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月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家。并不冷,然而街静人空。我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望那条很宽很白的路,母亲说:“一直这样等,惯了。”我的心怦然一动,目光在母亲单薄的身影里模糊了。我也曾让母亲这样地等待过,并不是小的时候, 相似文献
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祝杭斌 《中学语文(读写新空间)》2003,(14)
[一技] 话题作文命题范围宽泛的特点,决定了考生写作时必须采用以大化小的方法。如何以大化小,以下三点内容不可忽视:(1)缩小话题外延,选准切入角度。外延越大,越是难以操作,即便苦心为文,也难脱笼统散漫之嫌。所以,聪明的考生,总是在话题的前面加上适当的修饰语,以使作文的题目符合自己的口味,如此界定话题,拟就题目,准确切入,写作起来就会驾轻就熟,得心应手。如话题“诚信”,便可拟就为“我选择诚信”:话题“心灵的选择”,便可拟想成“具体环境中的具体的人的心灵选择”。(2)浓缩热点问题,追求立意超群。解读近几年的高考佳作,好些篇目的选材,总是放眼于最为炙手的热点问题,如1999年江苏考生吉拥泽的满分作文,写的就是下岗问题和失学问题;2002 相似文献
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近几年,高考文言文的解题思路已确定这样的模式:整体感知——细项阅读——整体回读。这一模式告诉我们:整体感知是文言文细读回读的前提和基础,是文言文试题应答的关键。因此,解读高考文言文试题,切不可忽视对试卷所供文言文材料的整体感知。如何整体感知?下面介绍“四字法”,把它作为解答文言文试题的一把“钥匙”交给学生。操作程序如下:跳:回顾高考十多年的文言文,就体例而言,大多是史传文;就范围而言,大多为汉至唐宋时期的文章;就内容而言,大多为古代良臣名吏的美言佳话:或表现其运筹帷幄、深谋远虑的雄才韬略(2001年高考文言文);或表现其勤政爱民、廉洁奉公、刚直抗上、执法如山的感人事迹(96年—2000年高考文言文);或表现良 相似文献
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稍略读过一点当代诗歌的读，不会对舒婷这个名字感到陌生。这位朦胧诗派的领军人物，这位女性意识的早醒，曾以自己敏锐而独特的眼光、丰富而细腻的笔触，多视角审视过个体生命的人格尊严和生存理念。《蝙蝠》这篇颇具哲理韵味的散，其旨意正是这一内涵的具体体现。 相似文献
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国家之所以实施"体育中考"制度,是希望能借助政策杠杆的调整来唤醒学校、学生及家长对体育教学和体质健康的重视。其目的是想借助这种特殊形式,为引导学生积极参加体育锻炼,追求、达成"提高学生身体素质,增进学生身体健康"的目标,并为学校全面开展体育活动提供有力的保证。现在各个省市中招考试都有体育考试,但是具体的执行办法却不尽相同,考试项目也就不相同。本刊已经介绍了北京市2010年中考改革,在以往30分体育现场考试成绩的基础上增加了过程性考核成绩10分。本刊将陆续关注其他省市的中考体育改革,把改革的经验的推广和介绍。改革是一个动态的过程,是不断深入、不断完善的过程,中考体育改革应逐渐淡化学生的考试心理,而考试的最终目的是强化考生自觉锻炼、培养终身锻炼的意识,使考试真正纳入人性化、科学化、规范化的轨道。 相似文献
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祝杭斌 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(Z1)
【原文】密码孙道荣为了防范儿子擅自使用电脑,我们可谓动足了脑筋:将房门锁起来,他总是能想办法找到钥匙;将房门钥匙带走,他竟然冒险从阳台爬进我们的卧室。即使我们都在家,他也会趁你洗澡或者上厕所时钻个空子,溜进卧室过把电脑瘾。 相似文献
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祝杭斌 《语数外学习(初中版)》2008,(4):8-10
[原文]梧桐晨义或日光,或月色,地上大部分浓荫是梧桐的身影。如果你曾在风景自然的乡村居住,记忆的青瓦上就少不了这层厚绿。苍苍梧桐,悠悠古风/叶若碧云,伟仪出众/根在清源,天开紫英/星宿其上,美禽来鸣/世有嘉木,心自通灵/可以为琴,春秋和声/卧听夜雨,起看雪晴/独立正直,巍巍德荣。 相似文献
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祝杭斌 《中学语文(读写新空间)》2009,(6):29-32
贾平凹的哲理散文<丑石>,曾把我的心襟摇荡了无数个日夜:丑到极处,便是美到极处,这样的文字无论怎样咀嚼,总感到韵味无穷.如今,拿来让学生欣赏,便能以理晓谕:这就是韵味,散文的韵味,散文小品的哲理韵味.于是,我的脑际始终盘桓着这样的问题:散文小品的写作,如何缀上哲理的花絮?思忖之后,便悟得需如此这般--…… 相似文献
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当我说出“我很重要”这句话的时候,颈项后面掠过一丝战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了,心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来,没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是——“我不重要”。作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我不重 相似文献
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