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《中学政治教学参考》2018,(25)
<正>幸福是所有人的追求,教师自然也不例外;幸福人生是所有人的向往,自然也是教师的向往。幸福人生从哪里来?就从正确的人生态度中来。因为人生态度决定人生是否幸福,拥有正确的人生态度才会有幸福的人生。正确的人生态度是幸福为师的秘诀,因而,教师应该追求五种人生态度,从而奠定幸福人生!一、积极进取,用成功奠定幸福人生 相似文献
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当年读师范时,我就向往将来要和我的学生过一种幸福的教育生活,当面对那些残疾孩子,我才懂得幸福的前提是：关爱生命,呵护心灵! 相似文献
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桃花源的故事，大家一定都不陌生。那一片世外桃源的宁静，多少年来都是人们梦中的理想国。我们总是在追寻着属于自己的理想国，有时难免失望，心中却依然有着向往。好像向往着，向往着，理想就会近一点，再近一点，好让追逐中疲惫的身心有个歇脚的地方。 相似文献
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2013年1月7日 晴
我很喜欢、很向往的一种状态,叫做安详。
安详是一种心境,幸福是一种体验,只有安详的心境才会有幸福的体验。这个季节,窗外的寒气似乎让伊宁市的冬天也显得格外寒冷。我窝在家中,放着轻音乐,再次品读着郭文斌老师的《寻找安详》,心中倍感踏实和幸福。 相似文献
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教育幸福之二重维度解读 总被引：1，自引：0，他引：1
幸福是一种主观的心理体验。界定教育中的幸福则要从教育的本质入手。教育是一种交往．教育的幸福要从人际关系中去寻求。成就感是教育中幸福的关键所在。教育过程幸福和教育结果幸福一起构成了教育幸福的二重维度,教育过程幸福是结果幸福的必要条件。教育结果的幸福是一种应然的追求,而非一定能够达到的实然状态,教育过程幸福则是现实的必然要求。 相似文献
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人人都向往和追求幸福,但并非所有的人都能获得幸福。获得与感受幸福是一种需要磨励和培养的能力,这就得由教育来承担。马卡连柯说：“我确信：我们的教育目的并不是仅仅在于培养能够最有效地来参加国家建设的那种具有创造性的公民,我们还要把我们所教育的人一定变成幸福的人。” 相似文献
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4月17日晴我很喜欢、很向往的一种状态,叫做安详。安详是一种心境,幸福是一种体验,只有安详的心境才会有幸福的体验。这个季节,窗外的寒气似乎让伊宁市的冬天也显得格外寒冷。我窝在家中,放着轻音乐,再次品读着郭文斌老师的《寻找安详》,心中倍感踏实和幸福。如今随着生活压力的日益剧增,人们往往忽略了自己眼前的幸福和目标。读到郭文斌老师的《寻找安详》时,感动和幸福充溢着内心。 相似文献
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在过去,大多数人认为学校管理就是控制。随着工业化的深入推进,管理文化发生了变化,逐渐由控制向信任转变。当前,一种基于信任的学校文化已走上舞台。学校管理可以从四个层面来建设以信任为核心的内隐文化,构建师生向往和留恋的幸福家园:一是精神榜样,即校级领导层面要形成精神文化;二是服务文化,即中层行政层面要形成服务文化;三是幸福文化,即教师层面要形成幸福文化;四是成长文化,即学生层面要形成成长文化。 相似文献
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论现代教育的“幸福追求” 总被引：1，自引：0，他引：1
教育是人类追求幸福的一种方式,每个时代的教育都有自己的幸福追求。现代教育有自己的幸福观,从批判的角度看,其追求的是明天的幸福、外在的幸福、竞争的幸福。正是这种幸福追求,制造了现代人,尤其是受教育者的种种不幸,包括被毁的今天生活、利益追逐与沉溺于物质享受、被成功的暴政所控制等。因此,研究教育与幸福的关系,不能总是从应然的角度论证教育所具有的幸福功能,还应从幸福哲学的角度审视实然的现代教育,发现其真实存在的幸福困境,为现代教育幸福功能的真正发挥提供另一方向的思考。 相似文献
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孙巧玲 《新课程导学(上)》2013,(22)
众所周知,《夸父追日》是一篇著名的神话故事,虽然这只是一篇神话故事,可它所揭示的道理却不仅仅如此.就好像这篇故事表面上看是讲追逐太阳的故事,但是这个"追逐"和"太阳"却具备着非常强烈的象征意义,因为那个时代科技非常落后,所以人们要费很大的劲才能满足日常生活.而这篇故事恰恰是揭示了那个时代中人们的一种征服大自然的野心,也揭示了当时人们对于光明的期待和向往. 相似文献
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孙存宜 《中学生优秀作文(初中版)》2012,(Z1):102-103
一阵狂风,一群大雁在狂风中向南飞翔。据说大雁是一种嗜暖的动物,年年在南北之间迁徙,即便千里跋涉,一生都在追逐温暖的日光。它,一只小雁,稚嫩的翅膀更是难于抵挡寒风的侵袭。雁妈妈说南方的冬天很温暖,南方,它们将要飞去的南方,小雁很向往。 相似文献
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铁凝的短篇小说《孕妇和牛》,通过孕妇伴着孕牛走在宽阔的平原上的所见所思及非凡的描字举动,将她的内心世界烘托得丰富,深刻地传达出孕妇对生命的期冀、对未来的向往、对幸福的思考和理解.在她看来,幸福其实很简单,有希冀、有向往就够了.非凡的描字之举更衬托了她女性生命意识的觉醒及对文化的欲求,这是一种更高层次的对幸福的解读.小说具有象征意义,启迪人奋斗进取,提升人生境界,超脱人生,品味幸福. 相似文献
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幸福是每个人都向往并希望拥有的精神享受,而每个人又对幸福有着不同理解.有人认为幸福就是有钱、有车、有房子;有人认为幸福就是有地位、有名望、有自由.而正在上初中的我则认为一杯牛奶和一句鼓励的话就是我最大的幸福. 相似文献