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“让我们的空间更洁净”主题队会迁安县第一实验小学宋福菊活动目的:通过活动,使学生了解人类的生存、发展与环境密切相关,增强学生的环保意识。活动准备:1.学习《中华人民共和国环境保护法》的有关条例。2.从报纸、广播、电视中搜集本地区、中国乃至世界有关环保... 相似文献
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活动内容:有余数的除法发散思维训练(义务教育六年制数学第三册第六单元)。活动目的:1.通过训练,加深学生对有余数除法的理解。2.培养学生的合作精神和竞争意识。3.发展学生的思维能力,激发学生学习兴趣。活动准备:1.知识爷爷的画像;2.口算卡片;3.数字卡片;4.小红花;5.录音带。活动过程:一、创设情境导入谈话:同学们,大家看谁来了?(师在黑板上贴上手持信封的知识爷爷的画像)知识爷爷高高兴兴来到我们班,干什么呢?我们一起听听知识爷爷在说什么:(播放配乐录音讲话)“小朋友们,你们好。我知道你们最近… 相似文献
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数学教学的生命在于“活动”,构建活动方式体系组织数学课堂教学,是把素质教育引入数学课堂的有效途径。下面介绍我们在开展《中学数学课堂活动教学的研究》中,关于“数学课堂活动教学”设计的认识和体会。1“数学课堂活动教学”的涵义。1.1数学课堂活动:是指学习主体在课堂教学中的思维活动和操作活动。包括:(1)学生自主的学习活动;(2)学生主体的实践活动;(3)学生主体的探索和创造活动。1.2数学课堂活动教学:是强调数学知识在人们头脑中产生和发展过程的教学。即把数学教学设计为进行数学活动的过程。这种活动教学… 相似文献
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课外实践活动是完成小学自然课教学任务有效的方式。轻松愉快的课外活动为原本枯燥的自然课注入了特有的生机和活力,表现如下:1.激发学生学习的自主性我在讲《植物的叶》一节课的时候,先把学生带到树林里,让他们采集各种各样的叶子,并将其按照形状进行分类。然后通过讨论,使学生弄清了各种叶子的特点。采用这样的方式,不仅使学生轻松地掌握了这节课的知识,还激起了他们对自然课的兴趣和主动学习的热情。2.培养学生能力的实践性在讲《水的浮力》一课时,我让学生在课外做一个实验:用同一块橡皮泥做成各种形状,看它在水中是浮是… 相似文献
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活动目标1.使学生在实践活动中加深理解物体重量单位。2.通过称重、记录学生体重的实践活动,让学生初步学习收集、整理数据的方法,渗透统计的初步知识。活动准备体重秤(每组1台);示范统计表(自制)。活动过程一、谈话导入1.师:同学们,你们知道自己的体重吗?(找知道的说说)最近,学校的卫生室老师要求每班对本班同学的体重做以统计,并且上交一份体重统计表。大家想一想,用什么办法能知道我们的体重呢?2.根据学生回答,适时导入:这次活动课我们一起用秤称一称同学们到底有多重。(板书课题)【评析】通过创设情境,用… 相似文献
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活动准备:1.课件、碟片、记分牌。2.学生将所学过的成语进行分类、梳理。活动方法:1.学生自愿组成8—10人的活动小组,每组推荐4名参赛选手(小组成员要轮流当选手)。答对一题得10分,按得分高低设一、二、三等奖和优秀奖。2.教师做主持人,负责评分并为获奖组颁奖。活动过程:一、创设情境渲染气氛1.播放碟片《狐假虎威》,师生共同欣赏。2.师:多么有趣的故事呀!同学们,你们还记得这是什么成语故事吗?3.导入:成语是我们中华民族的文化瑰宝,在我们记忆的仓库中已储存了许多成语。今天这节语文活动课,我们进行… 相似文献
