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中央7号文件下发以后．洛阳市委．市政府出台了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,首次以市委文件的形式提出．通过5年左右的时间．使全市青少年体质普遍达到国家学生体质健康的基本要求。洛阳市教育局、洛阳市体育局．共青团洛阳市委联合下发了《洛阳市开展百万学生阳光体育运动的通知》,要求从2007年9月新学期开始．在全市各级各类学校广泛开展阳光体育运动．把开展阳光体育运动作为实施素质教育的主阵地。 相似文献
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美国学校体育与青少年体质健康促进,从分析、指导、合作到评估,建立了一套科学完善的技术框架。在这一技术框架下,美国青少年体质健康促进取得了较为明显的效果。借鉴美国学校体育与青少年体质健康促进的技术框架,有助于我国将“阳光体育运动”的开展纳入规范化、科学化、制度化的轨道,深入全面地实现对我国青少年体质健康的促进． 相似文献
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《体育科技文献通报》1998,(3)
G817.104 9800896北美青少年体育运动的发展及其启示=Thedevelopment of non-school youth sports in 相似文献
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延续传统,面向未来,大力普及青少年体育运动──澳大利亚“澳式运动”计划纲要简介 总被引：2，自引：0，他引：2
“澳式运动”（AussieSport）是由澳大利亚体育运动委员会（AustralianSportsCommission）为在青少年中普及竞技运动而设计并推广的一套运动技能和运动技术课程纲要。需要说明的是：澳大利亚中小学的体育课程大纲是由各州政府的教育部颁布的．其性质是作为全面素质教育的重要方面．而不仅局限于“体质教育”、体育课的内容非常宽泛．包括了基本运动技能、一般身体素质、健康教育、生存教育以及户外运动等．竞技运动只在其中占很小的比例。另外一点是．一直到本世纪70年代末．澳洲竞技运动的发展基本上是依靠社会自发力量一政府并未刻意要… 相似文献
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阳光体育运动是新时代青少年体育活动的重要形式,是新时期学校体育改革的重要内容。采用文献资料法、逻辑分析法,理论性地梳理了阳光体育运动的概念、价值取向及社会意义。阳光体育运动是一项由国家主导、社会支持、青少年全面参与的学校体育活动形式和内容,是学校体育改革进程中提高青少年体质健康和综合素质的制度性要求和理性式变革内容。 相似文献
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2020年《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》发布,使得中国也愈加注重青少年体质健康,青少年的体质健康发展需要通过重视体育运动来实现,而校园足球是其中重要的体育项目。足球作为一项激烈的体育运动,体能训练是不可或缺的,学生除了获得极大的运动乐趣、提高身体素质外,还要避免出现不必要的运动损伤。本文将通过分析小学生参与校园足球进行体能训练的重要性以及在训练过程中可能出现的运动损伤,提出建议,达到一定的预防作用。 相似文献
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青少年是一个国家的未来。随着当前社会全方位的高速发展,青少年的生活环境以及所受到的教育模式也在不断变化。青少年在成长以及接受教育的过程中,除学习是需要关注的一个方面外,健康发展这方面的问题也需要更多的关注和重视。现代社会的高速发展给青少年带来了许多好与坏的影响,特别是心智还没有完全发育成熟的青少年极易受到影响,再加上青春期,青少年心理上也会产生一定的变化,容易引起一些心理和行为上的问题,如吸烟、饮酒、故意伤害、自残等。这些行为不仅危害了青少年自身的身心健康,也相应地影响到家庭的安宁以及学校、社会的和谐。青少年阶段是一个人发育和成长的重要阶段,但是一些不良的、危害健康的行为,会对青少年的身心健康造成非常大的伤害。体育运动对青少年的影响较大,引导青少年学生在体育运动中寻找自我价值,是改变青少年学生心态的一种有效方式。自我价值和心态是改变青少年危险行为的关键。当前,关于西部贫困地区体育运动对青少年学生的健康危险行为及其对策研究的文章相对较少,而宁夏南部地区是一个发展相对落后的地区,更值得研究和探讨。 相似文献
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我国启动＂全国亿万青少年学生阳光体育运动＂是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略性举措。开展好＂阳光体育运动＂,不仅会对学生健康产生积极的影响,也会对全民健身运动的开展产生重要意义。本文从全民健身的视角分析了全民健身与阳光体育运动的关系,并对新疆高校实施阳光体育运动的情况进行了实地调查与研究。结果显示：阳光体育运动在高校实施的现状令人担忧,领导重视度不够、经费投入不足、场地器材严重匮乏等问题尤为突出。这些因素影响了新疆高校阳光体育运动实施的进程和长远发展,对当前存在的问题,提出了深入开展阳光体育运动的建议：重视完善机制、加强经费投入、增加场地器材、造校园氛围、丰富课外体育活动等建议。为新形势下新疆高校体育教育实现可持续发展提供有益的参考。 相似文献
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阳光体育活动是增强青少年体质健康水平,提高综合素质的重要教育途径,需要家庭、社会、学校三方位发挥优势力量,共同关注与支持青少年体育运动。创新性提出"学校-家庭-社会"一体化阳光体育活动模式,对新时期教学改革下深入开展阳光体育运动有着重要的实践意义。 相似文献
