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地理学在中国起源很早,为人所熟知。中国有句俗话,就叫“上知天文,下知地理”,用来形容一个人知识渊博。实际上,无论在中国还是在西方,地理学的起源都十分久远。几乎可以说,自进入文明时期之后,人类为了求得生存与发展,就开始不 相似文献
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李新运 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(11)
作为地理教师,在讲授地理学序论时,一般总想把“地理学”一词的来历介绍给学生,也想对我国地理教学的起源有所了解,如果缺少对这方面知识的研究,难免会望文生义。关于这个问题,笔者结合了张文奎教授和袁书琪教授的研究成果,曾进行过系统的考究,现将结果整理出来,以期对同行的教学有所帮助。我们今天所说的“地理学”一词,有两个起源,一个是起源于西方;另一个则是“土生”的,即出自中国的“地理”一词。下面对此分别介绍。在国外,地理学是由希腊语“Geographein”一词得来的(按希腊语“Geo”为土地,“Graphein”为记载之意,意味着地理学即… 相似文献
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地理学作为一门古老科学,产生于人类社会生产实践中,并伴随人类社会生产活动的发展而发展,依次经历了古代地理学、近代地理学和现代地理学等阶段.古代地理学几乎同时在中国和西方(主要是地中海)产生,其地理学知识直接来源于人类对自然界的认识和理解,并作为人类全部知识的一部分见诸于早期人类历史的各种文献中,而专门性的地理著作产生较晚,如中国的<禹贡>、<山海经>,古希腊的<地理学>(埃拉托色尼)及古罗马时期的多部著作.这一时期东西方地理学虽然是各自独立地发展,但它们在思想体系、内容和发展程度上大体一致,差异不大,都处于地理学的萌芽之中. 相似文献
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高考对地理必备知识的考查依循学科思想方法—学科问题—学科必备知识的考查路径。结合《中国高考评价体系》阐释地理学科思维方法的重要性,并基于高考试题分析依循地理学科思维方法考查地理特征、地理联系、地理过程的路径,以期促使广大一线教师对于地理学科思维方法的重要性有更为深刻的认识,从而在教学中思考如何设计基于地理学科思维方法的课堂。 相似文献
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王培根 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(3)
“地理学,首先是天文学--游牧民族为了定季节就已经绝对需要它”,早在一百多年前,恩格斯的这句话就为地理学的起源、发展作了最好的注释:地理学源于生活,并指导实践活动.…… 相似文献
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旅游地理学是处于自然地理学、经济地理学和人文地理学之间的综合性分支地理学科。近年来,中国旅游地理学研究队伍不断壮大、学术成果不断增多、学科声望不断提高,呈现欣欣向荣的发展态势,旅游地理学已经成为中国地理学中发展最快的分支学科之一。从学术问题到学术规范:旅游地理学者的自觉性反思中国旅游地理学发展在经历了"量"的积累后,走向"质"的飞跃,更加关注学术贡献,强调旅游地理学为其它学科输出知识,强调研究的问题意识至关重要。近年来,许多学者参与到旅游学术研究规范的讨论中。旅游地理学要成为一门"常规科学"就必须取得学术成就足以空前地吸引一批坚定的拥护者,使他们脱离科学活动的其它竞争模式;足以无限制地为重 相似文献
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吴宏岐 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
回顾二千多年来中国历史地理学的学术发展史 ,发现这门学科的发展明显经历了以沿革地理学为主体的传统中国历史地理学、“地理化”逐步加强的近代中国历史地理学、“研究历史时期地理环境的变化”的现代中国历史地理学这三个主要阶段。现代中国历史地理学在历史自然地理研究、历史经济地理研究、历史政区地理和历史人口地理研究、历史文化地理研究、区域历史地理研究、历史地图编制、历史地理文献研究、历史地理学理论和通论历史地理研究等诸多方面取得了较大学术成就。近二十年 ,尤其是进入 90年代以来 ,中国历史地理研究出现了许多新的特点 ,可持续发展问题受到普遍关注 ,综合研究和区域研究逐渐得到重视 ,分支学科的不断出现将导致历史地理学科理论体系的重大变 相似文献
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中国文化的起源与中国人的起源有着密切的关系,文化生成的过程是人类知识和经验积累的过程,人类的早期的活动都是围绕动物和植物而进行的,并且是建立在对动物和植物逐步认识的基础之上的,这是人类知识和经验的发端,是文化的源头。原始宗教观念也与此有关,它是原始人对人类知识和经验的发展,是用已知的知识推演未知的知识而已,宗教产生经过了对动物的崇拜、对半神半人的崇拜、对人的崇拜,然后再到全知全能的灵的崇拜的漫长过程,灵的崇拜是原始宗教观念的质的飞跃,它是现代文化的源头。 相似文献