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教学内容:欣赏小提琴协奏曲———《梁山伯与祝英台》教学重、难点:1.乐曲主题及其表达的内容、情绪。2.不同音色在音乐表达上产生的不同效果。3.音乐的旋律、节奏、速度、力度对音乐表达的作用。教学方法:1.采用启发式教学,让学生在学习中视、听、想相结合,发挥学生的主观能动性。2.用诗一样的语言去讲解,让学生走进音乐殿堂去享受音乐。教学过程:一、组织教学学生在《梁祝》音乐中走进教室,师生问好。二、导入新课轻声播放《梁祝》音乐,师:今天进教室时老师为大家播放的这首乐曲,你以前听过吗?如果你听过,你知道它… 相似文献
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华暖 《中国小学语文教学论坛》2003,(7)
活动目标1.通过活动,丰富学生的语言积累,提高学生的语文综合能力。2.进一步了解长江的博大和壮美,激发学生爱我长江,爱我家乡,爱我中华的情感。3.培养学生搜集、积累和初步运用、创造信息的能力,培养合作精神和竞争意识。活动准备1.《长江之歌》的音乐。2.学生搜集描写长江的诗、词、歌、文、图、音像等信息。3.拍摄学生在长江边活动的录像。活动过程一、谈话,导入课题1.谈话:我们生在长江边,长在长江边。我们爱长江,爱她清雾空氵蒙的黎明,晚霞如画的黄昏,更爱她磅礴的气势和宽广的胸怀。2.揭题:今天,我们一… 相似文献
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陆晓英 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(6)
设计理念1.《课标》在基本理念中特别强调数学学习是数学活动的教学。在本课教学中,教师注重数学学习的活动化,通过动手实践、自主探索与合作交流等方式,使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。2.生活是数学的源泉。教学中,教师设计的活动都与学生的实际生活有关。通过这些活动,让学生体验到数学与生活的密切联系。教学目标1.初步感受有些事情一定会发生,有些事情不一定发生,有些事情一定不会发生。初步学会用“一定”、“可能”、“不可能”等词语说说生活里的事情。2.使学生感到数学就在身边,培养学习数学的兴趣。3.重视培… 相似文献
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活动目的要求:1.加深学生对祖国的认识,对学生进行热爱祖国大好山河的思想教育。2.增强学生的参与和竞争意识。活动重点:对学生进行热爱祖国大好山河的思想教育。活动准备:1.实物投影仪、录音机、教学课件。2.学生搜集、整理有关祖国河山的资料。3.制定竞赛规则,分好小队,做好队牌。活动过程:一、激情导入播放歌曲《我爱你中国》,由歌词导入。(出示课题《祖国山河知多少》)二、激趣质疑1.同学们看到这个课题,会产生怎样的问题?想说些什么?2.电脑小灵通(课件)讲解“祖国山河知多少”的意思,要求仔细听,认真看… 相似文献
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卢红 《全国优秀作文选(高中)》2002,(10)
人教版初中语文教材第五册第二单元作文参考题目:1.仿照《怀疑与学问》一文,拟一份议论文的写作提纲:《________和________》。2.拟一份议论文的写作提纲:《谈学好语文的重要性》。一、提出论点能否成才,其中一个重要的原因是能否正确处理学习与思考的关系。二、具体分析两者关系1、学习与思考的辩证关系。2、学习的重要:只有学习才能继承前人成果,也只有学习,思考才有基础。3、思考的重要性:不思考,不能真正学懂;不思考,不能创新。三、我们该如何去做1、要学好各门知识,不要偏科。2、平时要多想多问… 相似文献
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在自然教学中,把课堂教学与课外科技活动相融合,是素质教育的需要,也是引导学生正确认识客观事物的需要。1.课前提出预习任务,让学生动手制作相关学具,有效地把课内和课外结合起来。如《热空气》一课,课前要求学生制作纸蛇、纸伞,削好铅笔,准备蜡烛、火柴等,让学生在准备过程中就有一种期待的愉快。教《各种各样的叶》之前,让学生到大自然中采集不同形状、不同颜色的完整的叶,无疑能增加学生对大自然的亲近之感,诱发其无穷的兴致。2.课中积极调动学生积极性,发挥其主观能动性,使其自觉地在教师指导下学习知识,解决疑问。… 相似文献