共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
各种各样的植物将大自然装点得五彩缤纷,异常美丽。在习作中,我们如何让笔下的植物"活"起来呢?一、多种角度观察植物。同一棵植物,从不同的角度观察,认识是不同的。因此,我们不仅要用眼睛去看它的根、茎、叶、花、果的形态、颜色,还可以用鼻子闻一闻花的气味,用手摸一摸叶、茎等,看有什么感觉。如:喇叭花色彩繁多,有白的、红的、蓝的、紫的……一朵朵喇叭花像一把把撑开的小花伞。走近一看,有的花朵上面还镶着一道乳白色的花边。这里小作者具体观察了喇叭花, 相似文献
2.
3.
4.
<正>丝瓜在北京的庭院里,最常种的就是丝瓜和扁豆。这两样也爬蔓儿,省地方,还不用另拉线,就让它和喇叭花、癞瓜一块儿爬去。种点儿菜,比单纯种花儿好。到了花繁叶茂的时候,巴掌大的碧绿碧绿的丝瓜叶,一朵朵金黄色的丝瓜花,和花色各异的喇叭花, 相似文献
5.
6.
一、利用植物的花自制酸碱指示剂植物的花所含有的色素在不同酸碱条件下能显示不同颜色,因此,我们可以利用植物的花自制酸碱指示剂。制作用具及材料:研钵、烧杯、纱布、玻璃棒、漏斗、各种鲜花样品、稀盐酸、饱和硫酸铵溶液、蒸馏水、饱和碳酸氢钠溶液、稀氢氧化钠溶液、1∶1酒精水溶液。制作过程:1采摘一些常见的植物的花,品种如表1所示。2各取适量的花样品用研钵捣烂成泥状,转入烧杯内,加入1∶1酒精至刚好浸没为止,浸泡5min并搅拌,然后用纱布过滤,将各种滤液存于滴瓶里,贴上标签,待用。自制酸碱指示剂即成。3… 相似文献
7.
8.
9.
樊存莲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(3)
大家知道 ,植物的根具有繁殖功能 ,如枣树的根扦繁殖。植物的茎具有繁殖功能 ,如杨树、柳树、葡萄等的枝扦繁殖。那么植物的叶有没有繁殖能力 ?叶上能生出芽来吗 ?我在讲课中向学生提出这个问题时 ,当时没有一个学生能作出肯定的回答。当我明确地告诉学生说叶也具有繁殖功能时 ,学生们都用疑惑的目光看着我。于是 ,带着这一问题 ,我们展开了一系列的实验研究 :实验一 :采用平置法。取蟆叶秋海棠成熟的叶子数片 ,把叶柄剪掉。为了防止叶片的蒸发将叶缘也剪掉。先将叶背的主脉用刀片切出许多小伤口 ,然后平置于花盆内的干净、湿润的河沙上 (河… 相似文献
10.
义务教育小学自然教学中的观察与实验(二)──观察实验的内容殷志杰(人民教育出版社)小学自然教学中的观察、实验内容是十分丰富的,现扼要介绍如下:一、植物方面的观察、实验项目1.观察周围常见的花、草、树木。2.观察各种根、茎、叶、花、果实、种子的外部形态... 相似文献
11.
水城毛茛(Ranunculusshuichengensis)是近年发表的一个植物新物种,对不同小生境下水城毛茛3个种群20个个体的32项外部形态特征运用方差分析和因子分析等方法进行了研究。结果表明:在不同的植株之间,茎及叶的各性状变异系数较花及果的大;茎及花的性状在不同小生境下差异不显著,而叶及果的性状差异较显著;对32项性状进行因子分析得出特征值大于1的因子有8个,其对总方差的累积贡献率达到86.262%。其中前三主成分对总方差的累积贡献率为55.271%。 相似文献
12.
第一站——走进神奇的海底世界
阳光斜射在海面上,海底的花、石、植物、珊瑚类动物,在阳光的照射下显现出五彩缤纷的颜色.简直就是一个赤橙黄绿青蓝紫的彩色万花筒!你看,垂直的树,垂直的海带,垂直的水藻, 相似文献
13.
