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作文创新从立意中来面对话题作文,只要我们认真思考,深入理解,拓展思维,就完全有可能获得新颖的立意。新颖的立意,是高考作文最为耀眼的“亮点”。一、化大为小。话题作文的写作范围非常宽泛,如果仅把话题当作一个僵死的概念,笼而统之去写文章,势必出现内容空泛、文意散漫。因此,要善于在一个宽泛的范围内,“择其一点,不及其余”,也就是只写“大范围”中的“某一方面”,给自己选择一个充分发挥、具体表现的舞台。1.切分话题。在仔细分析话题的同时,对话题进行切分,把“大”化“小”,分解出“子话题”来,使角度变小,使写作取材的范围缩小,这… 相似文献
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话题作文的命题者在出题时常常运用宏博思维,使拟出的话题大而广之,范围非常宽泛,意义也比较抽象,这就要求应试者审题时有一个"化大为小,化意为象"的过程,运用精细思维,对话题进行限制、切分、细化等技术处理,才能写出切合题意的精彩作文来. 相似文献
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话题作文的话题是很宽泛的,写作范围也是宽泛的,但要使文章新颖出众,只是从大的方面泛泛而谈是不够的,必须选择好的角度,即在符合话题的前提下,将选材和立意聚焦到一个小的颇具代表性的方面去思考,“择其一点,不及其余”,通过颇具代表性的小事件,来反映深刻的大道理,做到“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情”。这就要善于“化大为小”。如何将话题化大为小呢?这里介绍四种方法。一、给话题加上一些修饰、限制、补充性词语,使选材范围变小。如“以人为本”的话题,若只谈“以人为本”的重要意义,是不大可能得高分的。如果加词语将范围缩小为“教… 相似文献
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话题作文，限制条件少，写作范围很大、很宽泛。如何将大话题逐步化小，选取具体、细小的事迹来体现较大的主题，是写出情节丰满生动，引人入胜文章的关键。 相似文献
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周俊根 《作文成功之路(高中版)》2008,(5):13-14
如何在所定话题内,张扬个性,让作文出彩呢?一、大题小作,滴水折射七彩阳光。话题作文写作范围比较宽泛,且"话题"往往较抽象。化抽象为具体,在话题前面或后面加修饰语,把大话题变成与自己的生活 相似文献
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这几年,话题作文成了流行的趋势。由于话题的广泛性和不确定性,学生在作文时表情达意的空间相当开阔,在作文的天地里可以任思维驰骋。一、化大为小,小中见大话题作文只是给我们一个写作话题,只在范围内定了一个大框框,思维空间和写作的余地相当宽泛,有的甚至给人以云里雾里的感觉,由于其“大”让人感觉其“空”。我们要善于“取景”,抓住要点,选择最有感觉的、最有话题的内容来写。具体方法就是“化大为小,小中见大”。所谓“化大为小”,是指将宽题窄化,缩小范围,化面为点,将点发散。使面中点充实化、具体化、立体化。例如“风”是个话题,它… 相似文献
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雷声 《中国小学语文教学论坛》2003,(15)
一、话题当作标题,题目难合要求话题作文的要求中有一项是“自拟题目”,但很多考生忽视了这一要求,包括一些优秀作文甚至满分作文也常常直接用话题作为自己文章的标题。从严格意义上来说,这是不符合要求的。直接用话题作为标题,存在着很多弊端。首先,话题是一个比较宽泛的论题,我们在构思中常常需要化大为小、化意为象,将一个抽象宽泛的概念范畴用具体生动的材料进行演绎。如果借用话题为标题,那么这个标题与你的内容往往不相匹配,标题会显得宽泛而与文章内容联系不紧密。其次,标题是文章的眼睛,新颖贴切的标题不仅能更好地揭示文章的中心主… 相似文献
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话题作文是开放性作文 ,这类作文限定小 ,自由度大 ,要使自己的文章在千人一面似曾相识的文章中“一花独秀” ,视角的独特性十分重要。一、化大为小 ,化虚为实 ,入题的角度要小。话题作文提供的“话题”是写作的一个“引子” ,规定了作文的范围 ,提示了作文的思考方向 ,注重了学生创造性能力的考察。但是 ,话题作文所提供的话题大而虚 ,学生往往有一种茫然而无从下手的感觉 ,如果我们对提供的母话题进行切分 ,化大为小 ,化虚为实 ,将其分解成若干个“子话题” ,缩小入题的角度 ,锁定立意取向 ,也许能够使文章写作删繁就简 ,化难为易。这一步… 相似文献
