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正设计意图:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵是孩子们身上重要的器官,我们时时刻刻感受着它们的存在,但对于孩子们来说,他们未必懂得这些器官之间相互协调、不可分割的关系。近日我班幼儿也出现了以自我为中心排斥他人的情况。活动以此为出发点,注重孩子自身的体验,在体验中感知眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的重要与相互联系,并将之渗透到班级凝聚力上,让孩子们懂得我们这个大家庭离不开每一个小朋友。活动目标:1.在了解头部各器官(眼、耳、鼻、口)功能的 相似文献
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随着信息化时代的到来，孩子们开始热衷于电子游戏、网络畅游，孩子们讲起电脑头头是道，而让孩子真正地写一篇文章，讲几个经典的故事却出现截然相反的结果。孩子们疏于相互的交流、交往，逐渐养成孤僻的性格，而中华民族传承下来的丰厚的文化底蕴却在不经意间流失。因此实施“书香校园”，应该从小开始。 相似文献
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正一年一度的大学开学季,想必每个家长都在心怀希望,为孩子们准备起程的行囊。曾有人把这个为准大学生准备行囊的开学季比喻为"烧钱节",似乎不无道理。开学季,为准大学生准备行囊,必要的开支不可少,如学费、床上用品、电脑、手机等。但是否非得超出一般家庭经济承受能力,把什么品牌电脑、品牌手机等全部装进行囊就值得商榷了。坦白地说,之所以有的家长感觉装备行囊如同烧钱:一是与家长相互攀比有关,总怕孩子们行囊装备不如人,产生自卑心理,输在另类"起跑线上",也有人称此为"爱的代价";二是与孩子们相互攀比有关,生怕自己的行囊装备不如人,好像低人一等似的。 相似文献
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任玉琴 《中小学信息技术教育》2014,(10):7-7
1.LittleBits：LittleBits提供了各种电路元件,让孩子们真正动手来创造。运用这些彩色的可爱电路小元件,孩子们可以制作自己的电动小车或是音乐播放器。2.Drawp：Drawp是为孩子们准备的画图App。学生们可以相互分享自己的作品,老师们也可以将孩子们的作品传给家长。3.Edmodo：中小学的Facebook,教师和学生们可以分享视频、创建投票、设置讨论。Edmodo将学校学习和社交网络结合起来。4.Easel.ly：通过提供各种模板和工具,做个信息图也很容易。 相似文献
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一 一年一度的春游是孩子们期盼的.每当春暖花开时,孩子们就会议论、猜测今年春游去哪儿,有些孩子还会直接问老师:学校什么时候去春游?春游成为孩子们心里的一件大事,他们期盼的春游其实就是"吃游",借此机会可以要求家长到超市买这买那,少则五六十元,多则一两百元,"吃游"时还相互攀比,好不热闹. 相似文献
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小学生的心理特征可以概括为八个字:"好动、好奇、好玩、好胜".因此,在小学音乐教学中,抓住孩子们的心理特征,使之与教学方法相互配合、相互协调,从而收到很好的教学效果.
一、"好动"与"教法"协同
(一)在"动"中获得节奏
孩子们刚刚入学的时候,对于"节奏"这个概念还很模糊.根据这个情况,在教学中,让孩子们听音乐走、跑、跳,在音乐队形的变化中,培养孩子们对时间和空间的概念,并掌握生活中的简单节奏. 相似文献
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伏蓉 《中小学心理健康教育》2010,(23):46-46
一位校长随团访问加拿大。在参观当地一所小学时,看到一间教室的门上写着这么一句话：“本班禁止把花生带入教室。”大家觉得很奇怪,纷纷猜测：是不是孩子们把花生米当做粉笔头,上课的时候相互打闹？是不是孩子们上课吃花生米,影响老师正常讲课？ 相似文献