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王淑艳 《延边教育学院学报》2011,(5):33-36
本文从秧歌起源的历史地理学角度出发,以史料为依据,分别考察了西南、中南和东南地区,西北和华北地区以及东北地区秧歌的起源情况,探讨了秧歌起源与灯节表演的渊源关系。 相似文献
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教育地理学自20世纪30—40年代产生以来,只有少数人对它进行过断断续续的研究,我国从20世纪90年代开始,有少数人对其学科性质、研究对象、学科体系、研究任务与内容、方法与意义等进行了探讨。而对于实践方面,教育规划、学校布局、区域教育发展、地区教育比较等方面的研究则很多。可见教育地理学的研究没有引起人们足够的重视,研究者数量极少,兼具地理学与教育学专业背景的人微乎其微,理论研究有待深入。论文对教育地理学的现状进行了研究,提出应当把教育地理学的研究明确划分为研究"是什么"认识问题的教育地理学和"怎么做"操作、实践问题的教育布局学两方面,并对教育地理学的出路进行探索。 相似文献
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杨红旗 《内江师范学院学报》2010,25(7):52-55
以文学为本位,运用文化地理学的相关知识建立文学研究的背景与框架,《空间与审美——文化地理视域中的中国古代文学》以地理、作家、文本三者的关系为研究枢纽,多层次、多角度展现中国古代文学的地域性特征与民族风貌。其研究拓展文学地理学的格局,创建文学地理学的内在理路,显示了中国古代文学研究的新局面与新品质。 相似文献
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人本主义地理学是人文地理学的一个重要分支,注重从“人”的视角重审人地关系,对地理学的影响延续至今。文章首先介绍人本主义地理学的诞生背景与理论演进,而后分析该思潮对人文地理学的三个思想革新,最后提出对中学地理教学的两个启示。 相似文献
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王恩涌 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(9)
政治地理学的兴起王恩涌政治地理学是人文地理学的一个重要的分支，是德国地理学家拉米尔奠定其科学基础。其实，地理学在我国很早就被人们重视，并且列为一个学者所必备的重要知识。例如，我们常说，一个人的学识渊博，往往说其“上知天文，下知地理，三教九流、诸子百家... 相似文献
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李宏伟 《中国科教创新导刊》2011,(23):103-103
传统地理教学中,演示方法简陋单一,难以满足学生学习抽象地理学知识的需要。现代信息技术能够有效的弥补这一缺陷,将抽象复杂的地理学知识,通过图片、动画等形式展现在学生面前,有效地引导了学生的兴趣,帮助学生更好的理解与记忆地理学知识,是地理学教师的一大重要工具。本文的主要内容是介绍信息技术在地理学教学过程中的一些合理的使用方法,帮助地理学教师更好的使用这一有利工具,提高教学效率,满足教学需要。 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(Z2)
关于地理环境对人类社会发展的影响问题 ,这也就是地理学中的人地关系问题。该问题是传统地理学中最重要的问题之一 ,它不但引起地理学家的注意 ,也引起一些地理学以外其他学科的注意。在 2 0世纪初以前曾风行一时 ,特别是在达尔文关于生物演化的理论巨著《物种起源》问世以后 相似文献
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杨亚男 《宁波教育学院学报》2014,(1):93-96
禹贡学会是上个世纪30年代初期由顾颉刚、谭其骧等人发起组织的,它以专门研究沿革地理的民间学术团体而著称,并出版了机关刊物《禹贡半月刊》。禹贡学会不仅把传统的沿革地理学推到了高峰,最为重要的是开启了现代中国历史地理学的新局面,促进了现代中国历史地理学学科体系的建立,在中国学术史上起着承前启后的作用。 相似文献
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孙景沂 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(12)
学习“陆地环境”的体会——人类的第一环境□孙景沂／武昌文华中学自人类起源以来，世世代代就居住在占地球总面积２９％的陆地上，辛勤劳动，创建家园，故人们称陆地为人类的第一环境。原教学大纲和教材关于陆地部分，按传统地理学知识体系，分５章２３节编写为地球上的... 相似文献
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金生华 《中学物理教学参考》2008,(5):22-23
笔者发现,理科班学生虽然在高一学习了地理,但由于地理知识没有能够很好地掌握,致使在以后的学习中涉及有关地理学方面的物理知识时陷入困境,一旦碰到相应有关地理学知识内容时,便不知所措．下面将物理习题中常见的地理学知识作一整理,供参考． 相似文献