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创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达永不衰竭的动力。培养创造型人才，是新世纪社会进步的必然要求，是基础教育的主要任务，是实施素质教育的核心。我国的“面向21世纪教育振兴行动计划”着重指出：“实施跨世纪素质教育工程”，整体推进素质教育，全面提高民族素质和民族创新能力的重大目标，可见创新能力的培养是何等的重要。 相似文献
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梁静 《山西教育(综合版)》2000,(3)
江泽民总书记曾多次强调创新对于国家和民族的重要意义,他说：“创新,是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”《面向２１世纪教育振兴行动计划》及“跨世纪素质教育工程”的一个重要任务,就是“整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力”。 ２０世纪９０年代以来,知识经济在少数西方发达国家兴起并迅速发展的事实表明,能否不断创新是人类在社会中必须面对的关键问题。作为创新主体的人,其创新意识、创新精神和创新能力如何,是起重要甚至决定作用的。因此,在实施素质教育的过程中,必须不失时机地培养儿童、… 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”江泽民总书记多次强调了创新对于国家和民族的重要意义。展望２１世纪，整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力，已成为新时代教育的中心课题摆在了学校工作面前。实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力，因此努力构建一个中小学实施创造教育的新模式，是校长在新世纪里的神圣责任。一、创造教育呼唤“科研型”的校长。实施创造教育，需要校长创造性地工作，需要校长成为“科研型”的校长。我认为“科研型”的校长必须具备下列条件：一要具有较高的教育理… 相似文献
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江泽民总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”可见，培养创新能力是实施素质教育中重中之重的任务。近年的教学研究和实践，我领会到培养创新能力有以下几条新途径： 相似文献
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知识经济时代的到来，在全球掀起了知识化、信息化、自动化、智能化浪潮。站在这一伟大时代前沿，国家主席江泽民指出：“创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。”从而把民族创新能力的重要性提高到前所未有的高度。国与国的竞争是科学技术、创新知识的竞争，创新成为经济发展最主要的动力源泉。这一时代的到来，对教育提出了严峻的挑战。为了适应这种挑战，党和政府提出：各级各类教育都要实施素质教育，并且指出：实施素质教育，要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。所以，在实施素质教育的过程中，必须着力… 相似文献
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江泽民同志在全国技术创新大会上强调指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”培养具有创新素质的新一代，无疑会成为我们民族兴旺，国家发展的关键。思想政治课肩负着学科知识教育与创新教育相结合，知与行相统一的任务，这对思想政治课的教学提出了更高的要求。要获得好的教学效果，必须适应形势的发展，全面实施素质教育，培养创新能力。 相似文献
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中学计算机教学内容与考核改革初探 总被引：2，自引：0，他引：2
一、问题的提出 落实素质教育，必须实施“创新教育”。创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。江泽民总书记指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。”因此，培养创造型新一代应当成为我们时代教育的主旋律。而课堂教学又是实施创新教育的主渠道。但在目前，大多中学的计算机课堂教学，从教学内容到考核，都存在着一些问题，这些问题不利于学生创新精神与… 相似文献
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中共中央、国务院在《关于深化改革、全面推进素质教育》的决定中明确指出，素质教育以“培养学生的创新能力和实践能力为重点”；江泽民同志也提出“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在全面实施素质教育的今天，创新教育已成为我国教育改革的主旋律。作为实施素质教育主渠道的课堂，是培养学生创新能力的主阵地，因此，课堂教学中创新能力的培养，是事关素质教育的大局，事关社会主义现代化事业建设和接班人的培养，事关教育改革成败的一件大事，必须引起教育工作的高度重视。只有实施创造性的教学策略，创新能力的培养才能落到实处。 相似文献
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江泽民总书记曾说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”培养创新精神是实施素质教育的核心任务，也是教师的神圣职责。因此，小学语文教学大纲明确要求在语文教学过程中，应着重培养学生的创新能力。那么，如何通过语文课课堂教学来实现学生创新能力的培养呢? 相似文献
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王宏梅 《中学生数理化(高中版)》2011,(8):81-81
创新教育是“以培养学生的创新素质为目的或宗旨的教育”．江泽民同志在1995年全国科学科技大会上的讲话指出：“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力．”可见创新对一个人一个国家一个民族的重要，对于农村教育工作者来说，创新教育尤为重要，培养创新能力是素质教育的灵魂，实施创新教育应根据学科特点和知识体系进行．化学创新教育特别是化学实验是对学生实施素质教育的重要组成部分之一． 相似文献
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现代教育理念下的幼儿创新教育思考 总被引：2，自引：0，他引：2
