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倪丽彬 《中学语文园地(初中版)》2005,(4)
话题作文的审题难度比起供料作文降低了许多但在写作话题作文时,仍需注重审题立意,这是关系作文成败的关键一环。而要想审明题旨,准确立意,首先要把握材料中的关键语句认真揣摩。例一:每到“五一”、“十一”等旅游黄金周,人们纷纷离开喧嚣的城市,前往向往已久而又难得一见的海滨、山林、水乡、牧场……而那些长期生活在景区的人们,根本不觉得本地有多少值得流连的景致,格外羡慕城市生活的丰富与便捷———由此看来,熟悉的地方似乎没有风景。其实,世间万象,又何止旅游如此呢?请以“风景为话题写一篇作文。【注意】①所写内容必须在话题之内… 相似文献
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话题作文不设置审题障碍,其思维特点是全方位开放。于是不少教师忽略了话题作文的立意训练,以为审题立意已无关紧要,殊不知这正是训练学生写作思维的良机,提高学生写作水平的契机。古人云:“文以意为先,意犹帅也:无帅之兵,谓之乌合。”由此可见立意是多么的重要。那么,什么是立意呢?立意就是确立文章的中心思想;立意就是确定文章的主题。立意有哪些要求呢?鲜明,准确,深刻,而且要新颖。其中准确、鲜明是基本要求,深刻、新颖是较高要求。现在我们进行较高层次的立意训练——话题作文多角度立意训练。“条条道路通罗马”,让我们借助联想和想象,… 相似文献
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题目:错位错位,《现代汉语词典》解释为:离开原来的位置。生活中充满了各种各样的“错位”现象。学生迷恋游戏机,商家欺骗消费者,是一种“错位”;子女当一天家长,让闯红灯的人当一回交警,这也是一种“错位”。在生活中,你有类似的经历和见闻吗?你有怎样的认识和思考呢? 相似文献
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一一个生活平庸的人带着对命运的疑问去拜访禅师,他问禅师:“您说真的有命运吗?”“有的。”禅师回答。“是不是我命中注定穷困一生呢?”他问。禅师就让他伸出他的左手指给他看,说:“你看清楚了吗?这条横线叫做爱情线,这条斜线叫做事业线,另外一条竖线就是生命线。”然后禅师又让他跟自己做一个动作,他手慢慢地握起来,握得紧紧地。禅师问:“你说这几根线在哪里?”那人迷惑的说:“在我的手里啊!”“命运呢?”那人终于恍然大悟,原来命运是在自己的手里,而不是在别人的嘴里。请以“命运”为话题写一篇作文,文体不限,题目自拟,800字左右。二这是… 相似文献
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一种是在阅读教学中,引导学生在分析课文的立意时受到启发,从而确定自己所写文章的中心思想。例如学完《卖火柴的小女孩》一文后,要求学生利用想像写一篇作文《小女孩来到我的身边》。这篇文章写什么呢?文章要体现一种怎样的思想呢?这时可引导学生分析课文中作者的立意,从而确定自己要写文章的中心思想:课文中的小女孩生活怎样?作者在文章中表达了对小女孩怎样的感情?你对那个小女孩态度怎样?一个又冷又饿、无人疼爱的小女孩如果来到我们身边,你会给她些什么?通过提示,学生一般都能确定主题。另一种训练方法是:在作文教学中从学生写作文的实… 相似文献
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话题作文在连续考了几年和训练了几年之后 ,暴露出了一个越来越突出的问题 :有很多同学几乎不怎么去审题 ,他们认为话题作文是宽松的 ,只要和话题沾点边就行 ,于是写作的时候随意性很大 ,有的干脆不去深入地观察和思考生活 ,而是希图走捷径 ,大搞猜题、押题、宿构等 ,既破坏了公平竞争的原则 ,又把话题作文引入了一个危险的歧途。这应该引起老师和学生的足够重视 ,除了平时写作基本功的训练之外 ,还要加强考试时审题的训练 ,以确保我们的作文不出大问题。一写作话题作文该从何处入手 ?又该怎样看待所给的材料 ?这是我们在审题时要解决的最重… 相似文献
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正话题作文由于其写作范围宽泛,表达方式多样,便于拓展考生思维和想象空间,发挥写作特长,展示写作才华,因而被高考作文广泛采用。那么如何写好话题作文呢?本文拟从近年来高考作文存在的几个问题入手,从审题立意的角度来谈谈这个问题,名曰:审题立意的"三忌"与"四要"。一、"三忌"在高考作文实践中,不少考生疏于审题,材料的内涵尚未弄清楚,就信马由缰,敷衍成文。或抛开话题,另起炉灶,或但求形似,貌合神离,或抓住一点不及其余,其结果往往下笔千言,离题万里,这种因为审题失误而丢分的情况 相似文献
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伍人义 《中学生读写(初中)》2004,(4)