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近年来，体育节目在世界范围内得到了广泛的欢迎，大型体育赛对电视体育市场有显著的拉动作用。足球是世界上最受观众喜爱的体育运动，在欧洲、南美和亚洲地区足球赛事的收视率占绝对优势地位，F1赛车是欧洲观众除足球外最喜欢的赛事；美国、澳大利亚、新西兰等国家的观众往往更热裒于本土的体育赛事，而对足球赛事兴趣不大。冬季运动在北欧、东欧、北美等气候寒冷的地区受到了欢迎，俄罗斯、美国是其中的代表。亚洲电视体育市场缺少本土品牌赛事的强力支撑。重大体育赛事电视转播权费用呈大幅攀升的趋势；电视转播权销售方式呈连锁化、捆绑销售的趋势；电视转播权产品类型呈细分、分类出售的趋势；重大赛事收视全球化的趋势明显。 相似文献
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当前,增强青少年体质、发展青少年体育事业是中国体育事业发展中的重要工作,青少年家庭体育是推动这项工作的一条有效途径。中国青少年家庭体育发展尚处于欠发达阶段,通过查阅有关资料和访谈,分析相关的影响因素,主要从传统文化、体育文化、经济发展水平、学校体育、社区体育、家庭结构等方面进行探讨,并提出主要对策。 相似文献
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提升我国青少年体育素养是贯彻落实中国学生发展核心素养在体育方面的直接体现,是新时代青少年体育工作和学校体育工作的重要内容和主要目标之一,也是促进青少年学生身心健康全面发展和响应素质教育的重要举措。运用文献资料、逻辑分析、对比分析等方法对中国知网(CNKI)收录的有关青少年体育素养方面的文献进行综述,旨在全面梳理我国青少年体育素养研究的相关成果,并从以往研究中发现提升我国青少年体育素养的具体途径和相关对策,同时也为后续加强青少年体育素养的培育、改善青少年体质健康水平以及提高国民身体素质提供参考和样本。研究表明:当前我国青少年体育素养研究成果集中在青少年体育素养的概念界定、提出的背景、构成要素、培育现状、影响因素、评价指标、青少年体育素养培育的国际经验以及青少年体育素养的促进策略等8个方面。我国青少年体育素养研究的主要特征体现在:在研究内容上集中在概念辨析、要素构成、评价指标以及培育现状及策略上;在研究方法上集中在文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,实证研究方法偏少;在研究理论上集中在素质教育和马克思主义人的全面发展学说及认知主义理论上。我国青少年体育素养研究的未来展望如下:第一,体系上建立适合我国国情和青少年体育发展的青少年体育素养评价体系;第二,途径上采用多种措施协同发力共同培养青少年的体育素养,国家、社会、学校、家庭责无旁贷;第三,目标上学校体育和体育课程改革必须把培育青少年体育素养放在重要位置和关键环节;第四,效果上全面提升我国青少年体育素养,为社会主义现代化建设者和接班人培养德智体美劳全面发展的可靠人才。 相似文献
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Niels Hermens Sabina Super Kirsten T. Verkooijen Maria A. Koelen 《Research quarterly for exercise and sport》2017,88(4):408-424
Purpose: Despite the strong belief in sports programs as a setting in which socially vulnerable youth can develop life skills, no overview exists of life skill development in sports programs serving this youth group. Therefore, the present systematic review provides an overview of the evidence on life skill development in sports programs serving socially vulnerable youth and, insofar as it was investigated in the included studies, of the conditions conducive to life skill development in these sports programs. Method: Potentially relevant studies published during 1990 to 2014 were identified by a search in 7 electronic databases. The search combined terms relating to (a) sport, (b) youth AND socially vulnerable, and (c) life skills. Eighteen of the 2,076 unique studies met the inclusion criteria. Results: Each included study reported that at least 1 life skill improved in youth who participated in the studied sports program. Improvements in cognitive and social life skills were more frequently reported than were improvements in emotional life skills. Only