14.
1994年6月我们对该地盐生植物的水势进行了测定,对8科13种进行了19次测定,每个样品重复3次测定.取植株顶部叶片(或肉质茎叶),用小液流法测定其水势.测定中发现,叶片肉质(或茎肉质化)的种类其水势较低时.其耐盐碱程度较强;同一种植物生长在不同盐碱条件下其叶片水势也有变化,重盐碱条件下其叶片十势较低,轻盐碱下则较高;在重盐碱条件下,群落组成中以旱生、中生植物为主;从起源上看,起源于戈壁、泛北极、古地中海的植物种类,其抗盐碱能力较强. 相似文献
15.
纵观小学各册自然教材,关于植物方面的知识共有20课,几乎每册都有,共内容涉及到植物的形态、构造、分类和生活习性,植物与环境的关系等。因此,在自然教学中如何上好植物实验课,是摆在我们自然教师面前的一个重要课题。近几年来,我们在自然教学中,经过不断摸索,不断实践,不断总结,收到了较好的效果,具体做法是: 一、充分利用校园优势,开辟植物园地 我们学校是一所新建的农村小学,有充足的园地供学校使用,于是我校修建面积约3000m~2的自然园地。自然园地是植物教学的露天实验室,能够为自然教材中关于植物知识的教学提供观察和实验的第一手材料。例如:各种形态的叶,不同种类的根和茎,各种花草树木等。建成自然园地后,我根 相似文献
16.
研究了长春市主要木本植物杨树、榆树、柳树、油松和落叶松不同器官中的总汞含量。结果表明,长春市植物存在着一定程度的汞污染。其中毛白杨、垂柳和油松对汞的吸收能力较低,落叶松叶的吸收能力较高,榆树吸收汞的能力最高。植物不同器官总汞含量存在着差异,除油松外,树叶 >树皮 >树茎,油松为树叶 >树茎 >树皮,各器官总汞含量呈正相关。植物总汞含量的空间特征为公路 >公园 >对照点,表明交通是影响植物总汞含量的一个重要因素。植物秋季总汞含量高于春季,表明植物在生长季节中累积汞. 相似文献
17.
高中生物“叶绿素的提取及分离”学生分组实验 ,时常出现操作制取及分离不能取得明显现象 ,使本来饶有兴趣的实验 ,变得暗然失色。为了提高学生兴趣 ,使实验达到成功的效果 ,笔者和学生们一起仔细分析原因 ,并针对选材、划线、滤纸的干燥几个实验环节 ,共同研究了具体的解决办法。1 选材、过滤、取液( 1 )注重选材。书中介绍用菠菜叶、花椰菜叶等。可不受限于此 ,让学生们自己采集绿色的植物厚叶 ,并提问为什么不采集别种颜色的植物叶呢 ?( 2 )把细碎叶片放入研钵中加小许SO2 (石英砂 )、丙酮 ,再充分研磨 ,此时叶绿体被破坏。( 3)叶绿素… 相似文献
18.
1994年6月12—14日,我们对该地区盐生植物7科17种的水势进行了测定工作,每个样品重复3次,取平均值。测试结果发现,抗盐碱能力强的盐生植物,其叶片水势较低,利于其在盐生条件下对水分的吸收,且很多种类基或叶大都趋向肉质化,其体内可贮存较多溶质及水分。有的抗盐碱能力较强的植物,其叶片水势值相对较高,茎叶也不肉质化,可能另有拄盐碱机理。相同植物生活在不同盐碱条件下,其叶片水势有相应变化,通过对盐生植物群落的分析表明,藜科植物在重度盐碱条件下分布的种类、数量最多,其抗盐碱能力强;从植物的水分生态类型上看,群落组成中以旱生、中生植物为主;从植物起源上看,起源于戈壁、哈萨克——蒙古、冷北极、古地中海、东古北极的某些植物的种类,是盐生群落中的重要成分。吉兰泰与乌梁素海两地区相同植物某水势有所不同。 相似文献
19.