对于一般考生来说,自拟一个话题作文题比写一篇作文还难,要拟一个好的作文题那就更难了。题目是文章的眼睛,题目的好坏将直接影响文章的优劣。那么在考场上,用什么方法能既快又好地拟出你称心满意的题目呢?下面就教你几招,由此,你可以举一反三摸索出一些自拟题目的思路和方法。 相似文献
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杨朝国 《中学语文园地(初中版)》2005,(Z2)
话题作文确实为学生搭建了一个张扬个性的舞台,解开了学生写作思维定势的桎梏。纵观近几年考生的写作情况,仍有偏题、离题现象。为能有效地解决这种写作困境,考生除具备扎实的写作基础外,读懂话题是关键。那么,怎样才能解读好话题呢?一、理清话题结构话 相似文献
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话题作文怎样立意新颖 总被引：1，自引：0，他引：1
近两年来,高考《考纲》对作文立意提出了“有创新”的要求,显然,这是适应了创新教育的需要。具体项目为:见解新颖;材料新鲜;构思精巧;推理想像有独到之处;有个性特征。这五点中,最具创新意义的当数“见解新颖”和“有个性特征”,因为这是立意方面的要求。换句话说,是考查作者对社会、生活、人生等问题的见解和认识,是最能体现作者才识的地方。形式的创新固然也重要,但只有当别致的形式和新颖的内容相一致时,才是有意义的。对于一篇文章的成败,立意是否新颖无疑是关键中之关键。怎样才能在文章的立意上不落俗套,创出新意呢?从根本上说,需要作… 相似文献
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话题:生活中,我们见过纤纤素手,也见过厚实粗手……与手有关的情、行、事、言很多,以“手”为话题,写一篇文章。学生普遍问题:话题意识淡薄,写作主体把握不定。作文的话题是“手”,那么“手”就是文章的写作主体,是文章自始至终应紧紧抓住的叙述、描写、议论或抒情的对象。行文过程中,不管如何立意,均应从“手”的角度,通过对“手”的特征、功能作用、意义等的叙述、描写或议论、抒情等来阐释中心。审题立意例谈:1、从“整只手”的角度考虑:犤构思犦“劳动创造世界,双手扭转乾坤”。这只手怎样才会变得有力量?五指分开是分力,五指并拢成合力… 相似文献
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从1998年到2004年的高考作文题中可以鲜明地看出，它们有一个共同的特点，就是命题者提供给写作者一个话题、一段导言、一个引子，让写作者审题命意写作。对这类作文，我们姑且称之为“话题型”材料作文。审题立意，是话题作文构思的第一步，也是能否写好话题作文的关键所在。那么，话题作文如何审题立意呢?主要应该做到以下四点。 相似文献
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王建民 《中学语文(读写新空间)》2014,(12):136-137
<正>作文的审题又事关作文的成败。那么,在平常的语文教学中,特别是在作文教学中,该关注作文的哪些话题呢?作文话题是茫如烟海,还是有可圈定的"范围"?下面我们从几个方面来探讨这个问题。一、根据高中语文新课程标准的要求来锁定"高中语文新课程标准"应该是高中作文教学的总纲,兹摘录几段加以探讨。先看有关写作的第一条:"鼓励学生积极参与生活,体验人生,关注社会热点问题,激发写作欲望。引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话,纠正为文造情的不良写作倾向。" 相似文献
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关系型话题作文重在考查学生的辩证思维能力和说理能力,这两种能力正是现代中学生面对大千世界所应具备但却缺乏的能力,命题体现了新课标的写作目标和要求。针对部分学生在关系型话题作文写作过程中存在的犯难情绪和主要问题,笔者试着从关系型话题写作的审题立意入手谈谈自己的看法,以引导学生形成正确的写作思路和培养全面的说理能力。一、立意误区——顾此失彼、偏离话题2003年高考,不少考生第一次面对这种思辨性较强的关系型话题作文时傻了眼,由于审题思维紊乱和立意肤浅片面,以致作文偏离话题,打擦边球,甚至跑题,直接影响了作文档次和分… 相似文献
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话题作文,在人们的潜意识中总以为它范围宽,容易立意,甚至有的考生还认为可以模仿以前所读的范文来写。殊不知,这样想恰恰是掉进了一个陷阱。因为这样一来,反而会使自己的文章立意单薄、缺乏深度、没有个性、人云亦云。那么,面对考场上的话题作文,到底该如何才能使自己的文章立意深刻起来呢?在给文章立意时,作者要具有多方面考虑事物表面层次和深层次的意识,要充分抓住话题内容的深层内涵来写。如以“镜子”为话题写一篇文章,若你的立意定位在其表面层次———实物“镜子”上,那么很明显它的层次不高,思想不够深刻,这样写出来的文章个性也就… 相似文献