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内蒙古地方高校新闻采访与写作课程教学改革是当下内蒙古自治区高等教育改革中重要的组成部分,对于提升民族地区高校新闻采访与写作课程教学质量具有十分重要的意义.本文从研究内蒙古高校新闻采访与写作课程模式改革的必要性出发,在对内蒙古地方高校新闻采访与写作课程的教学现状作出分析的基础上,对课程模式改革策略进行了研究,以期能够为今后课程教学质量的提升提供借鉴. 相似文献
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《新闻采访与写作》是国内高等学校新闻学专业的核心课程之一,在专业课程中的地位和作用举足轻重。经多年建设,该课程的教材已不在少数。然新闻传播实践日新月异,传播技术突飞猛进,全媒体时代已来临。媒介融合的现实背景,使传统的新闻采访方式与新闻写作方式都发生了变革, 相似文献
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正一、建设符合学校实际的《新闻采访与写作》课程实践训练体系迫在眉睫《新闻采访与写作》作为新闻传播学科的核心课程,其教学目标是让学生掌握新闻采访和写作的基本方法和技能,学会采写消息、通讯等新闻体裁,学会处理和交流信息,该课程教学质量的高低直接关系到学生新闻业务能力的高低。但目前在《新闻采访与写作》的教学上普遍存在着重理论讲授、轻实践训练的现象,学生在学完该课程后 相似文献
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新闻专业是一个实践性很强的专业,大学新闻专业的教师既应懂得教育教学规律,还必须具备新闻素养.教师的新闻素养不仅会感染学生,更重要的是,当教师把新闻素养融入到教学各个环节中时,会更好地帮助学生树立新闻意识,形成牢固的新闻思维.新闻采访与写作是新闻专业的核心课程,担任此门课程教学任务的教师更应具备深厚的新闻素养. 相似文献
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略论新闻采访写作教学 总被引：1，自引：0，他引：1
一新闻采访写作课程,其教学的内容包括采访与写作两大板块(有的新闻院系分为两门课程,有的则合而为一)。它既应当涵括一般的新闻报道(含消息、通讯)的采访写作和新闻评论的写作,也应包括时政报道、经济报道、法制报道、文教报道、医疗卫生报道、文娱体育报道等各类专题报道的采 相似文献
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《新闻采访与写作》课程是普通高校广播电视新闻学专业的一门核心、基础业务课程。但该课程面临挑战、困境重重,出现教学理论性过强,新闻实践不够精深等现象,学生新闻专业发展理念缺乏,未养成热爱新闻的习惯等问题。将“课前新闻播报”引入课堂,将在课堂内外建构专业化与习惯性新闻实践。为此,在阐述“课前新闻播报”内涵及应用的基础上,探析其在养成学生关注新闻、热爱新闻的习惯,有助于学生进行专业知识的学习,增强学生专业意识、培养其职业志趣等方面的价值。 相似文献
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从本质上看,新闻采访、写作、编辑、评论、摄影（像）等新闻实务类课程应该是一个完整而不可分割的整体,因此,要实现专业课程改革与职业标准的对接就必须树立＂大新闻业务观＂,强化专业实训理念,进而改革教学模式。 相似文献
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最近,北京大学出版社出版了《新闻发现与表达》一书。该书是中国海洋大学副教授欧阳霞多年从事新闻采访与写作课程教学改革与探索的结晶。该书有以下特点: 相似文献
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新闻采访与写作具有政治性与专业性的特征,专业性强调专业规范、专业技能以及专业能力等方面的教育,政治性则强调法治、正义、公平以及马克思主义新闻观等方面的教育,由此可见,课程思政在新闻采访与写作中的应用尤为必要,但是,在融合新闻采访与写作、课程思政时,部分教师对课程思政的应用要点、策略等把握不足,影响融合效果。对此,本文将先探索应用要点与应用路径,把握实践整体方向,即马克思主义新闻观统领、社会主义核心价值观传承、“线上+线下”融合教学模式等,再分析应用策略,实现融合落地。 相似文献
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新闻学是一门应用学科,新闻业务作为新闻学中的骨干课程,是培养学生新闻素养、动手能力以及新闻业务水平的关键性课程。新闻业务包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑及新闻评论等方面的内容。通过新闻业务课程的教学,将书本知识实践化、技能化, 相似文献
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新闻写作课程一直是新闻学专业的核心课程,是本专业学生专业学习的重中之重。目前,在大方向的新闻写作课程中,也出现了一些具体的细化的分支。有传统的报纸媒体新闻写作,也有广播电视新闻写作,最近几年也根据形势的变化诞生了网络新媒体新闻写作的相关课程。 相似文献
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新闻写作课作为新闻学专业的核心课程之一,是一门综合性与实践性很强的课程。文章从博客作为教学平台入手,探讨博客在新闻写作课程教学中的优势,并认为它可以做为一种与课程相辅相成的教学辅助手段,提供丰富的教学资源,促进学生的学习兴趣,锻炼他们的采编写能力。 相似文献
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针对目前我国新闻传播类专业学生的数量激增与就业困境矛盾日益严重的现状,本文试图从专业教学内容方面进行思考,以专业核心课程《新闻采访与写作》教学为例,探讨广播电视新闻学专业人才培养模式的改变和课程实践教学方式的改进。 相似文献
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新闻采访与写作课程是新闻专业的核心课程,是培养学生符合媒体需求的重要途径。在现阶段地方高校在新闻采访与写作课程上遭遇到课程偏重理论、实践课程缺少、课程体系建立不完善等问题。针对这些问题,本文根据地方高校的实际情况给出几点建议。 相似文献
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新闻采访与写作是一门与时俱进的课程,也是新闻业务课程群的重要支撑,如今全媒体时代的到来,新闻采写也发生了深刻变革,因而,结合传媒技术的最新发展和新闻采制的基本规律,创新课程教学理念,是教学工作中的重要方向.笔者在教学设计、教学方法、授课方式、课程考核等方面做了一些改革和创新,重心放在了新闻采写的实际操练、教学成果和教学评价上,实现教学内容的优化和教学功能的最大化. 相似文献