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路子 《中学生阅读(初中版)》2014,(3):8
偶然得到一本诗集。作者海桑,于我是一个陌生的名字。翻到其中一首写爷爷的诗,一下抓住了我。诗人的语言很朴素甚至有点粗粝,却那么有力量:"打我记事起,爷爷就是个老头/他那么老,好像从来不曾年轻过/他那么老,好像生来只为了做我的爷爷/可我从未认真想过他有一天会死/我总以为,一个人再 相似文献
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<正>昨晚近九点,手机响起,是一陌生号码。"您好!""您好,您是R老师吗?"对方显然是学生家长。"是的,您是?"家长来电,我很激动,因为说明家长关心孩子的教育问题。"我是A学生妈妈,听孩子回家反映,他被班上两位大个子同学B与C打了,好像打得蛮重。"一听,是告状与问责的。"那他告诉你为什么挨打的吗?"我冷静地追问。"他说坐在座位上好好的,就被打了!"家长无奈地诉说着。现在每家只有一个孩子,心疼是必然的。"那让A与我聊聊当时的情况。"我想更直接地了解真实情况。"好的。"家长爽快地应答着。"A好!他们什么时候打你的? 相似文献
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我很郁闷,不知道是不是因为曾经几次打儿子的小手心来处罚他而被他学去了。有时,他看到别的小朋友会无故扬起手甩过去。当他提出要求我们不答应他时,他也会一边叫嚣着"打人",一边把手扬起来打你……对教育儿子我也算是软硬兼施了:用打来惩罚他肯定是不妥的,这样会让他觉得打人是有效的;而说教,对于他来讲好像没什么用;也试过用不给他想吃的东西来作为惩罚,但也没有效果,遇事他还是照样会扬起手来。我真是头疼死了,他在外面跟小朋友一起玩时,我的神经总是处于高度紧张的状态,生怕他伸手打人。在家里我也是一再不理他,可是他打了你以后总是会… 相似文献
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案例描述：
王某,是初一从齐齐哈尔市刚转进我班的。第一天上课就有学生频频来报告：“老师,新来的同学打我。”问他们原因,好像没有什么大事,玩玩就打了。于是我就找他教育了一番,可是接下来天天都是这样,难道是他有这个爱好？喜欢打人？怎么办呢？我找来了他的父母,了解一些情况。 相似文献
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我父母在农村,从小我天天看到的就是父母在干活,因此就学到了父母干活中的很多东西。比如父母勤劳,我肯定就不会懒惰,因为父母不容许我懒惰。小时候被父母打觉得不是耻辱的事情,好像越打越喜欢父母,因为父母跟你亲,他打完了还在你的身边。我现在就不敢打我的孩子,因为我一个月才能见他十天左右,我爱人带着孩子在国外,我每个月争取过去十天,打完了我就走了,孩子记住的就是我打他,没记住我对他的好。所以他就不希望我下一次再回去,因为一回去想到的就是爸爸打他。我总共打过儿子一次,有一次我回来问他想爸爸吗,他说 相似文献
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"老师,他打我!""老师,他推我"……在学校,这种打闹声音我们会经常听到,教师该如何应对呢?不责备?孩子会打得更厉害;真要责备?好像也没多大的事。其实,这和学生的年龄及生活环境有关,学生的年龄小,自控能力差,再加上现在的孩子都是家里的独子,家长深怕孩子受到欺负,总是跟孩子说"你去打,打伤了爸爸帮忙看"之类的话,使得孩子产生了喜欢攻击别人的想法。具有关资料显示,70%的少年犯在学生时期存在攻击性行为,所以,矫正 相似文献
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我又拿出一片圆饼干,往地上一抛。"狮子"立刻和饼干展开了赛跑。我捧腹大笑。"狮子"一边跑,一边喘着粗气,好像在说:"累死我了,累死我了!"突然,"狮子"好像真的生气了,猛地冲上去,抬起一只脚,使劲地把饼干打趴在地上,一口就 相似文献
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当时我一拳打出去,可完全是为了“男子汉”这三个字。说起来真有点难为情,那天中午,我和他在同桌吃饭,边吃边猜下午英语课的内容,说着说着,他便手舞足蹈了起来,仿佛胜券在握,更可恶的是,他竟见好不收,对我喋喋不休,好像他成了 相似文献
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陈霞 《中小学心理健康教育》2013,(6)
薇妮因为孩子的问题求助于我.她告诉我:"我对他的学习、做人方面一点都不担心.他的成绩在年级里名列前茅,人品也没问题,不会像现在很多孩子学坏,他没有什么恶习,对人不会没礼貌.但是我现在怀疑他有心理问题,他太依赖我了.他现在上中学,要住校,每天至少给我打三个电话,生活中再小的事他都要问我,自理能力很差,也不太会跟同学交往,好像和同学关系不太好." 相似文献
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刘泽洋 《课堂内外(小学版)》2009,(4)
今天,我正坐在家里做作业。突然,窗外传来一阵阵"呜——呜——"的响声,好像有鬼在叫。我打开窗一看,只见树枝不停地摇摆,才知道原来是风婆婆在捣乱。 相似文献
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高三的一天,我叫儿子猜一个谜语:武汉大学的男生——打一个古典小说人物,他好像想都没想就说不知道。武大郎啊!我得意地说,然后哈哈大笑。 相似文献