浅谈《水工艺设备基础》课堂教学改革与探索     

夏圣骥  徐斌  隋铭皓  张永吉  高乃云 《教育教学论坛》2013,(20)

依据培养目标,探讨了《水工艺设备基础》课堂教学改革,强调优化课程体系、加强实践教学、改革教学方法、丰富教学手段以提高课程教学质量。  相似文献   

水专项对给排水工程本科教育的促进作用     

夏圣骥 《教育教学论坛》2014,(37):100-101

国家目前为了应对水污染而提出了属于国家重大科技专项的水体污染控制与治理科技重大专项,这个专项对于缓解当今水污染情况有着积极意义。本文另辟蹊径,就其对于水处理方面本科生的教学做出分析,指出其对于给排水专业的本科生的教学、实验和实习方面的影响。  相似文献   

《给排水工程仪表与控制》教学改革探索     

徐斌  孙仲昊  张天阳  夏圣骥 《教育教学论坛》2012,(Z4):36-38

本文针对《给排水工程仪表与控制》的课程特点,分析当前课程教学的现状和存在的问题,并结合给排水和环境工程专业实际,从课程改革的基本思路和原则,课程改革的方式和内容对该课程的改革进行详细的探讨。改变传统的被动教学模式,转而引导学生自主探索,提高学生的学习热情。注重理论联系实际,增加实践教学环节,培养学生的动手能力,增强学生的创新精神和协作能力。  相似文献   

卓越工程师培养毕业设计环节几点探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

隋铭皓  夏圣骥  邓慧萍  高乃云  于水利 《教育教学论坛》2013,(20)

毕业设计是卓越工程师综合能力培养的重要环节,为进一步提高毕业设计质量,并结合目前卓越工程师培养要求,本文结合给排水科学与工程专业毕业设计过程中的实践教学,对卓越工程师培养毕业设计环节质量保障做了几点改革探索。  相似文献   

水专项对给水排水科学与工程本科实践教学的促进作用     

夏圣骥  张新欢  万昱堃 《时代教育》2014,(21)

为应对水体污染愈加严峻的形势,我国启动了水专项,在这样的背景下,愈来愈多的高校科研人员投入了水污染的治理及水处理新兴技术的研究。但同时也应提高学生们参与水专项的积极性,高校及相关部门可通过将水专项的内容引入本科阶段的实验课程、实习课程等实践教学环节,培养学生的实践能力和创新意识。  相似文献   

多媒体辅以板书的教学方式优越性突出     

高乃云  张永吉  隋铭皓  徐斌  夏圣骥 《教育教学论坛》2011,(9):202-203

多媒体教学的动态化的概念能与学生的思维活动紧密相联,使学生的学习主动性得到发挥,思维能力和空间想象力得到发展。通过化静为动,化微观为宏观,化抽象的想象为具体的图像,可以达到突破难点、加深理解、方便记忆的教学目的。多媒体教学具有形象、鲜明、具体、直观、生动、简明、快捷等优点,在很多课程的教学中是黑板式教学所无法替代的。实践证明,多媒体教学辅以板书,可明显提高课堂教学效果。  相似文献