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祝杭斌 《中学语文(读写新空间)》2003,(14)
[一技] 话题作文命题范围宽泛的特点,决定了考生写作时必须采用以大化小的方法。如何以大化小,以下三点内容不可忽视:(1)缩小话题外延,选准切入角度。外延越大,越是难以操作,即便苦心为文,也难脱笼统散漫之嫌。所以,聪明的考生,总是在话题的前面加上适当的修饰语,以使作文的题目符合自己的口味,如此界定话题,拟就题目,准确切入,写作起来就会驾轻就熟,得心应手。如话题“诚信”,便可拟就为“我选择诚信”:话题“心灵的选择”,便可拟想成“具体环境中的具体的人的心灵选择”。(2)浓缩热点问题,追求立意超群。解读近几年的高考佳作,好些篇目的选材,总是放眼于最为炙手的热点问题,如1999年江苏考生吉拥泽的满分作文,写的就是下岗问题和失学问题;2002 相似文献
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由于话题作文对立意上的限制比较宽泛的缘故,使得不少同学误认为话题作文立意不受任何束缚,并进而把话题作文所具有的立意上的自由无限放大,从而导致立意无边界。实际上,任何自由都是相对的,而且立意自定并不是完全撇开话题本意恣意“妄为”。话题作文所给定的比较宽阔的立意疆 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(34)
<正>话题作文以其话题的开放性、写作的灵活性和考查的可行性受到人们的普遍重视和欢迎。考生在选题、立意、取材等方面都有了充分的自由度,但在构思中还必须注意"大与小"这一基本的辩证法。既要根据话题"化大为小",选取适当的切入点,从一些生动、具体的小事入手;又要立足小事"以小见大",从小事情中阐发出生活的大哲理、抒发出自己对生活的独特理解和感受。 相似文献
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话题作文文体不限,取材广泛,立意多向,给考生提供了展示灵性与特长的舞台,从而越来越受到出题者的青睐和广大考生的喜爱。可是同时,也有不少考生面对有些话题却“欲说话题好困惑”!笔者认为,面对“大”的话题,倘若能熟练地应用“大题小作”,就能迅速地展开思路,快速入题。所谓“大题小作”是指将那些抽象、宽泛、能表现多个主题或是外延较大的话题,从标题入手,力求从一个小的角度,一个小的侧面切入,把话题落实到具体的人、事、物和具体场景上,然后迅速地打开思路,构思成文。“大题小作”通常有以下几种方法。划分子话题构思时,将话题切分为… 相似文献
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蓝图 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(1):9-13
话题作文“立意自定、文体自选、题目自拟“的宽泛政策,使有的学生“天马行空”,有的学生“无从下手”。前者在一个话题中信手走笔,穿梭于几个话题中,什么都写了,什么都不可能写好、写细;后者却只能望话题兴叹。因此,要写好话题作文, 相似文献
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史绍伟 《作文成功之路(高中版)》2010,(Z1)
【文题】以桥为话题作文,立意自定,文体自选,标题自拟。【导写】桥,是一个宽泛的话题。在现实生活中,桥起着连接沟通的作用,有传统的石桥、木桥,也有现代的立交桥、天 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(11)
很多学生面对材料作文题,依然采用话题作文的审题和立意方法,从材料中抠出一个关键词作为话题,或者给材料强行扣上一个话题进行立意,正确的方法应该是从整体上理解材料,强化读材料的整体意识。高考材料作文的命题给考生的写作任务只有两类,一类为"是非取舍型",一类为"对症下药型"。 相似文献
19.
史绍伟 《作文成功之路(高中版)》2010,(2):54-55
【文题】以＂桥＂为话题作文,立意自定,文体自选,标题自拟。【导写】＂桥＂,是一个宽泛的话题。在现实生活中,＂桥＂起着连接沟通的作用,有传统的石桥、木桥,也有现代的立交桥、 相似文献
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作文是历来中考语文最亮丽的一道风景线,也是语文中考的关键。近年来的中考一直在考话题作文。它的显著特点是开放性强,主要表现在写作角度开放,立意开放,文体开放,思维开放等方面。它的本质是鼓励创新。话题作文不限制文章的选材立意,也不规定其表达方式或体裁运用,从而激活了学生的思维,开阔了视野,最大限度地让学生施展写作才能,表达个性,展示才艺,为努力创新提供了宽泛的环境。但在学生平时的写作实践中有的不顾话题,胡诌成文;有的文章虽不错,但偏离话题;有的内容空洞,没有具体的人和物;有的无病呻吟,没有真情实感。针对上述情况,我认为… 相似文献