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1.
沈琪兰 《阅读》2011,(9):27-28
一个星期二的下午,汤校长和大队辅导员谈老师带领学校的小记者们去参观了位于万石镇的奶牛场,我也有幸参加了这次活动。  相似文献   
2.
沈琪 《科教导刊》2019,(12):156-157
SHEN Qi(Central University of Finance and Economics, Beijing 100081)  相似文献   
3.
狐狸与鸭子     
有一年,狐狸和鸭子成了好朋友。狐狸想:“我饿的时候,鸭子可以作为我的食物;我饱的时候,鸭子是我的朋友。”鸭子呢,却另有一番打算:“狐狸聪明过人,在他身上我可以学到很多东西。如果有朝一日狐狸骗了我,我就与他断交。”  相似文献   
4.
5.
受国家教委委派并得到世界银行师资培训贷款项目资助,我们一行15名教育学院的教师于1993年11月至1994年5月到澳大利亚进行了为期六个月的进修访问;其间花了四个星期了解澳大利亚的远距离基础教育情况。澳大利亚位于南半球大洋州,其领土包括  相似文献   
6.
狐狸浇瓜     
山脚下有一条小河,山坡上是狐狸的西瓜园。好长时间,天不下雨,挑水浇瓜的活很累,狐狸去请这个又叫那个,可谁也不愿到他那里去干活。后来,狐狸在山脚下建起了游乐园。游乐园里有跷跷板、高空缆车、音乐转盘……高空缆车像架水车,黑猩猩第~个爬上去,他在上面一跑,大轮子就转起来了。小猴一见挺好玩的,纵身一跃便蹿上去,追着大猩猩跑呀跑,大轮子飞快地转呀转。熊猫哥俩一上一下高兴地玩起了跷跷板。  相似文献   
7.
常绿阔叶林是浙江省的地带性植被,在维护区域生态系统功能等方面起着重要作用.综合该省若干保护较好地区的样方资料,采用多项指标进行了物种多样性的测度,表明浙江省保护较好的常绿阔叶林区域是我国中亚热带东部物种多样性较高的区域之一,自然环境、群落小环境和人为干扰是影响多样性大小的重要因素,常绿阔叶林中的珍稀物种需要给予更多的关注与保护.  相似文献   
8.
合作研究及其认识论评价   总被引:4,自引:1,他引:4  
在现代科学中,合作研究是一种普遍的社会现象。如何对这种社会现象作出认识论评价,而不是新一代科学社会学的描述,这是当代科学哲学和社会认识论所面对的一个现实问题。本文试图做出这种尝试。  相似文献   
9.
沈琪 《出版参考》2009,(23):27-27
不知不觉我负责版权贸易工作已经8年了。从一开始的懵懵懂懂,到如今形成自己的工作方式和流程,一点一滴的经验都是在工作中不断学习和积累出来的。  相似文献   
10.
鼠标小老鼠     
有只小老鼠,名字叫鼠标,住在主人电脑房的漂亮纸箱里。一天傍晚,他想出去找点吃的。“鼠标在哪儿呢?”突然听到有人在说话,他吓了一大跳,探出的头赶紧又缩了回去。“在这儿呢!”主人的大头儿子大声回答。“原来是电脑上的一个形象,有点像自己的东西呀!”小老鼠放心了。主人开始教大头儿子学电脑:“首先轻轻点一下鼠标,拉出菜单,然后根据菜单你就可以要什么有什么了……”鼠标是电脑的指挥棒,还可以要什么有什么。听到这些,小老鼠兴奋极了。  相似文献   
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