一、正确理解创新教育的基本要义是实施幼儿创新教育的前握 教育部拟定的《面向21世纪教育振兴行动计划》中“跨世纪素质教育工程”的一个重 要任务就是“整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力”。为了培养未来社会 所需要的合格人才，我国基础教育必须大力开展创新教育，而幼儿教育又是整个学校系统中 实施创新教育的开端。实施创新教育是全面推进素质教育的要求，也是深化教育改革的必然 结果。实施幼儿创新教育，首先必须正确认识和理解创新教育概念的内涵和外延，全面掌握 创新教育的基本要义。 (一)正确认识创新 … 相似文献
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实施素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的新型教育。江泽民同志说：“创新是一个民族的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力。”顺应时代的要求．培养新型的创造型人才是当今教育的核心任务。我们在实施素质教育过程中．应结合各学科的教学自身的特点．有效地培养学生的创新意识、创新能力和创新精神。那么．英语教学过程中如何实施创新教育?我认为应努力作到以下几点： 相似文献
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李志华 《中国教育科研与探索》2006,(1):54-54
江泽民同志曾说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”在推进素质教育的今天。创新教育已成为我们教育工作者而临的一个新课题、新领域。学校要培养创新人才就必须从实施课堂教学做起。在课堂教学中培养学生创新意识是知识经济时代赋予教育的责任。那么，数学课堂教学中．如何培养学生的创新意识呢？下面笔者淡谈在教学中的几点体会： 相似文献
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创新作为实施素质教育的关键已为广大教师所认识。如何培养学生的创新能力，是数学教学中教师面临的一顶重要任务。对此，笔者从以下三方面来思考和探索： 一、树立创新教育的教育观念 江泽民总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。”显然，培养创新型人才是我国经济和社会发展的需要，培养学生的创新能力是我国教育改革和发展的需要。因此，作为教师，首先要创新自己的教育观念，牢固树立素质教育的价值观、学生观、教学观，这是实施素质教育，培养学生创新能力的前提。在小学数学教学申，教师要从“应试… 相似文献
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创新素质教育的基本内容与实施模式 总被引：2，自引：0，他引：2
创新素质教育的基本内容与实施模式长沙铁道学院肖云龙关键词：创新素质教育模式江泽民主席在１９９５年全国科技大会讲话中指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”教育作为塑造人类灵魂的工程... 相似文献
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刘立宝 《中国教育研究与创新》2006,3(4):25-26
江泽民总书记在全国第三次教育工作会议上指出：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中也明确指出，实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，学校教育必须把培养学生的创新能力作为实施素质教育的核心，重视对学生创新能力的培养。因此在学科教学中倡导创新教育，能培养学生的创新意识，从而更好地发掘学生的创造潜能，也是新世纪我国教育发展与改革的时代课题和任务。作为“五育”之一的体育教学，也必须高擎教育改革的大旗，在创新教育的层面上建构体育教学的理念，改革传统的体育教学模式，探究体育教学的全新方法。 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》明确指出：“实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为主”．可见对学生进行创新意识、创新精神和创新能力培养是实施素质教育的重要内容之一。“创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力．一个没有创新能力的民族．难以屹立于世界民族之林。”所以培养具有创新意识和创新精神的创造性人才不仅是教育自身改革发展的要求，也是时代的呼唤．思想政治课教学更应肩负起这一历史使命。 相似文献
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陈洪志 《小作家选刊(小学)》2011,(11):146-146
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。想不想创新,敢不敢创新,能不能创新,越来越成为一个国家综合国力的决定因素而青少年是祖国的未来,民族的希望,创新的关键在于青少午。创新教育是素质教育的灵魂。《面向21世纪教育振兴行动计划》及“跨世纪素质教育工程”的一个重要任务就是“整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力”。 相似文献
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王莉敏 《数学学习与研究(教研版)》2004,(2):40-41
江泽民总书记指出：“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”因而，创新无疑是素质教育的核心。在数学教学中，培养学生的创新意识和创新能力必将成为这个时代教育首要的科研课题。 相似文献
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张春香 《青海师范大学民族师范学院学报》2001,(1)
江泽民同志说:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”他要求全民族都要树立创新意识,发扬创新精神,提高创新能力。展望21世纪,整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力,已成为新时代教育的中心课题摆在了教育工作者面前。实施素质教育的重点是培养学生的创新意识和实践能力。而民族地区由于受地域、经济、文化等条件的限制,民族学生的创新意识相对比较差,因而要全面推进民族地区的素质教育,必须在培养民族学生的创新意识上下大力气。 相似文献