共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
2.
一、专业发展概况随着微电子技术和微型计算机快速发展及广泛应用,在自动化仪表行业,原来以、型电动组合仪表为主的自动化仪表,几乎全被以微型计算机为核心的智能仪表所取代,原来各单元仪表的功能也被计算机用软件实现,形成软仪表。随着计算机控制技术不断发展成熟,由常规仪表所构成的控制系统也被由以计算机为核心的计算机控制系统所取代(如目前广泛使用的DCS系统和现场总线系统)。由此对工业自动化仪表类专业的毕业生要求有更多的新知识和综合能力。如果仍采用常规仪表及系统为主设置课程,便跟不上仪表专业的发展步伐,不能主动适应企业… 相似文献
3.
孙继胜 《中国科教创新导刊》2011,(5):197-197
化工自动化仪表是以被控对象为主体、以控制系统为主导的实现化工生产自动化的技术工具和必备条件。化工仪表是为化工生产服务的,通过控制系统与生产工艺直接关联。在化工类职业技术学校建立化工仪表实训体系,不能脱离被控对象和控制系统,只开设常规仪表或智能仪表的校验与线路连接实训课题。应当建立以控制系统为主导的化工仪表实训体系,顺应未来化工生产过程自动化的发展趋势和需要。这样的实训体系既有益于化工仪表、化工工艺专业学生的技能训练和鉴定,培养出各类化工企业真正需要的高技能、高素质的技术工人;又有益于为周边大、中、小型化工企业在职员工的培训和鉴定服务,提高企业员工的职业技能和技术水平。 相似文献
4.
颜雪琴 《小作家选刊(小学)》2011,(11):3-4
《化工仪表及自动化》课程是化工专业开设的一门重要的、实用性较强的专业必修课程．本课程涉及知识面广、内容跨度较大理论阐述比较抽象等特点。学好本课程对培养和提高学生综合素质将起到重要的专业,对学生毕业后从事化工相关等工作有较大的帮助。本文针对教学内容、教学方法、教学手段及实践环节等方面做出了初步的探讨,以达到提高高职“化工仪表及自动化”课程的教学效果。 相似文献
5.
一、课程教学目标化工仪表及自动化是一门将自动控制学科、仪器仪表学科及计算机学科的理论与技术服务于化学过程的综合性的技术学科，其任务是使学生掌握化工生产中的检测技术和自动控制系统方面的知识，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。通过本课程的学习，使学生掌握化工仪表及自动化方面的基本理论，内容包括自动控制的基本概念，被控对象的数学模型，化工生产中主要工艺参数的测量原理、显示仪表、基本控制规律和控制器及执行器、典型化工单元的控制方案六个部分。二、教学基本要求与教学内容体系设计应用化学专业化工仪表及自动… 相似文献
6.
王洪庆 《河北能源职业技术学院学报》2014,14(3):89-90
介绍了＂基于工作过程＂的电子仪表工艺实训项目的开发理念、开发方法和实施方案,学生在真实工作情境中完成电子仪表工艺实训项目,注重专业能力和社会能力的培养,开发的电子仪表工艺实训项目,实践效果良好,符合高职工学结合职业教育要求。 相似文献
7.
刘克 《孝感职业技术学院学报》2010,13(2):110-110
2000年颁布的《高校英语课程教学基本要求》调整了语言技能要求,突出了学生跨文化交际能力的培养。因此,英语教师在教学中必须注重培养学生的跨文化交际能力。 相似文献
8.
一、项目教学法的提出《计算机组装与维修》是中等职业学校计算机专业的一门主干专业课,也是一门实践性很强的课程,其主要任务是使学生掌握计算机软、硬件的安装与维护技能,培养学生进行常规的计算机组装与维护的能力,使学生真正能运用所学的知识进行计算机的组装与维 相似文献
9.
刘作荣 《职业技术教育研究》2004,(10):20-20
《工业电器与仪表》课程是化工工艺专业开设的一门重要的专业技术基础课。它涉及了电工、电子、常用电器、电机、检测仪表、控制仪表、控制系统等方面的内容。通过本门课的学习，主要让学生掌握常用电器设备及化工仪表的结构和工作原理，并能正确选择和使用它们。多年的教学实践使我深深地体会到，对于学时少而实践性强的本门课来说， 相似文献
10.
11.
