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活动目的：通过活动，对学生积极开展安全教育，让学生学习一定的安全知识，增强安全意识，逐步提高自救应急的能力。活动准备：１．引导学生学习《少年儿童安全读本》。２．发放《安全知识小问答》试卷。３．学习《中华人民共和国未成年人保护法》。４．排练小品等。活动过程：１．队会仪式（略）。２．中队长宣布：“让我们在校园中安全成长”主题活动正式开始。主持人：同学们，今天的我们是跨世纪的一代新人，是祖国的未来。在２１世纪我们将成为我国社会主义现代化建设的主力军，党和人民对我们寄予了殷切的希望，全社会的人都在关心我… 相似文献
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郑虹 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(10):21-22
活动目标：１．通过活动，学生尝试绘制学校的平面图。２．培养学生的观察能力、问题意识、参与意识、创新意识、审美意识和环保意识。３．培养学生的空间观念，开拓他们的知识面。活动准备：１．学生分小组准备绘图纸、铅笔、彩笔、皮尺。２．教师准备有关学校绿化面积、校园面积的相关数据和实物投影。活动参与范围：五、六年级学生。活动时间：两课时。活动步骤：一、谈话揭题，激趣导入如果要你选择，你喜欢哪所学校？为什么？（）（）二、信息收集（以小组为单位）１．你了解自己的学校吗？考察记录２．你能绘制学校的平面示意图吗？ … 相似文献
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一、说教材（一）说教材地位香港和澳门地区是中国的领土,由于历史原因被外国殖民者侵占。香港已于１９９７年７目１日回归祖国,澳门将自１９９９年１２同２０日回归祖国。这决定了本节知识具有特殊性,应抓住时机,对学生进行爱国主义思想教育。（二）说教学目标１．知识目标：①了解对香港、澳门恢复行使主权的时间。②了解香港、澳门的地理位置和地区范围。③了解香港、澳门的经济特征。２．能力目标;通过读图,让学生掌握地理知识;通过财香港澳门经济特征的分析,培养学生分析问题的能力。３．思想教育目标：通过学习,学生受到爱国… 相似文献
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一、活动目的 :通过本次活动 ,培养少先队员关心他人的良好品质 ,养成事事处处多为他人着想的行为习惯。二、活动准备 :１ 活动前发动每个队员收集一个有关关心残疾人的故事。２ 每人制作好一张献给残疾人的“爱心联系卡”。３ 准备好录音机、队旗、磁带。三、活动过程 :（一）预备部分１ 中队长主持中队会仪式 :各小队整队报数。２ 介绍本次活动的主题 :向残疾人献爱心。（二）正式部分第一项 :全体起立 ,奏乐 ,出旗 ,敬礼队第二项 :齐唱队歌第三项 :活动开始１ 做游戏 :Ａ 请每个队员闭上眼写一句话Ｂ 请每个队员用一只手扣衣服的扣子Ｃ … 相似文献
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５．“啊”的音变规律曾洪根（江西峡江县水边镇沂溪小学）［活动要求］１．使学生掌握＂啊＂的音变规律。２．帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文。〔活动准备〕１．学生方面：查字典找出＂啊＂的六种不同读音，准备六张白纸卡片。２．教师方面：设计尝试题、练习题、... 相似文献
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活动目的:通过有关澳门知识的介绍及问答,加强学生对澳门的了解和认识,使他们认识到澳门自古以来就是中国领土不可分割的一部分。１９９９年１２月２０日,澳门将回到祖国怀抱,这是今年继新中国５０周年大庆之后全国人民的又一件大事。以此激发同学们的民族自尊心和自豪感,从小培养他们为祖国繁荣富强而奋斗的爱国情怀。活动准备:(一)引导学生学习《走向２１世纪的中国澳门》(二)制作部分有关澳门历史的幻灯片若干张(三)组织学生写作文《给澳门小朋友的一封信》(四)排练歌曲《七子之歌》活动过程:主持人甲:１９９８年５月５日,澳门回归祖国倒… 相似文献
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一、活动目的 １－通过开展认识澳门活动,了解澳门的昨天、今天和明天,从而激发同学们对澳门对祖国的热爱,对帝国主义侵略者的憎恨,对当时落后、软弱、腐败的政府的反思。 二、活动准备 １－准备中国地图、澳门地图各一张或幻灯片。２－排演话剧《澳门被占》,排演舞蹈《喜迎回归》３－准备一封给澳门小朋友的信。４－办一期“认识澳门,盼望回归”的红领巾手抄小报。５－准备认识澳门知识竞赛题一套。 三、活动过程 １－活动开始活动仪式（略）（两位主持人面对祖国地图、澳门地图,手拿指挥棒,边解说边指图）主持人甲… 相似文献
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１９９７年７月１日,中国,令全世界为之瞩目,香港回归,洗雪了中华民族百年国耻;１９９９年,中国,再一次令世界瞩目,１２月２０日,澳门回归,将圆１２亿中国人几个世纪的梦想,祖国统一又向前迈出历史性的一步。为迎接澳门回归,我校开展了“迎澳门回归,做跨世纪主人”系列主题活动。一、盼回归,知澳门历史从１６世纪中叶起,澳门就从祖国母亲的手里被骗走、被强占。为使学生充分了解这一段屈辱的历史,学校少先队大队部开展了“知澳门历史”活动。要求每个学生都熟读《我们爱澳门》这本书,收看电视片《澳门万象》,做小记者、走访专家学者和革命前… 相似文献
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华暖 《中国小学语文教学论坛》2003,(7)
活动目标１．通过活动，丰富学生的语言积累，提高学生的语文综合能力。２．进一步了解长江的博大和壮美，激发学生爱我长江，爱我家乡，爱我中华的情感。３．培养学生搜集、积累和初步运用、创造信息的能力，培养合作精神和竞争意识。活动准备１．《长江之歌》的音乐。２．学生搜集描写长江的诗、词、歌、文、图、音像等信息。３．拍摄学生在长江边活动的录像。活动过程一、谈话，导入课题１．谈话：我们生在长江边，长在长江边。我们爱长江，爱她清雾空氵蒙的黎明，晚霞如画的黄昏，更爱她磅礴的气势和宽广的胸怀。２．揭题：今天，我们一… 相似文献
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金厚荣 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(6)
活动目标１．能应用已有的数学知识解决操场上简单的实际问题。２．通过小组成员之间的分工合作，进行方案的制定和操作；通过小组之间的竞争，培养主动探索、团结协作的精神和竞争意识。３．通过活动，使学生感受到“生活中处处有数学，数学就在生活中”，培养学生的数学兴趣与数学意识。活动准备１．学生：分成６～８人小组，每个小组推选小组长一名，每人准备一支笔和一张纸；在活动前２天了解浇灌操场通常的厚度，需要哪些材料，各种材料的比例是多少？２．教师：准备皮尺、米尺、竹杆、计算器、课桌、五角星各５～８样。活动地点学校操… 相似文献