动积累活动经验、制订贯穿项目始终的评价量规”的项目开发理念,规划跨学科项目学习融入教材的路径与策略,建构跨学科项目学习模式. 相似文献
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新冠肺炎疫情期间，我们响应国家“停课不停学”的号召，积极探索了多样化的学习模式，如教师主导下的授受学习模式、任务驱动下的自主学习模式、项目激励下的创新提高学习模式、共同体视域下的小组合作学习模式、智慧教室介入下的一线对接学习模式、基于微信QQ的非正式学习模式。这些教学模式既落实了教学进度，也保证了师范生的教师职业素养、教育基本理论知识素养以及教学实践技能和科学研究能力得以训练和提升。 相似文献
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课堂教学是创新学习的主渠道。创新学习“四导”课堂教学的模式是为培养目标服务的，是在一定教学思想和教学理论指导下建立的教学活动的基本框架，具有教学理论与思想的表达形式。它既能使教学理论得以具体化，又能使教学实践得以概括。它包含着课程结构、教学内容、教学手段、教学方法等内容。但教学是个千变万化的动态系统，“教无定法”，不可能用一种教学模式进行教学，不同的教师要根据教学的具体情况，遵循创新学习课堂的教学思想和原则，灵活运用多种模式教学，才能达到有模式而无固定模式的教学境界。经过实践研究，在总课题组“四… 相似文献
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文章以转变高中生物理学习方式、培养学生物理学科核心素养为目的,对应用探究性学习模式优化高中物理教学的方式方法提出了“巧妙设疑,触发探究兴趣;关联生活,引发主动探究;小组合作,助力深度探究”的创新思考.并在此基础上,总结归纳应用探究性学习模式创新高中物理教学所需把握的要点.旨在通过开发挖掘探究性学习模式的应用优势与实践价值,进一步提升高中物理教学实效,推动学生物理学科核心素养的稳定发展. 相似文献
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创新学习是创新人才培养的基石,是实施创新教育的操作平台.但由于我国学校教育受到根深蒂固的“传统课堂”影响,大部分创新学习的理念及其实践操作是基于“传统课堂”衍生而来,创新学习的效果不尽如人意.近年来,翻转课堂兴起并逐步本土化,给“传统课堂”带来了前所未有的挑战,同时也为创新学习提供了一个崭新平台.文章分析了翻转课堂的特点,从理论与实践层面分别对翻转课堂下的创新学习特征进行深入探究,并以此为指导,构建了基于翻转课堂的创新学习模式,最终以七年级信息技术课程为例开展了教学设计.希望这些研究能为创新人才的培养提供一定的借鉴,以促进我国创新教育的发展. 相似文献
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本文分析了“基于问题的学习”模式与传统教育模式的不同,提出了“基于问题的学习”模式在实践教学应用中的注意事项,并设计了“基于问题的学习”模式在高中化学“铝和铝合金”教学中应用的设计思路及具体步骤,为高中化学教学的改革提供了有益的参考. 相似文献
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李懋 《天津职业院校联合学报》2001,3(3):44-46
汉语句子主语是受体的句子中,以"被、受、挨"句最易混淆,本文分析了三句易混淆之因素,并对词性、词义、词语搭配以及动词的语法作用等方面对"被、受、挨"句加以分辨,以期在教学中帮助留学生准确应用三种句式. 相似文献
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田潇鸿 《吕梁高等专科学校学报》2007,23(2):46-47
出版社书籍编辑工作中面临的最头痛的问题之一是著作权纠纷问题,解决著作权纠纷应采取如下应对之策:签订出版合同;审稿中尽"合理注意义务";稿件加工整理中应注意"度"的把握。 相似文献
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通常所说的反义词即是指意义相反的词,着眼其"异",其实反义词不仅有"异"的一面,还有"同"的一面.反义词中的"同",即必须要有共同的意义领域,"同"是构成反义词的基础.同时在共同的意义领域中它又有对立的一面,"异"是"同"中的对立关系.异中有同,同中有异,反义词是同与异的对立与统一. 相似文献
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通过对《孟子》中“正”、“长”、“贤”、“良”、“轻”5个形容词的语义和语法功能作较为细致的描写,试图从中寻找出《孟子》中不同的形容词在语法功能上的共性与个性,并进一步提出问题,即这些共性与个性的历时和共时的差异,以及造成这些差异的原因。 相似文献
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文章认为,<诗经>中的"文"作为"文德"之义,是周人的创造,有特定的内涵是天所不包的伟大精神和襟怀,是人的品德的最高境界."文"起源于"赋",其中有远古宗教色彩,同时也蕴含着深厚的人文精神.二者是中国文化和中国文学发生和发展深厚的人文精神的土壤. 相似文献
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姚卫群 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(1):123-127,155
印度远古圣典奥义书中的许多观念对印度后世的宗教哲学派别有重要影响。佛教的"涅槃"观念是在吸收借鉴和改造奥义书中"解脱"观念的基础上形成的。奥义书中的解脱观念以"有我论"为基础,而佛教的涅槃观念则以缘起论和无我论为基础。奥义书中的解脱观念是婆罗门教主流思想中的核心内容,而佛教的涅槃观念也是此教教义的主要成分。二者都是古印度宗教哲学中的特色理论,在印度文化的发展中占有重要地位。 相似文献
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人类的可持续发展在于教育。教育的社会职能要通过教师来实现。教师的创造性劳动使人类社会得以延续和发展 ,是过去和未来之间的活的环节 ,是教育及社会可持续发展的重要因素。现代教育具有开放性、动态性 ,社会发展的快节奏、教育背景的复杂化 ,使知识陈旧和能力退化的速度加快了 ,青年教师不可能从老教师那里获得行之有效的现成经验 ,必须独立应答教育领域接踵而来的新问题。构建青年教师可持续发展能力培养的模式 ,成为时代的需要 相似文献