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"技能改变命运,技能实现就业",技工学校毕业生的综合素质、毕业生的就业率与学校的发展息息相关,由此可见开展就业指导工作是技工学校教育体系不可或缺的重要部分。 相似文献
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激励这个概念用于管理,是指激发员工的工作动机,也就是说用各种有效的方法去调动员工的积极性、创造性和主动性,发挥人的创造精神和潜能,使其行为朝向组织所期望的目标而努力,完成组织的任务,实现组织的目标。因此,企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机,使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要,增加其满意度,从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。所以,任何一个企业,必须有自己的一套激励机制,充分调动人的积极性、主动性、创造性,才能使企业始终立于不败之地。也可以说激励机制运用的好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素。 相似文献
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随着汉语国际化的发展,对外汉语教育产业化逐渐成为汉语传播的重要方式之一,但由于起步晚等原因该产业的发展面临许多问题,本文旨在结合国内对外汉语教育产业化发展现状对这些问题做出初步探讨。 相似文献
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在中国特色社会主义市场经济条件下,高等职业教育如何推进校企合作的订单培养?如何在校企合作订单培养中充分调动和发挥学校与企业的积极性?校企之间如何取长补短,优势互补,实现校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展?本文以坚持特色化、集团化和多元化发展方向的上海交通职业技术学院订单培养作为个案,分别从带有普适性和典型性的三个专业的合作背景、模式凝积、项目筹划、实施路径来探讨订单培养的实施内容和技术手段,旨在引起对这一主题更多的讨论和交流,以推进高等职业教育校企合作办学模式的进一步完善。 相似文献
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本文结合新课程实验,对新课导入、教学过程、课外活动等环节,如何设计和优化激发学生地理学习兴趣的方法进行浅析。在教学中,学生的地理成绩普遍不高,教师的教和学生的学都很费力,严重影响班级整体水平的提高。究其原因,缺乏地理学习兴趣是其重要因素之一。面对当前教学改革,我们必须树立科学的发展观,以学生为本,尊重教学规律,科学施教,激发学生的学习兴趣,使学生由＂要我学＂转为＂我要学＂。在新课程的地理课堂教学中,教师怎样使课堂教学变得生动活泼,使学生学习变得轻松愉快,达到学以致用、提高能力的目的,是每一名地理教师值得探究的问题。兴趣是学习的原动力,在地理教学中,激发学生学习地理的兴趣,对提高教学质量无疑会收到良好的效果。 相似文献
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吴国伟 《广东技术师范学院学报》1991,(4)
社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济,就是要自觉依据和运用价值规律,充分发挥价格,税收以及其他各种经济杠杆对经济的调节作用。长期以来微观经济学把追求最大利润作为企业的目标,随着社会的发展,企业的目标也日趋多样化,例如扩大市场份额,发展新产品和承担社会责任等都可能是企业一定时期的目标。但无论如何,满意的经济利润始终是企业追求的主要目标,也是衡量企业效益的重要经济指标, 相似文献
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