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1.
通过文献综述法在论述了<体育与健康课程标准>(以下简称"新<课标>)产生的思想基础和改革背景、新<课标>的与时俱进的崭新理念和特点的基础上,分析了高校体育的成绩和不足,结合对新<课标>和<全国高等学校体育与健康课程教学指导纲要>(以下简称<指导纲要>)评述探讨了高校体育改革中的观念问题、课程问题等. 相似文献
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一、目标的虚化
体育教学目标是指在一定时间和范围内师生经过努力所要达到教学结果的标准、规格或状态,它是体育教学的出发点和归宿。不同内容的体育教学目标有其不同的特点,应是“因生而订”、“因材而订”而不是“因师而订”,随心所欲。 相似文献
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一、开封高中体育选项教学的发展历程
1.我校体育选项教学的缘起
开封高中的体育教学改革起源于上世纪80年代初,当时,高中体育教学执行的是国家普通高中(<体育教学大纲>.由于当时体育教学大纲规定的教学内容繁多,而每项内容的教学时数较少,造成学生学习运动技能如蜻蜒点水,浅尝辄止,什么都学,结果什么都没学好. 相似文献
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真正接触<体育教学>是我第一天到职教中心上班时,进入办公室首先映人眼帘的是堆放在桌上的一叠报刊杂志,我便信手翻阅起来,翻着翻着,一本<体育教学>忽然映入我的眼帘."<体育教学>?上高中时就发现体育老师的办公桌上少不了你,没想到时隔几年还能看到你,难道你真有那么大的魅力?" 相似文献
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运用文献资料法等对<体育测量与评价>课程的发展进行回顾.体育测量评价在体育领域有广泛的运用,新中国学校<体育测量与评价>课程始于20世纪80年代初,虽起步较晚,但发展迅猛.我国<体育测量与评价>课程在经历快速发展阶段后,目前逐渐被边缘化. 相似文献
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现行<体育法>关于体育法律关系主体的规定存在明显缺陷,即营利性体育组织的法律关系主体地位并未在该法中确立.这种缺陷源于<体育法>立法时社会关系发展并未成熟及社会认识水平有限.而在<体育法>颁行之后,国家体育行政机关等对营利性体育组织有一定认识并逐步探索规制方式.<体育法>修改时应补充和完善体育法律关系主体即营利性体育组织制度. 相似文献
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高等体育教育与基础体育教育改革对接的背景、现状、困境与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对高等体育教育专业与基础体育教育改革对接的背景、现状及困境分析入手,进而找出两者对接的对策.提出要进一步把强化培养基础体育教育师资作为高等体育教育专业唯一的培养目标、把<新课标>纳入高等体育教育专业学科教学范畴,并融入术科教学之中、加强高等体育教育专业教师及基础体育教师的在职培训、建立高等体育教育改革与基础体育教育改革交流机制. 相似文献
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研究了<易经>、<尚书>和<诗经>3部形成于前轴心期的典籍,认为体现在<尚书>、<诗经>和<易经>3部典籍中的中国文化的一些基本特征,影响了中国传统体育的发展方向和方式,在当代中国人的体育生活中仍然能强烈地体现这些影响的存在. 相似文献
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<正>回顾体育中考推行的历史,在很大程度上促使了学校、家庭、社会对体育教学的重视。然而,面临考试压力的体育教学到底发生了什么样的变化?学校、体育教师或许追求的是学生的升学率;家长追求的是孩子体育中考的分数,不让体育中考拖了文化课的后腿。一、考什么教什么,体育中考的"包袱"误导了学生对体育与健康课程学习的目的 相似文献
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采用文献资料法、案例分析法等方法进行研究.以<体育经济学>双语教学的实践探索为基础,分析体育院校实施双语教学的对策.结果表明,体育院校实施双语教学的关键在于:转变教学观念、开展双语师资培训、科学选用教材、健全双语教学管理制度. 相似文献
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不同体育课程模式对大学生体育行为影响的对比研究 总被引：1，自引：0，他引：1
跨入新世纪,全国各高校根据<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>的指导思想,都加快了体育课程的改革步伐,形成了现在多种体育课程模式并存的现状.具有代表性的主要有以下四种:并列型体育课程模式,二段型体育课程模式,全选型体育课程模式,俱乐部型体育课程模式.本研究以学生为主体,对比分析有利于我国大学生体育行为发展的体育课程模式,为当前我国高校体育教学改革提供理论依据. 相似文献
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<正>体育教学如何走近儿童,走进学生生活,培养学生良好的体育兴趣和习惯?教学内容生活化是一种不错的选择。因为它是基于对学生身心特点的理解和尊重,将学生体育学习和已有的经验建立联系,也是为学生体育学习兴趣的激发和体育习惯的培养提供了无限可能。体育学习的过程本身也 相似文献
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普通高校建立基于虚拟团队的体育教学模式的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
于鹏飞 《山东体育学院学报》2010,26(4)
通过长期的教学实践活动,潜心研究普通高校体育教学特点、组织形式、教学内容和方法以及学习成绩考评,构建基于虚拟团队的体育教学模式,为适应<全国高等学校体育课程教学指导纲要>精神提供新的教学改革思路. 相似文献
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西部高校实施《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》现状调研 总被引：1，自引：0，他引：1
对西部地区普通高校实施<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>5年的现状进行了较全面的调研.结果表明西部高校领导对新<纲要>重视度不够是造成<纲要>贯彻执行不力的主要原因;教师的专业结构难以满足学生的兴趣要求, "三自教学"在西部高校开展举步维艰,有关这方面的深层次问题有待于进一步探讨;多数西部高校按新<纲要>要求规定开课年限、学分、目标定位,并把课外体育活动、校外体育活动、课外运动训练等课程纳入了课程结构;分层次的模式教学在西部高校基本上得到贯彻,但打破传统组合授课方式的力度不够. 相似文献
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1998年终,学校要求每个教师最少要订两份专业杂志,我抱着完成任务的态度订了※体育教学》,当时《体育教学》还是双月刊。 相似文献
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20世纪20年代,亦步亦趋学习西洋的中国体育过分热哀"竞技体育".<大公报>创办了专门性副刊<体育>,并以其为舆论阵地,旗帜鲜明地倡导社会体育,为刚刚发展起来的中国体育纠偏补弊. 相似文献
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以<仪礼·乡射礼>和<礼记·射义>为依据,探讨了礼射的由来、主要设施与过程及其体育文化价值与影响.认为"礼射"是射箭"饰之以礼乐"的全面升华,它的规模、形式与组织不逊于任何形式的体育竞赛,在指导思想上与奥林匹克主义有异曲同工之妙,在运动方式上遵循人体生理运动规律和人的认识规律,形成了一套完整的体育教学程序,具有很高的体育文化价值,并对各民族体育文化和周边国家文化产生影响. 相似文献
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徐一冰先生是我国近代旱期著名的体育教育家,他创办了<体育界>和<体育杂志>这两本中国最早的体育刊物,本文运用体育传播学的理论进行阐述,对徐一冰先生为近代体育在中国的传播所做出的贡献作一粗浅的分析. 相似文献