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1.
校企合作办学是发展高等职业教育的最有效途径，企业的发展离不开高等职业教育的人才支撑，高等职业教育的发展也离不开企业的推动，没有企业的参与和支持，很难办好高等职业教育。校企合作符合高等职业教育发展的内在规律，有利于促进高等职业教育的发展。本人从校企合作教育角度出发，浅谈构建校企合作教育的人才培养新模式。 相似文献
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对高职校企合作模式的探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
校企合作对于高等职业技术院校办学是不可或缺的基本条件,这是高等职业技术教育的基本属性决定的。目前各高职院校的校企合作大都属于浅层次的合作。为深入开展校企合作,高职院校应根据自身的特点和优势,选择校办产业(企业)、行业(企业)办学、校企股份合作等模式进行合作办学,这有利于校企合作的发展。 相似文献
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校企深度合作已经成为我国高等职业教育的基本办学模式和发展路径。面对着经济社会发展、产业结构转型升级和构建现代职业教育体系的现实需要,高等职业院校应该创新校企合作体制机制,围绕战略协同、文化嵌入和共同治理三大支撑维度,构建校企合作运行的保障条件和长效机制,促成高等职业教育人才培养机制创新和校企合作主体协同创新,促进多方共赢、共生发展。 相似文献
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高等职业教育校企合作办学模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
刘铁 《辽宁广播电视大学学报》2009,(3)
实行校企合作办学,是实现高等职业教育人才培养目标的内在要求,是提高学生技能水平的有效途径。目前高等职业院校实践性教学环节存在一定的不足,已成为高职教育发展的制约因素,解决的途径是转变观念,建立完善的校企合作办学模式,构建校企合作培养的高素质技能型人才平台。 相似文献
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唐红亚 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2014,(1)
高等职业院校人才培养的主要目标是为生产一线输送高素质高技能的应用型人才。校企合作办学是实现高等职业教育人才培养目标、打造高等职业教育特色的必由路径。以"全人教育"视角,建立一个满足社会、学校、企业与学生多元利益主体发展需要的校企合作模式,拓展校企合作效度,培养高素质高技能型的劳动者,是高等职业院校可持续发展的保证。 相似文献
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朱文雄 《中国职业技术教育》2008,(1):16-17
校企合作教育是实现高等职业教育人才培养模式的有效手段。高等职业教育被发达国家称作经济腾飞的秘密武器,其高等职业教育的成功经验之一就是走校企合作教育的办学之路。校企合作教育在国际上称为"合作教育",它是指学校与用人单位共同 相似文献
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唐红亚 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2014,(1):81-83,94
高等职业院校人才培养的主要目标是为生产一线输送高素质高技能的应用型人才。校企合作办学是实现高等职业教育人才培养目标、打造高等职业教育特色的必由路径。以“全人教育”视角,建立一个满足社会、学校、企业与学生多元利益主体发展需要的校企合作模式,拓展校企合作效度,培养高素质高技能型的劳动者,是高等职业院校可持续发展的保证。 相似文献
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在我国高等职业教育内涵建设时期,校企合作、工学结合是高等职业教育可持续发展的必由之路,校企合作、工学结合只有进行深度融合,努力创造院校和企业互助共赢的良性环境,才能形成自身的办学优势和办学特色。 相似文献
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基于创新过程的高职校企合作有效性问题研究——以山东畜牧兽医职业学院校企合作实践为例 总被引：1，自引：0，他引：1
校企合作是高等职业教育办学的基本方式,是当前我国职业教育改革与发展的方向,已成为实现产学研结合的重要途径。其成功与否关系到高等职业教育能否办出特色,从某种意义上说,也是高等职业教育成败兴衰的决定性因素。通过剖析山东畜牧兽医职业学院校企合作的特色实践,分析当前高职院校校企合作中存在的问题,指出今后高职院校校企合作的发展方向并提出应采取的措施。 相似文献
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校企合作在轨道类专业的应用探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的发展,高等职业院校的办学模式也在不断的更新,现在"校企合作"的学校与企业联合办学培养学生的教学模式已经被广泛应用.本文分析我国目前的高等职业学院轨道交通类专业教育的现状,指出加强校企合作的必要性,提出轨道交通类专业加强实践性教学、开展"校企合作"的途径和方法. 相似文献
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高等职业教育需要大力推行校企合作办学的培养模式。本文结合我校物业管理专业的校企合作培养模式的成功实践,探索校企合作办学的思路和意义。 相似文献
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在中国特色社会主义市场经济条件下,高等职业教育如何推进校企合作的订单培养?如何在校企合作订单培养中充分调动和发挥学校与企业的积极性?校企之间如何取长补短,优势互补,实现校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展?本文以坚持特色化、集团化和多元化发展方向的上海交通职业技术学院订单培养作为个案,分别从带有普适性和典型性的三个专业的合作背景、模式凝积、项目筹划、实施路径来探讨订单培养的实施内容和技术手段,旨在引起对这一主题更多的讨论和交流,以推进高等职业教育校企合作办学模式的进一步完善。 相似文献
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对目前高职院校"校企合作"办学问题的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
校企合作办学是高等职业教育的基本属性,是内涵发展的决定性因素之一,文章对校企合作办学的现状进行了描述和归纳总结,对问题进行了梳理和分析,进而就进一步推进校企合作提出了包括政府参与和作为的应对策略、 相似文献
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近年来,我国高等职业教育在较短时期内取得突破性成绩,但随着我国高等职业教育人才培养模式改革的逐步深入,政府、行业、企业深度参与高职院校人才培养已成为提升高等职业教育质量的关键.其中,以校企合作为载体的多层次、多途径的人才培养模式改革已成为促进高等职业教育发展的突破口,因此,在合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的"四合"理念指引下,探索高职院校校企合作的新思路. 相似文献
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在政策的引导和行政力量的推动下,职业教育校企合作办学已被提高到前所未有的新高度,校企合作水平成为评价职业院校办学实力的重要内容之一。文章正视了当前高职教育校企合作存在的问题,阐述了高等职业教育校企合作人才培养模式及参与各方的教育资源和利益诉求,并从促进校企合作健康发展的愿望出发,提出了新时期加强和改进校企合作的策略。 相似文献
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近年来,我国高等职业教育在较短时期内取得突破性成绩,但随着我国高等职业教育人才培养模式改革的逐步深入,政府、行业、企业深度参与高职院校人才培养已成为提升高等职业教育质量的关键。其中,以校企合作为载体的多层次、多途径的人才培养模式改革已成为促进高等职业教育发展的突破口,因此,在合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的“四合”理念指引下,探索高职院校校企合作的新思路。 相似文献