a few of the included studies investigated the conditions in the studied sports programs that made these programs conducive to life skill development. Conclusions: Sports programs have the potential to make a difference in the life skill development of socially vulnerable youth. This conclusion needs to be treated with some caution, because the studies experienced many challenges in reducing the risk for bias. Several alternative research strategies are suggested for future studies in this field. 相似文献
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在国家倡导以促进青少年身心健康为根本出发点的大背景下,如何抓住青少年体育培训+赛事协同发展的机遇,撬动青少年体育市场,战胜挑战,使其成为青少年体育发展的先行军,是当前青少年体育发展的重要环节。通过分析青少年体育培训+赛事协同发展进程中面临的机遇与挑战,以期为促进我国体育培训+赛事高质量发展提供参考。 相似文献
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体育管理学及其在北美的发展 总被引：3，自引：0，他引：3
本文力图从研究北美体育管理学的形成与发展过程、学术性组织的创立与学术刊物的出版、研究工作的状况、开设体育管理专业的教学计划与课程模式以及授予学位情况等诸方面入手,期望能够从中得到借鉴和启示,为建设具有中国特色的体育管理学学科体系和促进体育管理专业的发展提供理论和实践上的参考依据。 相似文献
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本文主要探讨体适能在青少年体育培训中的运用，通过针对青少年的体育培训模式，帮助青少年树立健康意识和观念。 相似文献
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青少年是一个国家的希望,我国一向重视青少年运动员反兴奋剂教育工作。中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中明确指出:"广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是国家综合实力的重要方面。"由于青少年运动员年龄小,对反兴奋剂知识了解较少,对使用兴奋剂的行为缺乏鉴别能力,容易发生兴奋剂问题。因此,加强青少年反兴奋 相似文献
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运动员科学选材中几个重要问题的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
竞技体育发展的实践表明,当运动成绩发展到一定阶段,运动员的先天条件就成为促进或制约运动成绩提高的主导因素,因而,只有在儿童、少年时期,通过科学测试手段与方法,选拔那些适于从事某项运动,具有“天赋”的苗子进行培养,才有可能达到较高的运动水平。 相似文献
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Heather Erwin Timothy A. Brusseau Russell Carson Samuel Hodge Minsoo Kang 《Research quarterly for exercise and sport》2018,89(3):286-297
SHAPE America – Society of Health and Physical Educators has targeted youth physical activity (PA) as 1 of its 4 goals within the 50 Million StrongTM campaign. Only 27.1% of youth met the target of all students (preK–12) participating in at least 60 min of PA that increases their heart rate enough to breathe hard at least some of the time for 7 days/week. Thus, improvements for child and adolescent engagement in PA need to be made now through 2029 and beyond. The need for these improvements warrants research related to PA and youth. We present a plethora of research questions within 3 general areas: PA and school PA programs, PA and sedentary behavior measurement, and PA and social justice imperatives. Each question is framed within the social-ecological framework levels of learning, opportunity, policy, and population health. 相似文献