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相似文献
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1.
著名的教育家苏霍姆林斯基说过:“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦.拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣.我们自身就需要同孩子的心弦对准音调。”世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少.而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑地回答您:“那就是爱!”爱,不是索取.  相似文献   

2.
爱心无价     
世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:"那是什么呢?"我将毫不迟疑地回答您:"那就是爱!"爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是自我牺牲。在我近二十年的教育工作生涯中,最大的快乐就是用爱滋润了每一个孩子  相似文献   

3.
世上有很多东西.给予他人时.往往是越分越少.而有一样东西却是越分越多.您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!“爱.不是索取.不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲.  相似文献   

4.
世界上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。那就是"爱"。爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。多年来的教育工作使我深深体会到,教育工作的首要任务是育人,而育人的核心就是要突出一个"爱"字。教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。在几十年的教育生涯中,我一直与班主任结下了不解之缘,因此,给予我更多接触学生的机会,从而使我更加体会到爱的含义,爱的力量。  相似文献   

5.
世上有很多东西给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,您也许会惊奇地问:"那是什么呢?"我将毫不迟疑地回答您:"那就是爱"。爱不是索取和等价交换,而是付出和给予,是自我牺牲。"谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。""爱"源于高尚的师德,"爱"意味着无私的奉献,教师应用自己博大的爱去温暖每  相似文献   

6.
彭翠 《新课程研究》2007,(11):20-21
世界上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。那就是“爱”。爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。多年来的教育工作使我深深体会到,教育工作的首要任务是育人,而育人的核心就是要突出一个“爱”字。教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。在几十年的教育生涯中,我一直与班主任结下了不解之缘,因此,给予我更多接触学生的机会,从而使我更加体会到爱的含义,爱的力量。  相似文献   

7.
世界上有很多东西,在给予他人的同时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,那就是爱.谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子.作为一名人民教师首先就要有一颗爱心,因为教育本身就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂的过程.  相似文献   

8.
徐琳琳 《成才之路》2010,(20):83-83
“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”在许多时候,有很多东西,给予他人时,往往是越分越少。唯独有一样东西.却是越分越多,那就是“爱”。我们伟大的教育事业,其实就是爱的事业。一个不爱学生的教师,是无法教好学生的,一个缺乏爱心的教师,是不会体会到其中的乐趣。作为班主任更应给学生一份特别的爱,让爱在教育中得以延续。在日常的工作中,我也一直用此来要求自己,学会用爱去描绘学生的心灵。  相似文献   

9.
岁月荏苒,转眼已工作多年。回顾这些年,欢笑与泪水交织,但更多的是收获的喜悦。作为一名幼儿教师,对教育的体会,就像教育家苏霍姆林斯基在《爱的教育》中所说,有爱的教育,才是真正地教育。世上的东西都是越分越少,只有一样东西,越分越多,那就是爱。我们的教育事业便是分享爱的事业,我们的教育方式,便如春风化雨,润物无声。而这样的老师,便是世上最幸福的老师。加缪曾说过,伟大的思想和行动总有一个渺小的开端。从认识自己,了解身边的每一个孩子开始,理解  相似文献   

10.
爱的容量     
一个300毫升容量的杯子最多能装300毫升的水,一片海洋也最多能装它自身的容量,而什么东西不会被束缚呢?它的容量又是多少?我跑去问妈妈,她不假思索地回答我:爱,无容量。  相似文献   

11.
爱与遗忘     
听说,早上睁开眼睛第一个想起的人,就是你心灵深处的那个人。我从未在起床时想起任何人。也听说,不望着会令你流泪的东西,那是唯一不流泪的方法。是不是因为有爱?有关于爱的回忆和怀念,是不是都无法遗忘,反而深刻地记在心里呢?遗忘是一种幸福还是一种痛苦,自然是因人而异。我觉得对我来说,是一种毁灭。遗忘的力量是可怕的,我真希望一辈子都记得生命中那些温暖而美好的事。真不知道我有没有勇气吃掉姜饼小人,把我所爱的人忘记。注:这里的“爱”并不是指爱情。除了爱情,这个世界还有许多东西值得我们去爱去珍惜。我不希望记忆变成一片空白尽管…  相似文献   