计算机应用专业教学注重实践能力的培养。因此,如何提高中职学生的计算机实践能力是计算机应用专业教学的重要环节。一、提高中职学生计算机应用专业课堂实践能力的意义《黑龙江省中长期教育改革和发展纲要》指出:中等中职学校信息化的建设宗旨在增强职业教育的吸引力,突出职业教育的特色,充分满足社会对中职学生就业 相似文献
12.
化工仪表及自动化是化工类学生的一门专业基础课,在教学中培养学生的工程观念首先需要加强教师自身的工程观念;其次是选好教材,充分利用多媒体资源,在教学讲解中渗透工程观念;最后要加强实验教学环节,通过合理设置实验,注重理论和实际结合,培养学生的动手能力。 相似文献
13.
冯书刚 《中国科教创新导刊》2007,(12):43-44
《计算机组装与维护》课程是中职教学中的一门重要的课程。同时也是我校计算机专业的一门实践性、操作性、即时性都很强的专业课。在教学中应根据社会发展的需要和就业状况以及本校的实际来确定教学目的和任务,按照职业资格标准的要求,围绕培养学生计算机应用能力这个中心对教学内容和教学计划相应调整,创新人才培养模式,强化学生技能训练,着重突出实用性和技能性的特点。 相似文献
14.
正过程检测仪表、过程控制仪表是中等职业学校化工仪表及自动化专业的核心课程,既有系统的理论知识,又强调实践技能的培养。在教学内容上,这两门课程存在着多个重叠之处,理论和实践基本上处于脱节状态。针对这种情况,我们结合中等职业教育的特点,以培养学生的职业性、应用性、实践性为主线,对这两门专业课程的教学内容做了重新架构,并按课程项目化的要求进行了优化、合并与重组,变为过程检测与控制仪表一门课程,突出了专业实践技能的培训,形成了"教、学、做"一体化、体现"工作过程导向"教育理念的改革方案。本 相似文献
15.
16.
我们常说：学高为师，身正为范。教师不仅要在课堂上“传道、授业、解惑”，更要时时处处地严格要求自己，树立、维护和提高自己的形象、品格，以期影响学生，起到“无声胜有声”的教育效果。教师的仪表风范，实际上是其心灵的展示，对学生的暗示也就特别明显。教师喜欢什么、讨厌什么、提倡什么、反对什么，常常通过仪表暗示给学生。一般情况下，不修边幅的教师，教出的学生通常会不拘小节，不明语言和不明行为的发生率相对较高，纪律性不强；衣着华丽，打扮入时的教师教出的学生，一般喜欢新潮，以时尚为荣，但适应能力不强，克服困难的能力较差；衣着整洁大方，仪表端庄的教师培养的学生，注重内在美和外在美的结合，对生活和学习充满信心，且有坚强的心理承受力和耐挫力。不少学校对教师的仪表要求很严，除了是避免分散学生的注意力外，最主要的原因则是怕给学生造成负面暗示。因此，为了向学生提供积极的暗示，老师的仪表必须有所讲究。 相似文献
17.
《计算机组装与维护》是计算机及相关专业的一门专业基础课,其内容新、更新快,实践性强,主要培养学生的动手及实际操作能力.文中通过对《计算机组装与维护》课程现状的分析和传统教学模式中存在的问题,对在CDIO理念教育模式下该课程的课程目标、课程内容、实践教学、培养学生的团队协作能力、评价方式的改革进行了研究. 相似文献
18.
19.
旅行社管理课程是高等院校旅游管理专业所开设的专业主干课程之一，是一门理论联系实际、应用性较强的课程。开设《旅行社管理》实验课程对培养学生实际操作能力有着重要意义，但目前高校开设《旅行社管理》实验课程存在着没有形成专业教学体系、缺乏专业教师、专业教材等问题。因此，从实验课程体系建设、教学内容设计、培养专业教师等方面进行探讨。 相似文献
20.
戴立红王玉昆徐少川杨兆凯 《中国现代教育装备》2015,(17):71-73
过程控制及仪表是自动化专业和测控技术与仪器专业的一门重要的专业课。为了使其更好地适应新技术和新应用的发展,真正实现实践型与创新型人才培养的需求,从教学内容、教学理念、教学方法和教学手段等方面,对过程控制及仪表课程进行了教学改革探索。同时在本课程的教学实践中进行应用,从而提高了学生的学习兴趣,培养了学生的自学能力、思维能力和创新能力,提升了教学质量和教学效果。 相似文献