12.
有些东西可以给身体带来温暖,比如一碗热气腾腾的饺子,比如五月和暖的阳光。为心灵带来温暖的是什么呢?是爱。爸爸妈妈给我的爱,老师同学给我们的爱……温暖着我们的心,让我们快乐无忧地成长。小朋友们,请伸出你们的小手,也把温暖送给别人吧!  相似文献   

13.
爱是教育的前提和基础,苏霍姆林斯基说:"没有爱,就没有教育。""热爱孩子是教师生活中最主要的东西。"教育爱是教师在教育教学中对学生所产生的一种特殊的感情。在教师表达教育爱的种种方式中,哪些并不是真正的教育爱呢?为此,我想谈几点粗浅的看法。  相似文献   

14.
师爱无声     
世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少。而唯有一样东西却是越分越多。那就是爱! 伟大的人民教育家陶行知先生以“捧着一颗心来,不带半根草去”的无私奉献精神告诉教育者要用爱去滋润孩子,以爱满天下的博大胸怀去塑造孩子们美好的汉,去教人求真,学做真人。正是怀着这样一颗爱学生的心.一股不让一个学生掉队的热情,我开始了我的教师生涯。  相似文献   

15.
妈妈的爱     
张宜佳 《小学生》2004,(12):19-19
小时候,我最爱问妈妈:我爱你,你爱不爱我?可妈妈老笑而不答。我觉得很难过,觉得妈妈可能不爱我,要是她爱我,为什么不说出来呢?可直到有一次,我才真正地体会了妈妈的爱……  相似文献   

16.
一、用爱心浇灌每一位孩子 世界上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西是越分越多。那就是“爱”!爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。作为教师,我认为面对有情感活力的一群孩子,只有洒下爱之甘露,才可获取爱之回报。记得我班一个小女孩,一年级刚入校时,她全然不听老师的话,自己想干什么就干什么。对待同学也根本不讲礼貌,还说脏话,严重时还会大发脾气。这让我们所有老师、同学都感到担忧。面对这个孩子我告诉自己决不能放弃,一定要好好地帮助她。  相似文献   

17.
爱与幸福     
爱的目的只有一个 ,就是让爱和被爱的人快乐、幸福。而这种真正的幸福并不是人人都能够体会到的。因为它只是一种感觉 ,一种心情 ,一股默默滋润绿洲的甘泉……每个人都被爱过 ,每个人都爱过别人 ,可是朋友 ,你的那份爱真正的让对方感到过幸福吗 ?圣诞节快到了 ,是什么力量推动了住在贫民窟的德拉和杰姆极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西呢 ?那就是爱。爱是世界上最平淡也是最难得的。虽然他们的礼物都阴差阳错地变成了无用的东西 ,但是他们仍然觉得满足、幸福 ,因为他们都各自得到了比任何实物都宝贵的东西———爱。据报道 ,一…  相似文献   

18.
爱的教育     
刘希娟 《辅导员》2010,(4):21-21
世上有一样东西,在给予他人的同时,越分越多,那就是爱。作为一名教师要拥有一颗爱孩子的心,离开情感,一切教育都无从谈起。抓住一个“爱”字,就要从情感上做文章,用爱来感染他们,用爱来打动他们的心灵,用爱来激发他们向上的动力,所谓没有爱就没有教育就是如此。  相似文献   

19.
爱是越分越多的东西  相似文献   

20.
世界上有很多东西,当你给予他人时,自己拥有的将会越来越少,唯有一样东西,你给予别人越多,自己拥有的也越多。这神奇的东西是什么呢?让我大声地告诉你——这就是爱!爱,不是索取,不是交换,而是付出,是给予,这就是教师的爱。用“泪始干”来形容教师真的不为过。  相似文献   

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